ჩემთან თამაში არის ბავშვის მოთხოვნა, მუდმივად გაერთოს უფროსების მიერ.
ცხოვრების მაგალითები
3 წლის ბავშვი უნდა გაერთოს? მე მესმის, რომ თქვენ გჭირდებათ მასთან თამაში, სწავლა, მაგრამ თუ დრო არ არის, მას შეუძლია საკუთარი თავის დაკავება. ან ის იწყებს ყველანაირი ცუდის კეთებას განზრახ, ბეზრდება…
უამრავი სათამაშო, თამაშია, მაგრამ თამაშობს მაშინ, როცა ძალიან კარგ ხასიათზეა, ან როცა მართლა მაბრაზებს და ხვდება, რომ არაფერი დამელოდება, შენ თვითონ უნდა გააკეთო რამე. მაგრამ ზოგჯერ ამას დიდი დრო სჭირდება. და ნერვები. და ეს არ არის ხმაური, როგორც მე მესმის…
გადაწყვეტილება
ხუთწუთიანი გამოსავალი
ზოგჯერ ბავშვის ინტერესების დაკმაყოფილებას გაცილებით ნაკლები დრო სჭირდება, ვიდრე ჩვენ გვგონია. ამ თემაზე გირჩევთ წაიკითხოთ სტატია ხუთი წუთის გადაწყვეტა.
თამაშები განსხვავებულია
ნათელია, რომ ზრდასრული ადამიანი შეიძლება იყოს დაკავებული თვალის კაკლის საგნებით. მაგრამ ბავშვს, როგორც წესი, არ სჭირდება დედის მთელი ყურადღების მიქცევა საკუთარ თავზე. საკმარისია დედა ახლოს იყოს, რომ მიუხედავად იმისა, რომ დაკავებულია, ხანდახან შენს ყურადღებას აქცევს. ნებისმიერ შემთხვევაში, ოთახში, სადაც დედაა, უფრო სასიამოვნოა თამაში, ვიდრე ცარიელ ოთახში მარტო თამაში.
თქვენ უბრალოდ უნდა ასწავლოთ ბავშვს, რომ როცა დედა მუშაობს, ითამაშე მასთან შეიძლება, მაგრამ მხოლოდ ზოგიერთ თამაშში, რომელიც არ საჭიროებს დიდ ყურადღებას ზრდასრული ადამიანისგან. მაგალითად, თქვენ ზიხართ მაგიდასთან, წერთ რაღაცას ან ბეჭდავთ კომპიუტერზე. ბავშვი ახლოს ზის და რაღაცას ხატავს.
თუ ბავშვი ხუმრობის თამაშს და დედას ხელის შეშლას დაიწყებს, მაშინ მას სხვა ოთახში გადაიყვანენ და მარტო მოუწევს თამაში.
ბავშვმა უნდა ისწავლოს წესი: ხანდახან უნდა გავერთო! იხილეთ წესები ბავშვისთვის
გარდა ამისა
ამ ასაკში, ისევე როგორც ნებისმიერ სხვა ასაკში, დედის ყურადღება ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის მიმართ. რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ ის რაღაცით დაიკავოთ და თქვენს საქმეზე წახვიდეთ, უფრო მეტიც, თავად ბავშვი საბოლოოდ ისწავლის თავის გართობას. მხოლოდ ახლა აღარ დასჭირდება დედა. ბავშვს არ შეიძლება ავუხსნათ, რომ უფროსებს პრობლემები აქვთ, თქვენ უნდა დააბალანსოთ ბავშვისთვის და სამუშაოსთვის გამოყოფილი დრო. დროთა განმავლობაში ბავშვი ისწავლის თავის გართობას, მაგრამ დედის ყოფნა მხოლოდ ხელს შეუშლის მას, ახლა მას აქვს საკუთარი საიდუმლოებები, საკუთარი ცხოვრება. შეიძლება დედაჩემთან მიბრუნების შიში იყოს, რადგან ის ყოველთვის დაკავებულია, მაინც დროს არ მაძლევს. არავითარ შემთხვევაში არ უნდა ასწავლოთ ბავშვს მარტო ყოფნა.
პოლი ერთი წლისაა. ის ყოველთვის უკიდურესად უბედური იყო, დღეში რამდენიმე საათის განმავლობაში ტიროდა, მიუხედავად იმისა, რომ დედა მუდმივად ართობდა მას ახალი ატრაქციონებით, რაც მხოლოდ მცირე ხნით ეხმარებოდა.
მე სწრაფად დავთანხმდი ჩემს მშობლებს, რომ პოლს სჭირდებოდა ერთი ახალი წესის შესწავლა: „ყოველდღე ერთსა და იმავე დროს მიწევს გართობა. დედა ამ დროს თავის საქმეს აკეთებს. როგორ შეეძლო ამის სწავლა? ის ჯერ კიდევ ერთი წლის არ იყო. თქვენ არ შეგიძლიათ უბრალოდ შეიყვანოთ იგი ოთახში და თქვათ: "ახლა ითამაშე მარტო."
საუზმის შემდეგ, როგორც წესი, საუკეთესო ხასიათზე იყო. ამიტომ დედამ გადაწყვიტა აირჩია ეს დრო სამზარეულოს გასასუფთავებლად. მას შემდეგ, რაც პოლი იატაკზე დადო და სამზარეულოს ჭურჭელი მისცა, დაჯდა, შეხედა მას და თქვა: "ახლა სამზარეულო უნდა გავასუფთავო". მომდევნო 10 წუთის განმავლობაში მან საშინაო დავალება შეასრულა. პოლი, მიუხედავად იმისა, რომ ახლოს იყო, ყურადღების ცენტრში არ იყო.
როგორც მოსალოდნელი იყო, რამდენიმე წუთის შემდეგ სამზარეულოს ჭურჭელი კუთხეში მოისროლა, პოლმა კი ატირებულმა დედას ფეხებზე ჩამოკიდა და დაკავება სთხოვა. ის იყო მიჩვეული იმ ფაქტს, რომ მისი ყველა სურვილი მაშინვე ასრულდა. შემდეგ კი მოხდა ისეთი რამ, რასაც ის საერთოდ არ ელოდა. დედამ წაიყვანა და ისევ იატაკზე დააწვინა სიტყვებით: "სამზარეულოს გაწმენდა მჭირდება". პოლი, რა თქმა უნდა, აღშფოთებული იყო. ყვირილის ხმას აუწია და დედას ფეხზე წამოხტა. დედამ იგივე გაიმეორა: წაიყვანა და ისევ იატაკზე დადო სიტყვებით: „სამზარეულო უნდა გავასუფთავო, პატარავ. ამის შემდეგ ისევ შენთან ვითამაშებ» (მოხსნა რეკორდი).
ეს ყველაფერი ისევ განმეორდა.
შემდეგ ჯერზე, როგორც შეთანხმებული იყო, ცოტა უფრო შორს წავიდა. მან პოლი ასპარეზზე დააყენა, რომელიც თვალწინ იდგა. დედა აგრძელებდა წმენდას, მიუხედავად იმისა, რომ მისმა ყვირილმა გააგიჟა. ყოველ 2-3 წუთში ის მიუბრუნდა მისკენ და თქვა: "ჯერ სამზარეულო უნდა გავასუფთავო, მერე ისევ შენთან ვითამაშო." 10 წუთის შემდეგ მთელი მისი ყურადღება ისევ პოლს ეკუთვნოდა. უხაროდა და ამაყობდა, რომ გაუძლო, თუმცა დასუფთავება ცოტა არ იყო.
მან იგივე გააკეთა მომდევნო დღეებში. ყოველ ჯერზე ის წინასწარ გეგმავდა რას გააკეთებდა - დასუფთავება, გაზეთების კითხვა ან საუზმე ბოლომდე, თანდათანობით 30 წუთამდე მიიყვანდა დროს. მესამე დღეს პოლი აღარ ტიროდა. არენაზე იჯდა და თამაშობდა. მაშინ მან ვერ დაინახა სათამაშო მოედნის საჭიროება, თუ ბავშვი მასზე არ ეკიდა ისე, რომ გადაადგილება შეუძლებელი იყო. პოლი თანდათან შეეჩვია, რომ ამ დროს ყურადღების ცენტრში არ არის და ყვირილით ვერაფერს მიაღწევს. და დამოუკიდებლად გადაწყვიტა სულ უფრო მეტად ეთამაშა მარტო, იმის ნაცვლად, რომ უბრალოდ იჯდე და ეყვირა. ორივესთვის ეს მიღწევა ძალიან სასარგებლო იყო, ასე რომ, დღის მეორე ნახევარში მეც გავაცანი კიდევ ნახევარი საათი თავისუფალი დრო.
ბევრი ბავშვი, როგორც კი ყვირის, მაშინვე იღებს იმას, რაც სურს. მშობლები მათ მხოლოდ საუკეთესოს უსურვებენ. მათ სურთ, რომ ბავშვმა თავი კომფორტულად იგრძნოს. ყოველთვის კომფორტული. სამწუხაროდ, ეს მეთოდი არ მუშაობს. პირიქით: პავლეს მსგავსი ბავშვები ყოველთვის უბედურები არიან. ისინი ბევრს ტირიან, რადგან ისწავლეს: "კივილი იქცევს ყურადღებას." ადრეული ბავშვობიდან ისინი მშობლებზე არიან დამოკიდებულნი, ამიტომ ვერ ავითარებენ და აცნობიერებენ საკუთარ შესაძლებლობებსა და მიდრეკილებებს. და ამის გარეშე შეუძლებელია იპოვოთ რაიმე თქვენი გემოვნებით. მათ არასოდეს ესმით, რომ მშობლებსაც აქვთ საჭიროებები. დედასთან ან მამასთან ერთ ოთახში გასეირნება აქ გამოსავალია: ბავშვი არ ისჯება, მშობელთან ახლოს რჩება, მაგრამ მაინც ვერ იღებს იმას, რაც სურს.
- მაშინაც კი, თუ ბავშვი ჯერ კიდევ ძალიან პატარაა, გამოიყენეთ "I-messages" "Time Out"-ის დროს: "მე უნდა გავწმინდო." "მინდა დავასრულო საუზმე." "უნდა დავურეკო." მათთვის არ შეიძლება ძალიან ადრე იყოს. ბავშვი ხედავს თქვენს საჭიროებებს და ამავდროულად თქვენ კარგავთ ბავშვის გაკიცხვის ან გაკიცხვის შესაძლებლობას.