ყველა ბავშვი განსხვავებულია და აღზრდის ტექნიკა, რომელიც მუშაობს ერთზე, შეიძლება არ იმოქმედოს მეორეზე. მაგრამ მაინც, გარკვეული ნიმუშების მიკვლევა შესაძლებელია. წიგნში „ბავშვები ზეციდან. პოზიტიური აღზრდის ხელოვნება, ამერიკელი ფსიქოლოგი ჯონ გრეი გამოყოფს ბავშვთა ტემპერამენტის ოთხ ტიპს და, შესაბამისად, ბავშვებთან კომუნიკაციის ოთხ მიდგომას.
ჯონ გრეის მეთოდოლოგიის მთავარი ამოცანაა დაეხმაროს მშობლებს საზოგადოების თავისუფალი, ბედნიერი და დამოუკიდებელი წევრის აღზრდაში. ამისთვის კი, ავტორის აზრით, მშობლებმა უნდა ისწავლონ ბავშვთან ურთიერთობა მისი ტემპერამენტის თავისებურებების გათვალისწინებით.
თითოეული ბავშვი უნიკალური და განუმეორებელია. ყველას აქვს მახასიათებლები, შესაძლებლობები, საჭიროებები და ინტერესები. მშობლებმა უნდა იცოდნენ ეს და არ ჩავარდნენ სასოწარკვეთილებაში, თუ მათი ვაჟი ან ქალიშვილი მნიშვნელოვნად განსხვავდება მათი მეგობრების, უფროსი ძმებისა და დების შვილებისგან. განათლებაში შედარება მიუღებელია.
გარდა ამისა, ავტორი რეკომენდაციას უწევს სხვადასხვა მიდგომის გამოყენებას ქალიშვილებისა და ვაჟების აღზრდაში. მოკლედ, ეს იდეა შეიძლება დაიყვანოს ფორმულამდე "ზრუნვა გოგოებზე, ნდობა ბიჭებზე". გოგონებს ნამდვილად სჭირდებათ მეტი პატივმოყვარე, მზრუნველი დამოკიდებულება. მაგრამ ბიჭებს სჭირდებათ ნდობა, რაც უზრუნველყოფს მეტ დამოუკიდებლობას.
ბავშვის ტემპერამენტის ტიპის განსაზღვრით, შეგიძლიათ უფრო ეფექტური კომუნიკაცია დაამყაროთ მასთან. მაგრამ გახსოვდეთ, რომ ტემპერამენტი ყოველთვის არ ვლინდება მისი სუფთა სახით. ზოგჯერ შესაძლებელია ორი ან თუნდაც სამის შერევა - მაშინ ბავშვი მსგავს სიტუაციებშიც კი სრულიად განსხვავებულად იქცევა.
1. მგრძნობიარე
ემოციურად მყიფე, დაუცველი და მგრძნობიარე პიროვნების ტიპი. ჩივილი ასეთი ბავშვის ბუნების ნაწილია. მგრძნობიარე ბავშვებს სჭირდებათ თანაგრძნობა, მათი გამოცდილებისა და წყენის აღიარება.
მიეცით თქვენს შვილს საშუალება გაიზიაროს თავისი გაჭირვება და ის მაშინვე თავს უკეთ იგრძნობს. მთავარი შეცდომა არის მგრძნობიარე ვაჟის ან ქალიშვილის გამხიარულების მცდელობა. ეს დიდი ალბათობით საპირისპირო შედეგამდე მიგვიყვანს - ბავშვი კიდევ უფრო კონცენტრირებს ნეგატივზე.
როგორ დაუკავშირდეს. ასეთი ბავშვები მკვეთრად რეაგირებენ სიტუაციებზე მათ სურვილებსა და საჭიროებებზე. ხშირად ისინი უარს ცრემლით პასუხობენ და ამავდროულად მზად არიან ითანამშრომლონ, როცა მათი მოსმენა და გაგება შეიძლება. მგრძნობიარე ბავშვს მეტი ყურადღება სჭირდება, მშობლები უნდა დაეხმარონ მას თანატოლებს შორის დამეგობრებაში.
უფროსების მხარდაჭერით, მგრძნობიარე ბავშვები ხდებიან ნაკლებად თავშეკავებული, უფრო მხიარულები და აქტიურები.
2. აქტიური
ასეთ ბავშვებს ყველაზე მეტად აინტერესებთ მათ გარშემო სამყაროზე გავლენის მოხდენის უნარი. ისინი ცდილობენ მიიღონ ზომები და მიაღწიონ შედეგებს. მათ დაბადებიდანვე აქვთ ლიდერები, უყვართ ყურადღების ცენტრში ყოფნა.
თუმცა, აქტიური ბავშვებისთვის დაუყოვნებლივ უნდა დააწესოთ საზღვრები, წინააღმდეგ შემთხვევაში ისინი სწრაფად სცილდებიან დაშვებულს და ეწინააღმდეგებიან უფროსების გადაწყვეტილებებს.
ასეთი ტემპერამენტის მქონე ბავშვებს ყოველთვის უნდა ახსოვდეთ, რომ მშობელი ჯერ კიდევ პასუხისმგებელია. მაგრამ გარკვეულ სიტუაციებში, თქვენ უნდა მისცეთ საშუალება აქტიურ ბავშვს ხელმძღვანელობდეს.
როგორ დაუკავშირდეს. ასეთ ბავშვებზე დადებითად მოქმედებს გუნდური სპორტი ბრძენი მწვრთნელის მეთვალყურეობის ქვეშ. ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ არ დაგვავიწყდეს ბავშვის წარმატების სურვილის წახალისება. მისთვის მნიშვნელოვანია იცოდეს, რომ მათ სჯერათ მისი, შემდეგ ის გამოავლენს თავის საუკეთესო თვისებებს. მაგრამ ასეთი ბავშვები უმოქმედობას მძიმედ იტანენ. მათ არ უყვართ ლოდინი ან რიგში დგომა. ამიტომ, მოსაწყენი გაკვეთილის დროს, უმჯობესია დაუყოვნებლივ გამოვიდეთ თამაში ან სხვა გასართობი.
აქტიური ბავშვები ადვილად ამყარებენ კონტაქტს, როდესაც მათ სამოქმედო გეგმას აძლევენ: „ჯერ მაღაზიაში მივდივართ. ცოტა მოთმინება მოგიწევთ. მაგრამ შემდეგ ჩვენ წავალთ პარკში და თქვენ შეგიძლიათ ითამაშოთ. დროთა განმავლობაში ასეთი ბავშვები ხდებიან უფრო დამთმობი, მზად არიან თანამშრომლობისა და კომპრომისისთვის.
3. რეაქტიული
ასეთი ბავშვები ჩვეულებრივ უფრო კომუნიკაბელურები და მეგობრულები არიან ვიდრე თანატოლები. მათთვის მნიშვნელოვანია სხვებთან ურთიერთობა, ისინი ყოველთვის სწავლობენ რეაქციას მათ ქცევაზე. ამავე დროს, ისინი ღიაა ახალი შეგრძნებებისა და ემოციებისთვის.
ისინი ცდილობენ დაინახონ, მოისმინონ და განიცადონ რაც შეიძლება მეტი და უყვართ ცვლილება. ამის გამო რეაქტიულ ბავშვს ხანდახან უჭირს კონცენტრირება, რაღაც ბიზნესის დასრულება. მათ სჭირდებათ მუდმივი სტიმულირება და მკაფიო ხელმძღვანელობა მშობლისგან.
როგორ დაუკავშირდეს. პრიორიტეტი არის საქმიანობის მუდმივი ცვლილება. წადით ასეთ ბავშვთან ერთად ახალ მოედნებზე, მუზეუმებსა და თეატრებში, უყურეთ მულტფილმებს და წაიკითხეთ წიგნები. პლუს: ასეთ ბავშვს უფრო ადვილია რაღაცით გადართვა და დატყვევება. მათ უყვართ მშობლების დახმარება ახალ საქმიანობაში. საკმარისია მარტივი „ახლა გავაკეთოთ რამე საინტერესო…“ და ახლა ბავშვი ეხმარება ნამცხვრების გამოცხობას ან მტვერსასრუტს.
მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ რეაქტიული ბავშვები ძალიან მერყევები არიან და სწრაფად ბეზრდებათ. ამავდროულად, იპოვეს სამუშაო მათი სურვილისამებრ, ხშირად ხდებიან უფრო მონდომებულები და მოწესრიგებულები.
4. მიმღები
მიმღები ბავშვებისთვის მნიშვნელოვანია იმის გაგება, თუ რა მოხდება შემდეგ მომენტში და რას უნდა ელოდონ ხვალიდან. პროგნოზირებადობა მნიშვნელოვანია ამ ტემპერამენტის მქონე ბავშვებისთვის.
მათ დრო სჭირდებათ მოსამზადებლად და ახალ აქტივობასთან შეგუებისთვის. ამიტომ, არავითარ შემთხვევაში არ უნდა აჩქარდეთ მათ და არ გაკიცხოთ სინელისთვის. მაგალითად, სათამაშო მოედანზე მიმღები ბავშვი თამაშს მხოლოდ დაკვირვებისა და წესების გააზრების შემდეგ უერთდება.
როგორ დაუკავშირდეს. ასეთ ბავშვს სჭირდება ამოცანების დადგენა, მისთვის მნიშვნელოვანია რიტუალები, ყოველდღიური რუტინა და მშობლების მხარდაჭერა ახალ საქმეში. ამის გარეშე ბავშვმა შეიძლება საერთოდ არ შეიძინოს ინტერესები. მისთვის რთულია კომფორტის ზონიდან გამოსვლა. იმისათვის, რომ წაახალისოთ თქვენი შვილი რაიმეს გაკეთებაში, ჯერ მიეცით საშუალება, უყუროს თქვენ ამას. დეტალურად ახსენით რა არის რა და რატომ. ამ ბავშვებს უყვართ დეტალური ახსნა.
არ არის საჭირო ვაჟის ან ქალიშვილის ძალდატანებით ჩართვა საერთო საქმიანობაში. ეს გამოიწვევს საპასუხო რეაქციას და ძალადობრივ წინააღმდეგობას. მიუხედავად იმისა, რომ ზოგადად მიმღები ბავშვები არიან დამთმობი და ადვილად კონტაქტობენ, ისინი ძალიან მეგობრულები და მოაზროვნეები არიან. დროთა განმავლობაში ისინი შეიძლება გააქტიურდნენ.
ავტორის შესახებ: ჯონ გრეი არის ფსიქოლოგი და ოჯახური ურთიერთობების სპეციალისტი. ის არის 17 წიგნის ავტორი ადამიანური ურთიერთობების შესახებ, მათ შორის ბესტსელერი მამაკაცი მარსიდან, ქალები ვენერადან.