ინტერვიუ ბორის კირულნიკთან: ”ჩვენ უნდა დავეხმაროთ ორსულებს, შემოვუაროთ მათ, ჩვილები ისარგებლებენ!” "

ბორის კირულნიკი არის ნეიროფსიქიატრი და ადამიანის ქცევის სპეციალისტი. „ბავშვის პირველი 1000 დღის“ ექსპერტთა კომიტეტის თავმჯდომარემ სექტემბრის დასაწყისში რესპუბლიკის პრეზიდენტს ანგარიში წარუდგინა, რამაც მამობის შვებულების 28 დღემდე გაზრდა გამოიწვია. ის ჩვენთან ერთად იხსენებს მშობელ-შვილის კავშირების შესწავლის ორმოცდაათი წლის განმავლობაში.

მშობლები: გაიხსენეთ ჟურნალი მშობლები?

ბორის კირულნიკი: ორმოცდაათი წლის პრაქტიკაში, მე ხშირად ვკითხულობდი მას, რომ დავინახო, რა პრობლემების წინაშე დგანან მშობლები და წავიკითხო სტატიები უახლესი სამედიცინო ან სოციალური მიღწევების შესახებ ოჯახის ან ჩვილების გარშემო. იქ ორ-სამჯერ დამკითხეს, ყოველ ჯერზე სამედიცინო მიღწევების დროს. აღსანიშნავია 1983 წელს, როდესაც ჩვენ პირველად ვაჩვენეთ, რომ ბავშვს ესმოდა დაბალი სიხშირე დედის საშვილოსნოში ამენორეის 27-ე კვირიდან *. უნდა გესმოდეთ, რომ იმ დროს ეს იყო რევოლუციური! ამან ბევრი ადამიანი შეაწუხა, ვისთვისაც ბავშვი, სანამ არ ლაპარაკობდა, ვერაფერს გაიგებდა.

როგორ უყურებდნენ ჩვილებს იმ დროს?

ძვ.წ. არც მეტი არც ნაკლები საჭმლის მომნელებელი ტრაქტი. უნდა გესმოდეთ: ჩემი უნივერსიტეტში სწავლის დროს გვასწავლიდნენ, რომ ბავშვს არ შეუძლია იტანჯოს, რადგან (სავარაუდოდ) მის ნერვულ დაბოლოებებს არ ჰქონდა დასრულებული განვითარება (!). 80-90-იან წლებამდე ჩვილებს იმობილიზაციას უკეთებდნენ და ახორციელებდნენ ოპერაციას ანესთეზიის გარეშე. ჩემი და ჩემი მეუღლის სწავლის დროს, რომელიც ასევე ექიმი იყო, ერთ წლამდე ასაკის ბავშვებს დავამცირეთ მოტეხილობები, ნაკერი ან ტონზილები ყოველგვარი ანესთეზიის გარეშე. საბედნიეროდ, ბევრი რამ განვითარდა: 10 წლის წინ, როცა შვილიშვილს თაღის შესაკერებლად წავიყვანე, მედდამ მას დამამუნჯებელი კომპრესა დაუდო, სანამ სტაჟიორი მოვიდოდა ნაკერების გასაკეთებლად. სამედიცინო კულტურაც განვითარდა: მაგალითად, მშობლებს საავადმყოფოში ყოფნისას ეკრძალებოდათ ჩვილების მოსვლა და ყურება, ახლა კი სულ უფრო მეტ ოთახს ვხედავთ, სადაც მშობლებს შეუძლიათ მათთან დარჩენა. ჯერ არ არის 100%, ეს დამოკიდებულია პათოლოგიაზე, მაგრამ მივხვდით, რომ ახალშობილს ძალიან სჭირდებოდა მიმაგრებული ფიგურის არსებობა, იქნება ეს დედა თუ მამა.

როგორ განვითარდნენ მშობლები?

ძვ.წ. ორმოცდაათი წლის წინ ქალებს შვილები ადრე ჰყავდათ. იშვიათი არ იყო, რომ ქალი უკვე დედა იყო 50 ან 18 წლის ასაკში. და განსხვავება ახლა ისაა, რომ ის აბსოლუტურად მარტო არ იყო. ახალგაზრდა დედა ფიზიკურად და ემოციურად გარშემორტყმული იყო მისი ოჯახის მიერ, რომელიც ეხმარებოდა მას, ასრულებდა რელეს.

ეს არის ის, რაც ახლა დაიკარგა? ჩვენ ხომ არ დავკარგეთ ჩვენი „ბუნებრივი გარემო“, რომელიც უფრო დიდ ოჯახთან ახლოს იქნებოდა?

ძვ.წ. დიახ. ჩვენ ვხედავთ, განსაკუთრებით კლოდ დე ტიჩეის ნაშრომის წყალობით, რომ უფრო და უფრო მეტია „დედობამდელი“ დეპრესია, ვიდრე დაბადების შემდეგ. რატომ ? ერთ-ერთი ჰიპოთეზაა ის, რომ დედა, რომელსაც ახლა აჩენს ბავშვი, საკმაოდ 30 წლისაა, ის ოჯახიდან შორს ცხოვრობს და სრულიად სოციალურად იზოლირებულია. როდესაც მისი ბავშვი იბადება, მან არ იცის ძუძუთი კვების ჟესტები - მას ხშირად არასოდეს უნახავს ბავშვი მკერდზე პირველ ბავშვამდე - ბებია იქ არ არის, რადგან ის შორს ცხოვრობს და აქვს საკუთარი საქმიანობა, მამა კი ტოვებს. ის მარტო დაბრუნდა სამსახურში. ეს ძალიან დიდი ძალადობაა ახალგაზრდა დედისთვის. ჩვენი საზოგადოება, როგორც არის ორგანიზებული, არ არის დამცავი ფაქტორი ახალგაზრდა დედისთვის... და შესაბამისად ბავშვისთვის. ორსულობის დაწყებიდან დედა უფრო მეტად განიცდის სტრესს. ჩვენ უკვე ვხედავთ შედეგებს შეერთებულ შტატებსა და იაპონიაში, სადაც ბავშვები 40% სტრესს განიცდიან. აქედან გამომდინარე, საჭიროა, 1000 დღის კომისიის მუშაობის მიხედვით, დატოვოს მამის შესაძლებლობა დედასთან უფრო დიდხანს დარჩეს. (რედაქტორის შენიშვნა: ეს არის ის, რაც პრეზიდენტმა მაკრონმა გადაწყვიტა მამობის შვებულების 28 დღემდე გახანგრძლივებით, მაშინაც კი, თუ 1000-დღიანი კომისია რეკომენდაციას უწევდა 9 კვირას.

როგორ დავეხმაროთ მშობლებს?

ძვ.წ. ჩვენ დავიწყეთ 1000-დღიანი კომისია მომავალი მშობლის შესახვედრად. ჩვენთვის მშობლებით ვერ დავაინტერესებთ, როცა ორსულობა უკვე გზაშია, რადგან უკვე გვიანია. ჩვენ უნდა ვიზრუნოთ მომავალ მშობელ წყვილზე, შემოვუაროთ და გავუწიოთ დახმარება ჯერ კიდევ ბავშვის გეგმამდე. სოციალურად იზოლირებული დედა უბედური იქნება. მას არ გაუხარდება ბავშვთან ერთად ყოფნა. ის გაღატაკებულ სენსორულ ნიშაში გაიზრდება. ეს, თავის მხრივ, იწვევს არასაიმედო მიჯაჭვულობას, რომელიც ძლიერ შეაფერხებს ბავშვს შემდგომში, როდესაც ის შედის საბავშვო ბაღში ან სკოლაში. ამიტომ აქტუალურია დავეხმაროთ ორსულებს, მათ გარემოცვაში, რადგან სწორედ ჩვილები მიიღებენ სარგებელს. კომისიაზე ვისურვებდით, რომ მამები უფრო მეტად იყვნენ ოჯახებში, რათა უკეთ იყოს განაწილებული მშობლის პასუხისმგებლობა. ეს არ შეცვლის გაფართოებულ ოჯახს, მაგრამ გამოიყვანს დედას იზოლაციიდან. ყველაზე დიდი აგრესია დედების იზოლაციაა.

თქვენ ამტკიცებთ, რომ ბავშვებმა 3 წლამდე არ შეხედონ ეკრანებს, მაგრამ რა შეიძლება ითქვას მშობლებზე? ისინიც უნდა დატოვონ?

ძვ.წ. მართლაც, ახლა ჩვენ ძალიან ნათლად ვხედავთ, რომ ბავშვს, რომელიც ექვემდებარება ბევრ ეკრანს, ექნება ენის შეფერხება, განვითარების შეფერხება, მაგრამ ეს ასევე იმიტომ ხდება, რომ ხშირად ამ ბავშვს არ უყურებენ საკუთარ თავს. . ჩვენ დავამტკიცეთ ჯერ კიდევ 80-იან წლებში, რომ ბავშვი, რომელსაც მამა ან დედა უყურებდა ბოთლით კვების დროს, უფრო და უკეთ იწოვება. რასაც ჩვენ ვაკვირდებით არის ის, რომ თუ მამა ან დედა ბავშვზე დაკვირვების ნაცვლად დროს ატარებს თავის მობილურ ტელეფონს, ბავშვი საკმარისად სტიმულირებას აღარ განიცდის. ეს სხვებს შეგუების პრობლემებს შეუქმნის: როდის უნდა ვილაპარაკოთ, რა მოედანზე. ეს გავლენას მოახდენს მის მომავალ ცხოვრებაზე, სკოლაში, სხვებთან ერთად.

რაც შეეხება ჩვეულებრივ საგანმანათლებლო ძალადობას, კანონი დარტყმის შესახებ გასულ წელს მიიღეს - გაჭირვებით, მაგრამ საკმარისია?

ძვ.წ. არა, ყველაზე ნათელი დასტურია ის, რომ კანონი ოჯახში ძალადობის შესახებ უფრო დიდი ხანია არსებობს და რომ ძალადობა ჯერ კიდევ არსებობს წყვილებში, ის იზრდება მაშინაც კი, როცა იზრდება სექსიზმი. თუმცა, კვლევებმა აჩვენა, რომ ბავშვი, რომელიც აკვირდება ძალადობას მშობლებს შორის, დაინახავს თავის ტვინის განვითარებას მთლიანად შეცვლილი. იგივეა ბავშვზე განხორციელებული ძალადობა, იქნება ეს ფიზიკური თუ სიტყვიერი ძალადობა (დამცირება და ა.შ.). ჩვენ ახლა ვიცით, რომ ამ დამოკიდებულებებს აქვს შედეგები ტვინზე. რა თქმა უნდა, საჭირო იყო ამ პრაქტიკის აკრძალვა, მაგრამ ახლა ჩვენ უნდა შემოვუაროთ მშობლებს და ვასწავლოთ ისინი, რომ სხვაგვარად დავეხმაროთ. ადვილი არ არის, როცა შენ თვითონ ხარ აღზრდილი ძალადობით, მაგრამ კარგი ამბავი ის არის, რომ როგორც კი შეაჩერებ ძალადობას და აღადგენ შვილთან უსაფრთხო ურთიერთობას. მისი ტვინი - რომელიც ყოველ წამში ბევრ ახალ სინაფსს აწარმოებს - შეუძლია სრულად რეფორმირება 24-დან 48 საათამდე. ეს ძალიან დამამშვიდებელია, რადგან ყველაფერი აღდგენილია. უფრო მარტივად რომ ვთქვათ, ბავშვებს ადვილად ავნებს, მაგრამ ასევე ადვილად გამოსწორდება.

ორმოცდაათი წლის შემდეგ რომ გადავხედოთ, წარმოვიდგენთ როგორი იქნებიან მშობლები?

ძვ.წ. ორმოცდაათ წელიწადში შეიძლება წარმოიდგინოთ, რომ მშობლები სხვაგვარად მოაწყობენ თავს. ურთიერთდახმარება უნდა აღდგეს ჩვენს საზოგადოებებში. ამისთვის მაგალითი უნდა ავიღოთ ჩრდილოეთის ქვეყნებიდან, როგორიცაა ფინეთი, სადაც მშობლები ორგანიზებას უკეთებენ. ისინი ქმნიან ორსულთა და ჩვილთა მეგობრულ ჯგუფებს და ეხმარებიან ერთმანეთს. შეგვიძლია წარმოვიდგინოთ, რომ საფრანგეთში ეს ჯგუფები ჩაანაცვლებენ გაფართოებულ ოჯახს. დედებს შეეძლოთ პედიატრების, ბებიაქალების, ფსიქოლოგების მოყვანა ჯგუფში, რათა ისწავლონ რამე. მაგრამ უპირველეს ყოვლისა, ჩვილები უფრო სტიმული იქნებოდნენ და მშობლები იგრძნობდნენ უფრო მეტ მხარდაჭერას და მხარდაჭერას მათ გარშემო არსებული ემოციური საზოგადოების მხრიდან. მე მაინც ასე მინდა!

* მარი-კლერ ბუსნელის მუშაობა, მკვლევარი და ინტრაუტერიული ცხოვრების სპეციალისტი, CNRS-ში.