ბავშვების ნახატები აუხსნეს მშობლებს

მაჩვენე შენი ნახატი... მე გეტყვი ვინ ხარ!

როდესაც მატილდა ააშენებს თავის პრინცესას სახლს, იგი მთელი გულით დებს მასში. მისი ფერები ნათელი და ცოცხალია, მისი ფორმები სავსეა მოძრაობით და მისი პერსონაჟები ძალიან მხიარული. ზუსტად მასავით! მე და მისი მამა გაოგნებულები ვართ ჩვენი 4 წლის მხატვრის ნიჭით! », აღნიშნავს აღტაცებით სევერინი, მისი დედა. დიახ, ადასტურებს პატრიკ ესტრადი, ფსიქოლოგი: ” ის, რაც ბავშვთა ნახატებს აღნიშნავს, არის მათი კრეატიულობა და საოცარი სიმარტივე. ისინი არ იტანჯებიან შეთანხმებული იდეებით. სანამ მათ ამის გაკეთებას ვაძლევთ და ინდივიდუალურად მივიღებთ (იმისთვის, რომ ერთმანეთზე ზეგავლენა არ მოახდინონ), ისინი თავიანთ ფანტაზიასა და ფანტაზიას თითების ახირებაზე აძლევენ საშუალებას. »შავი ფანქარი, ფერადი პასტელები, მარკერები, მარკერები, საღებავი, ყველაფერი კარგია მათი ემოციების გამოსახატავად. სახლი არის თემა, რომელიც ძალიან შთააგონებს პატარებს. „მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენ, მოზარდები, ხშირად ძალიან კონვენციურები და ჩარჩენილები ვართ ჩვენს თხრობაში, ბავშვები, ისინი აჩვენებენ გაბედულებას, ამავე დროს, როგორც პოეზიას. ზრდასრული ან დახატავს სახლის ჩვეულ სტერეოტიპს, ან დაფიქრდება იმაზე, თუ როგორ აპირებს მის წარმოჩენას. ბავშვი თავის სპონტანურობას იმოქმედებს. ზრდასრულისგან განსხვავებით, ის ცხოვრობს, არ ემზადება საცხოვრებლად. ამიტომ ხატვის პროცესი მყისიერი და თავისუფალია“, - განმარტავს ფსიქოლოგი.

წაიკითხეთ აგრეთვე: ბავშვის ნახატების გაშიფვრა

ხატვის საშუალებით ბავშვი გამოხატავს თავის გრძნობებს ცხოვრების შესახებ

მაგალითად, ბავშვს საკმაოდ მარტივად შეუძლია ორი მზე დახატოს თავისი სახლის ზემოთ, ეს მისთვის პრობლემა არ არის. ზრდასრული ვერ გაბედავს და არც იფიქრებს ამაზე. ხშირად არის არაერთი უცვლელი ელემენტი ბავშვთა სახლების დიზაინში. არის სამკუთხა სახურავი, ფანჯრები მაღლა და არა პირველ სართულზე, ხშირად მომრგვალებული კარი (რაც რბილს ანიჭებს), აღჭურვილია სახელურით (ამიტომ მისასალმებელია), ბუხრით მარჯვნივ (იშვიათად მარცხნივ) და კვამლი. მარჯვნივ წასვლა (თუ ბუხარში ხანძარია, ეს ნიშნავს, რომ სახლი დასახლებულია. მარჯვნივ მიმავალი კვამლი მომავლის სინონიმია), სახურავში - ხარი (რომელიც შეიძლება ჩაითვალოს თვალად). თუ სახლი თავად ბავშვს წარმოადგენს, ირგვლივ არსებული ასევე გასაანალიზებელია. შეიძლება იყოს ხეები, ცხოველები, ხალხი, ბილიკი, რომელიც იქ მიდის, მანქანა, აუზი, ჩიტები, ბაღი, ღრუბლები… ყველაფერი კარგია ამბის სათქმელად, რომელიც არის როგორც შიგნით, ასევე გარეთ. ამ თვალსაზრისით, სახლის ნახატი გვაწვდის ინფორმაციას ბავშვს სამყაროსთან და სხვებთან ურთიერთობაზე.

ფსიქოლოგს ნახატი აინტერესებს არა მისი ესთეტიკური ასპექტი, არამედ ფსიქოლოგიური შინაარსი, ანუ ის, რაც სახლს შეუძლია გამოხატოს ბავშვზე და მის ცხოვრებაზე. აქ საუბარია არა ფსიქოანალიტიკურ ინტერპრეტაციაზე, რომელიც მიზნად ისახავს გარკვეული ხარვეზების ან ფსიქოლოგიური დარღვევების იდენტიფიცირებას, არამედ რეალურ ტენდენციას.

  • /

    ერნესტი, 3 წლის

    „გაოცებული ვარ ერნესტის ნახატის შინაარსით. შეიძლება ვცდებოდე, მაგრამ ვფიქრობ, ერნესტი ერთადერთი შვილი არ არის. ამ ნახატში არის ლამაზი კომუნიკაბელურობა. ადამიანები, ცხოველები, ხეები, ჩვენ ვხვდებით ჩვეულებრივ სამეულს, როდესაც ბავშვს სთხოვენ დახატოს სახლი პლუს ძაღლი, სახლის მარცხნივ. მომწონს, რომ მას მზე ენატრება, რადგან ეს იმას ნიშნავს, რომ არ "გადაწერა" უფრო დიდიდან. მის სახლს ფალოსური მიმზიდველობა აქვს, მაგრამ აშკარად ერნესტმა დახატა შენობა. ერთი მეორეს ხომ არ გამორიცხავს. მარცხნივ, ჩვენ ვხედავთ, რა უნდა იყოს ლიფტი. იქნებ მაღალ სართულზე ცხოვრობს? ცენტრში, კარის ზემოთ, კიბე, რომელიც მიდის ბინებისაკენ, რომლებიც სიმბოლურად არის დაფნის ფანჯრებით. ყველაფრის მიუხედავად, შენობის სახურავს ორმაგი დახრილობა აქვს, როგორც ტრადიციულ სახლებს. ერნესტს ეტყობა უყვარს ცხოვრება, ადამიანები, მგრძნობიარეა ადამიანებისა და საგნების მიმართ. ეს არის როგორც ჩვეულებრივი, ასევე გაბედული და არ არის თვალთმაქცური (ჩარჩოს გამჭვირვალობა). მისი ნახატი კარგად არის დაბალანსებული, მე ვიტყოდი, რომ მას არ სჭირდება კონფლიქტები არსებობისთვის. მას ალბათ აქვს ტკბილი და მიმზიდველი პიროვნება. "

  • /

    ჟოზეფინი, 4 წლის

    „აქ გვაქვს ტიპიური შემთხვევა იმ საოცარი შემოქმედებითი ნახატებისა, რომლებზეც ჯერ კიდევ პატარა ბავშვებს შეუძლიათ, რომლებსაც არ აინტერესებთ სტერეოტიპები, რომლებსაც მოგვიანებით გაამრავლებენ. ჟოზეფინს არ აკლია ორიგინალურობა, მან იცის როგორ ამტკიცებს თავის თავს. მას უკვე აქვს თავისი პატარა პიროვნება, მისი პატარა ხასიათი!

    როგორც აარონის ნახატში, სახურავი წარმოადგენს დამცავ სახლს. სახურავი არის ფიგურული და ამავდროულად, ვფიქრობ, "toihuhti" მიუთითებს სახურავზე, თუ ეს არ არის უცხო ენა, მაგალითად, ტაჰიტური, რომელიც არ ვიცი. თუ ჩვენ ვგულისხმობთ "ქოხის სახურავი" "toihuhti"? ყოველ შემთხვევაში, ჟოზეფინა გვიჩვენებს, რომ მან უკვე იცის წერა. და დიდი ასოებით, გთხოვთ! ისეთი შთაბეჭდილება გვრჩება, რომ სახლის ეს ნახატი მოგვითხრობს სასიყვარულო ისტორიას, რომელიც ხელახლა შედგენილია. ნახატის ქვედა ნაწილი გულს მოგვაგონებს. მაგრამ ეს გული მოწყვეტილია შუა ნაწილისგან, რომელიც თითქოს სახის ზედა ნაწილს წარმოადგენს. მისი ოჯახის ნაწილი შორს არის? ჟოზეფინა ნებისმიერ შემთხვევაში ამბობს, რომ სახურავი ძალიან მნიშვნელოვანია და რომ მას თვალები აქვს. მაფიქრებინებს, რომ როცა გინდა დააკვირდე რა ხდება შორს, რაც შეიძლება მაღლა უნდა ახვიდე. გარდა ამისა, 6 დარტყმა კვეთს გულს, თითქოს უნდა გაეზიარო სხვებს. ამრიგად, ეს ნახატი არ მოგვითხრობს სახლზე, ის მოგვითხრობს იმაზე, ვინც რაღაცას ან ვინმეს ელოდება. მარცხენა თვალის ქვემოთ გამოსახულია სამკუთხედი, რომელსაც აქვს იგივე ფერი, რაც მე გული ვუწოდე. თუ ქვედა ნაწილს (გულს) და ნაწილს თვალებით შევხედავთ, ისეთი შთაბეჭდილება გვექნება, რომ თუ ისინი შეკრიბიან, თუ გავაერთიანებთ, მათ შეეძლოთ ერთეულის რეფორმირება, როგორც კვერცხი. ჟოზეფინი გვეუბნება, რომ სახლს სარდაფი აქვს. მე ვფიქრობ, რომ ეს დეტალი უნდა იქნას გაგებული, როგორც საჭიროება, რომ სახლი კარგად დადგეს მიწაში, რომ იყოს მტკიცე. სინამდვილეში, ჟოზეფინამ სახლი არ დახატა, სახლს უთხრა. როცა გაიზრდება, უპრობლემოდ შეძლებს რეკლამაში მუშაობას. "

  • /

    აარონი, 3 წლის

    „ერთი შეხედვით, ეს უფრო ნახატია, რომელსაც 2 წლიდან 2 წელიწად-ნახევრამდე ბავშვისგან მოელოდა, უფრო ნაკაწრებისგან შესრულებული, ვიდრე ამოსაცნობი კვალი, მაგრამ მეორე წაკითხვისას ჩვენ უკვე ვხედავთ სტრუქტურას. სახურავი, კედლები. ჩვენთვის, უფროსებისთვის, ძნელი წარმოსადგენია, რომ ეს არის სახლი, მაგრამ იდეა არსებობს. ჩვენ ნათლად ვხედავთ ლურჯ ფერში დახატულ ჭერს, რაც ნორმალურად მეჩვენება: სახურავი დაცვის სიმბოლოა. ამავე დროს, სახურავი სიმბოლურად წარმოადგენს სხვენს, რომელიც შიგნით არის. სხვენში ვათავსებთ ნივთებს, რომელთა შენახვა გვინდა, ან თუნდაც იქ შესანახად. ორი ლურჯი ხაზი მარცხნივ და ყავისფერი ხაზი მარჯვენა ხაზს უსვამს იმას, თუ რა შეიძლება იყოს სახლის კედლები. ეს ნახატი იძლევა ვერტიკალურობის და, შესაბამისად, სიძლიერის შთაბეჭდილებას. და ამ ასაკში, ეს არის რაღაც ძალიან მნიშვნელოვანი. პირადად მე არ ვარ დარწმუნებული, რომ აარონს ნამდვილად სურდა დახატვა, უნდოდა თუ არა სხვა რამის გაკეთება? ხელი აიძულეს? ყოველ შემთხვევაში, მან დიდი ძალისხმევა გამოიჩინა და დიდი კონცენტრაცია გამოიჩინა. მე ვხედავდი მას, როგორ აშორებდა ენას, მაშინ როცა ძლიერ აჭერდა თავის მარკერს. სახლი გინდოდა? Აქ არის. "

  • /

    ვიქტორი, 4 წლის

    ”აქ არის ვიქტორის მიერ შექმნილი ძალიან ლამაზი სახლი. საერთო შთაბეჭდილება ისეთია, რომ ეს სახლი მარცხნივ ეყრდნობა. სიმბოლოების ლექსიკონები ხშირად აიგივებს მარცხენას წარსულთან (ზოგჯერ გულთან) და მარჯვენას მომავალთან. ვიქტორის სახლი უსაფრთხოებას ეძებს. თუ ვიქტორი მემარცხენეა? ნებისმიერ შემთხვევაში, ყველა სიმბოლური ღირებულება არსებობს (ხარის თვალის სტერეოტიპის ჩათვლით, რომელიც ნამდვილად არ არის გამოგონილი ვიქტორის მიერ, მაგრამ კოპირებულია უფრო დიდიდან). ბუხარი მისგან გამომავალი კვამლით და მარჯვნივ მიდის, ნიშნავს, რომ არის სიცოცხლე, ყოფნა ამ კერაში. კარი მომრგვალებულია (რბილი წვდომა), საკეტით, ასე არ შედიხარ. ფანჯრებს აქვს ღობეები, მაგრამ ჩვენ ნამდვილად არ ვიცით რა არის დახატული კარის მარჯვნივ, ფანჯარა? ერთადერთი, რაც ფერადია, კარია. იქნებ ვიქტორმა მოიწყინა და სურდა მისი ნახატის შეჩერება? ის არ აწუხებს დეტალებს. სახლი ისაა, სახლი მე ვარ. მე ძმაკაცი ვარ, ძმაკაცის სახლი გავაკეთე. არ არის საჭირო შუადღიდან ორ საათამდე აყვანა. ვიქტორი თითქოს გვეუბნება: იქ სახლი გთხოვე, მე შენ გაგიკეთე! "

  • /

    ლუსიენი, 5 ½ წლის

    „ლუსიენის სახლი, მრავლობითი რიცხვი უნდა დავაყენო, რადგან მან ორი დახატა. დიდი, ბუხარით მარჯვნივ, მაგრამ კვამლის გარეშე. სიცოცხლე არა? შეიძლება, მაგრამ იქნებ რეალური ცხოვრება სხვენის პატარა სახლშია, დედასთან? პატარა, რომელიც მდებარეობს სხვენში დაწერილი Mama (დედა?). შესასვლელი კარი არ არის, პირველ სართულზე არის ფანჯარა. სინამდვილეში, ნამდვილი სახლი არ ჩანს დიდი, არამედ პატარა, სადაც თავშესაფარში, სხვენშია. და შემდეგ, ბესტიარი: შრომისმოყვარე ჭიანჭველები, ყოველთვის ჯგუფურად, და ლოკოკინა, რომელიც ატარებს თავის სახლს (ჭურვი). თუ სახლი ძლივს არის დახატული, ხე აშკარად დეტალურად არის აღწერილი. ძლიერი ხეა, ღერო ძლიერი და მკვებავი, რა თქმა უნდა, ალუბალი... ტოტები სახლისკენ მიდის, უთუოდ სახლის გამოსაკვებად არის განკუთვნილი. აკლია სახლს მამაკაცური ელემენტები? არ არის კარი და საკეტი. ლუსიენის შიდა სივრცე, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, მისი ტერიტორია გარკვეულ სისუსტეს აჩვენებს. კედლები მას არ იცავს, ჩვენ ვხედავთ ინტერიერს (მაგიდა). ნამდვილი სახლი არის პატარა სადაც MAM MA წერია. "

  • /

    მარიუსი, 6 წლის

    „სხვა ასაკობრივ ჯგუფში გადავდივართ. 6 წლის ასაკში ბავშვმა უკვე ნახა სახლების არაერთი ნახატი. და შეძლო მისგან შთაგონება. დაახლოებით ამ ასაკიდან შეგვიძლია დავინახოთ, როგორ არის აგებული სახლები. ისინი ნაკლებად ცოცხალი სახლებია, საცხოვრებელი სახლები, ვიდრე ცერებრალიზებული, ორგანიზებული, გააზრებული სახლები. ამრიგად, მარიუსის. მაგრამ ყველაფრის მიუხედავად, ისინი რჩებიან არაცნობიერის სახლებში. მარიუსმა თავი დააღწია სრული ნახატის გაკეთებას. ის უდავოდ ძალიან თანამშრომლობს, უყვარს ხელის გაშლა, ზედმიწევნითი და შესაბამისად მომთხოვნი. კარი ჩაღრმავებულია და როგორც ჩანს, კიბით არის მისასვლელი. მასთან ერთად თავი უნდა დავამტკიცოთ. საკმაოდ იშვიათია, მარიუსმა ბუხარი მარცხნივ დახატა. და კვამლი ვერტიკალურად ამოდის. ისე, რომ მარჯვნივ ჩიტი არ დაახრჩო? ამიტომ მარიუსი ზრუნავს სხვებზე. როგორც ჩანს, კატის მინეტის თავი სხვა ნახატიდან არის გადაწერილი. მარიუსს "დაავიწყდა" პატარა ძმის ვიქტორის დახატვა - წარუმატებელი მოქმედება? -. ნებისმიერ შემთხვევაში, ოჯახის თანავარსკვლავედი დაყენებულია: დედა, მამა, მე (ნარცისი, მარიუსი). მას აქვს "მე პირველი" მხარე, ოჯახის უფროსი სტილი. "

  • /

    ლუდოვიკი, 5 ½ წლის

    "ტიპიური ბიჭის ნახატი?" იყოფა ფალიურ ხედვას (ომი) და სენტიმენტალურ ხედვას (ბუხარი) შორის. ეს არის სახლი, რომელიც თავს იცავს და თავს ესხმის. საიდან იღებს ლუდოვიკს სახლის ეს წარმოდგენა? ეს არის პატარა, რომელსაც სურს საკუთარი თავის მიცემა დიდი კაცის ჰაერი, თუ პატარა, რომელიც ძალიან სწრაფად გაიზარდა? არის იდენტიფიკაცია ავტორიტარ მამასთან თუ მასზე დიდებთან, ავტორიტარებთან, ან Playstation-ს სძინავს მასთან მის საწოლში? და ეს უზარმაზარი მზე მარცხნივ, მაგრამ ჩვენ მას ძლივს ვხედავთ. მამაკაცურობა, რომლის თქმაც ძნელია? და ის მეორე სახლი მარცხნივ, თავისი ორი თვალით, რას ნიშნავს ეს? ის ნამდვილი სახლი, ნაზი სახლი არ არის, რომელიც ცენტრში ციტადელ-სამხედრო სახლს დაუბალანსებდა? ლუდოვიკი აკონკრეტებს, რომ შენობა ბომბავს სახლებს მარცხენა მხარეს, რატომ? სახლებია თუ ადამიანები. არის თუ არა კონფლიქტი ორ სახლს შორის და მარცხნივ მდებარე პატარა სახლები შურისძიებას განიცდიან? დეტალებში ბევრი სიმეტრიაა, თითქმის აკვიატებული. გასაკვირია, რომ ეს ოთხი პატარა სახლი მარჯვნივ გასწორებულია, ისინი "ჯარისკაცების სახლებს" ჰგავს. კიდევ ერთი ცნობისმოყვარე დეტალი: აქ კარი სახლის პატარა გამოსახულებაა. და, საკმარისად იშვიათი, რომ უნდა აღინიშნოს, არის ფანჯრები ქვემოთ. ყველგან უნდა გქონდეს დანახვა, არ დაიჭირო. გასაკვირი უნდა იყოს, რომ კვამლი ვერტიკალურად ტოვებს, რაც უფრო მეტ ვერტიკალურობას ანიჭებს მთლიანს (სიძლიერის ძიება). "

დატოვე პასუხი