დიდაქტიკური თამაშები ბავშვებისთვის: სმენადაქვეითებული

ყრუ ბავშვებისთვის სპეციალური თამაშები მიზნად ისახავს შემდეგი შესაძლებლობების განვითარებას:

• კარგი საავტომობილო უნარები;
• აზროვნება;
• ყურადღება
• ფანტაზია.

აუცილებელია გამოვიყენოთ თამაშები, რომლებსაც შეუძლიათ სკოლამდელ ბავშვებში ვერბალური და არავერბალური სმენის განვითარება. ყველა აქტივობა დაკავშირებულია ჩვილების განვითარების დონესთან.

არსებობს რამდენიმე ამოცანა, რომელთა მოგვარებაც შესაძლებელია თამაშების დახმარებით:

• ნარჩენი სმენის განვითარება ბავშვში.
• აუდიტორულ-ვიზუალური საფუძვლის შექმნა, ბგერების კორელაცია ვიზუალურ გამოსახულებებთან.
• ბავშვის ბგერების გაგების გაფართოება.

ყველა თამაში ტარდება ბავშვის განვითარების დონის შესაბამისად.

მეთოდოლოგი ამოიღებს ბარაბანს და აჩვენებს ბარათს ინსტრუმენტის სახელწოდებით. ის იყენებს სიტყვებს: მოდით ვითამაშოთ, ვითამაშოთ, დიახ, არა, კარგად გაკეთებული. მეთოდისტი ურტყამს დრამს და ამბობს: "ta-ta-ta" და აიღებს ბარათს ინსტრუმენტის სახელწოდებით. ბავშვები შეეხებიან ბარაბანს, გრძნობენ მის ვიბრაციას, ცდილობენ გაიმეორონ "ta-ta-ta". ყველა ცდილობს ინსტრუმენტზე დარტყმას, დანარჩენი დუბლირებას უკეთებს მოქმედებას სხვა ზედაპირებზე. ასევე შეგიძლიათ ითამაშოთ სხვა ინსტრუმენტებით.

სმენის დაქვეითების მქონე ბავშვებისთვის საგანმანათლებლო თამაშები მიზნად ისახავს ასაკობრივი ჩამორჩენის დაძლევას. ამ კვლევის კიდევ ერთი ასპექტია სმენის ნარჩენების განვითარება და ხმოვანი და ვიზუალური სურათების კორელაცია.