ჩემს შვილს აღარ სურს სკოლაში სიარული

თქვენს შვილს უჭირს ოჯახის კოკონისგან განცალკევება

ის თავს დაკარგულად გრძნობს. ის გრძნობს, რომ თუ მას სკოლაში ჩააბარებ, მისი მოშორებაა. ის ამას კარგად ვერ ხედავს, მით უმეტეს, თუ სახლში რჩები მის პატარა ძმასთან ან მის პატარა დასთან. მეორე მხრივ, ის გრძნობს თქვენს დანაშაულს, რომ მთელი დღე სკოლაში მიატოვეთ და ეს ამშვიდებს მას მიტოვების გრძნობაში.

მიეცით მას რამდენიმე კრიტერიუმი. მოერიდეთ ზედმეტად სწრაფად ჩამოყრას დილით. წაიყვანეთ იგი კლასში, მიეცით დრო, რომ გაჩვენოთ თავისი ნახატები და დამკვიდრდეს. მოუყევი მას თავისი დღის შესახებ: როდის მიდის არდადეგებზე, სად ჭამს, ვინ აიყვანს საღამოს და რას გავაკეთებთ ერთად. თუ შესაძლებელია, ცოტა ხნით დაანგრიეთ ან შეუამოკლეთ მისი დღეები, სთხოვეთ ვინმეს მივიდეს და აიყვანოს გვიან დილით, რათა სკოლაში არ დარჩეს ლანჩისა და ძილის დროს.

თქვენი შვილი იმედგაცრუებულია სკოლით

სტრესები, რომელთა ატანა რთულია. მას სიამოვნებით შეუერთდა დიდ ლიგებს, მან ბევრი ინვესტიცია ჩადო ამ შესანიშნავ ადგილას, სადაც ფიქრობდა, რომ არაჩვეულებრივ საქმეებს აკეთებდა. მან უკვე დაინახა თავი ათასი მეგობრის გარემოცვაში? ის იმედგაცრუებულია: დღეები გრძელია, ის უნდა მოიქცეს, პატივს სცეს წესებს და მონაწილეობა მიიღოს ადრეულ სასწავლო აქტივობებში, როდესაც მას სურს მანქანის თამაში... მას ძალიან უჭირს კლასში ცხოვრების შეზღუდვებთან გამკლავება. თანაც, იქ თითქმის ყოველდღე გიწევს წასვლა.

დააწინაურეთ სკოლა… ზედმეტის გარეშე. რა თქმა უნდა, თქვენზეა დამოკიდებული, აღადგინოთ სკოლის იმიჯი, აჩვენოთ მას ყველა მისი კარგი მხარე და აჩვენოთ, რამდენად გასაოცარია მისი სწავლა. მაგრამ არაფერი გიშლის ხელს, რომ ცოტათი თანაგრძნობა მის შეშფოთებას: „მართალია, ხანდახან, ხანგრძლივად გვეჩვენება, გვეზარება და გვეზარება. მეც, პატარა რომ ვიყავი, დამემართა. მაგრამ გადის და ნახავ, მალე ძალიან ბედნიერი იქნები ყოველ დილით მეგობრებთან შეხვედრა. ”გამოავლინეთ ერთი ან ორი კლასელი და შესთავაზეთ მათ დედებს გასეირნება მოედანზე დღის ბოლოს, მხოლოდ მათი კავშირების გასამყარებლად. და უპირველეს ყოვლისა, მოერიდეთ სკოლის ან მასწავლებლის კრიტიკას.

თქვენი შვილი არ გრძნობს თავს სკოლაში

Რაღაც მოხდა. შეცდა, მასწავლებელმა მას შენიშვნა (თუნდაც კეთილსინდისიერი) გაუკეთა, მეგობარმა ჩამოაგდო ან დასცინოდა, ან კიდევ უფრო უარესი: მაგიდასთან ჭიქა დაამტვრია ან შარვალში აკოცა. სკოლის პირველი რამდენიმე კვირის განმავლობაში, იმ ასაკში, როდესაც თვითშეფასება ყალიბდება, მცირე ინციდენტი დრამატულ პროპორციებს იღებს. სირცხვილის გრძნობით დათრგუნული, დარწმუნებულია, რომ სკოლა მისთვის არ არის. რომ იქ ვერასოდეს იპოვის თავის ადგილს.

აიძულეთ იგი ისაუბროს და გაითვალისწინეთ ეს. ეს უეცარი ზიზღი სკოლის მიმართ, როცა გუშინ ყველაფერი კარგად მიდიოდა, უნდა გამოგიწვევდეს. თქვენ მოგიწევთ ნაზად დაჟინებით მოითხოვოთ, რომ ის თანახმაა გითხრათ, რა აწუხებს მას. მას შემდეგ რაც მას ანდობენ, არ იცინოთ და თქვით: „მაგრამ არაუშავს! “. მისთვის, ვინც ეს ცხოვრობდა, ეს რაღაც სერიოზულია. დაამშვიდეთ იგი: „თავიდან ეს ნორმალურია, ყველაფერს კარგად ვერ ვაკეთებთ, ჩვენ აქ ვართ იმისთვის, რომ ვისწავლოთ…“ იმუშავეთ მასთან, რათა მოძებნოთ გზა, რათა თავიდან აიცილოთ ინციდენტის განმეორება. და უთხარი მას, რამდენად ამაყი ხარ მისი გაზრდის ხილვით.