გასაკვირია, რომ ახალშობილთა მოსმენაც და მხედველობაც კარგად არის განვითარებული მათი ცხოვრების პირველივე დღეებიდან. მაშინაც კი, როდესაც რაღაც მოდის, ბავშვი ხმამაღლა რეაგირებს მისი ძახილით ამ გარე სტიმულზე. პედიატრები რეკომენდაციას აძლევენ პატარას, განიხილოს სხვადასხვა საგნები. ეს ხელს შეუწყობს იმას, რომ კვირანახევრის შემდეგ იგი მზერით დააკვირდება ნებისმიერი საგნის ან სათამაშოს მოძრაობას. ბავშვის საძილე ადგილის ზემოთ, თქვენ უნდა დაკიდოთ ხმამაღალი სათამაშოები, რადგან სახელურით ან ფეხით შეხებით, ის განავითარებს მის ყურადღებას. უნდა ახსოვდეს ერთი მარტივი ჭეშმარიტება: ”დაკვირვებასთან ერთად მოდის ცოდნა”. უფრო მეტი ითამაშეთ თქვენს პატარასთან, მიეცით მას გრძნობდეს თქვენს განუზომელ სიყვარულს.
ბავშვის ცხოვრების თვიდან დაწყებული, უკვე აუცილებელია საუბარი, ტონი უნდა იყოს მშვიდი, მოსიყვარულე, ისე, რომ მას აინტერესებდეს. ერთიდან ორი თვის ასაკში მნიშვნელობა აქვს არა შენს ნათქვამს, არამედ რა ჟესტებით და ემოციებით აკეთებ ამას.
ბავშვი სათამაშოების უფრო ყურადღებით შემოწმებას ორი თვის ასაკიდან იწყებს. საჭიროა მას დავასახელოთ ის საგნები, რომლებზეც დიდხანს იპყრობს მზერა, რათა მას თანდათან გააცნოს გარე სამყარო. ბავშვი დაუყოვნებლივ გამოთქვამს ხმას, უყოყმანოდ უნდა უპასუხოთ, ამიტომ ბავშვს სტიმულს მისცემთ თქვას სხვა რამე.
სამ თვეში ბავშვმა უკვე დაასრულა მხედველობის ფორმირება. ამ პერიოდის განმავლობაში ბავშვები გიღიმიან, ისინი ახერხებენ ხმამაღლა და მხიარულად სიცილს. ბავშვმა უკვე იცის, როგორ უნდა დაიჭიროს თავი, რაც ნიშნავს, რომ მისი ხედვის არეალი იზრდება. ბავშვები გახდებიან მობილური, მშვენივრად რეაგირებენ ხმაზე, დამოუკიდებლად იქცევიან გვერდიდან გვერდზე. ნუ დაივიწყებთ ამ პერიოდის განმავლობაში ასევე აჩვენეთ ბავშვს სხვადასხვა საგნები, დაარქვით სახელი, მიეცით ხელი. თქვენ უნდა დაასახელოთ არა მხოლოდ საგნები, არამედ თქვენი ბავშვის სხვადასხვა მოძრაობები და მოძრაობები. ითამაშეთ მასთან დამალვა და დაეხმარეთ მას, მოუსმინოს მას, მაგრამ არ დაგინახოს, ან პირიქით. ამ გზით თქვენ შეგიძლიათ დატოვოთ ბავშვი ცოტა ხნით, ოთახის მეორე ბოლოში ან სახლში, და ბავშვი არ ტირის მხოლოდ იმიტომ, რომ ის ისმენს თქვენს ხმას და იცის, რომ თქვენ სადმე ახლოს ხართ. ამ ასაკის ბავშვების სათამაშოები უნდა იყოს ნათელი, მარტივი და, რა თქმა უნდა, უსაფრთხო მისი ჯანმრთელობისთვის. არ არის რეკომენდებული ბავშვთან თამაშში ერთდროულად რამდენიმე საგნის გამოყენება, ასე რომ, ის დაიბნევა და ეს რაიმე პოზიტიურ შედეგს არ მოუტანს მისი მეტყველების შეცნობასა და განვითარებაში.
ოთხი თვის ასაკი იდეალურია მეტყველების განვითარების სავარჯიშოებისთვის. უმარტივესი შეიძლება იყოს ენის დემონსტრირება, სხვადასხვა ბგერის გუნდი და ა.შ., მიეცით ბავშვს შესაძლებლობა გაიმეოროს ეს სავარჯიშოები თქვენს შემდეგ. ბევრი დედა კრძალავს საყვარელ სათამაშოებს პირით შეხებას, მაგრამ უნდა იცოდეთ, რომ ეს მნიშვნელოვანი ეტაპია გარემოს გაცნობის პროცესში. უბრალოდ დააკვირდით, რომ ბავშვმა არ გადაყლაპოს რაიმე მცირე ნაწილი. საუბრისას თქვენ უნდა მონიშნოთ ინტონაცია, თავი აარიდოთ ხმაში ერთფეროვნებას.
ხუთი თვის ასაკიდან ბავშვს შეუძლია ჩართოს მუსიკა, მას ნამდვილად მოეწონება ეს ახალი გარე სტიმული. იყიდეთ მას უფრო მეტი მუსიკალური და მოსაუბრე სათამაშოები. გადააადგილეთ სათამაშო ბავშვისგან, ხელი შეუწყეთ მას, რომ მიიზიდოს მასთან.
ექვს თვეში ბავშვი იწყებს სიმბოლოების გამეორებას. ესაუბრეთ მას უფრო ისე, რომ მან თქვენს შემდეგ ინდივიდუალური სიტყვები გაიმეოროს. ამ პერიოდის განმავლობაში ბავშვებს ძალიან აინტერესებთ ის სათამაშოები, რომელთა ალაგება, შეცვლა და ა.შ. ასწავლეთ თქვენს ბავშვს თვითონ აირჩიოს სათამაშო, დარჩეს მარტო.
ცხოვრების შვიდიდან რვა თვემდე ბავშვები არ ყრიან სათამაშოებს, როგორც ადრე, არამედ მიზანმიმართულად აგდებენ მათ, ან ხმამაღლა აკაკუნებენ. ამ ასაკში თქვენ უნდა ესაუბროთ მათ მარტივი და გასაგები სიტყვებით, რათა ბავშვმა გაიმეოროს. საყოფაცხოვრებო ნივთები ასევე სასარგებლოა: ხუფები, პლასტმასის და რკინის ქილები, ჭიქები. დარწმუნდით, რომ აჩვენეთ თქვენს პატარას ის ხმები, რაც ხდება ამ ნივთების შეხებისას.
რვა თვიდან ბავშვი სიამოვნებით პასუხობს თქვენს თხოვნას, წამოდგეთ, მისცეს კალამი. შეეცადეთ შვილმა თქვენს შემდეგ გარკვეული მოძრაობები გაიმეოროს. მეტყველების განვითარების მიზნით, გირჩევთ გამოიყენოთ ანაბეჭდები, ქსოვილისა და ქაღალდის ნამსხვრევები, რომლებიც უნდა გაანადგუროთ.
ცხრა თვის ასაკში ბავშვს უნდა შესთავაზოს ახალი ტიპის სათამაშოების თამაში - პირამიდები, ბუდე თოჯინები. ჯერ კიდევ არ არის ზედმეტი ისეთი ობიექტი, როგორიც არის სარკე. განათავსეთ ბავშვი მის წინ, მიეცით მას ყურადღებით შეისწავლოს საკუთარი თავი, აჩვენოს ცხვირი, თვალები, ყურები და შემდეგ იპოვნოს სხეულის ეს ნაწილები მისი სათამაშოდან.
ათი თვის ბავშვს საკმაოდ შეუძლია თვითნებურად დაიწყოს მთლიანი სიტყვების წარმოთქმა. მაგრამ თუ ეს არ მომხდარა, ნუ დაითრგუნებით, ეს ინდივიდუალური თვისებაა, თითოეული ბავშვისთვის ეს სხვადასხვა ეტაპზე ხდება. შეეცადეთ თანდათან აუხსნათ ბავშვს რა არის დაშვებული და რა არა. თქვენ შეგიძლიათ ითამაშოთ თამაში "იპოვნე ობიექტი" - ასახელებ სათამაშოს, ბავშვი იპოვის მას და განასხვავებს მას ყველასგან.
თერთმეტი თვიდან ერთ წლამდე ბავშვი აგრძელებს მის გარშემო არსებული სამყაროს გაცნობას. მასში ყველა ზრდასრული ადამიანი უნდა დაეხმაროს. ჰკითხეთ თქვენს შვილს მეტს, რას ხედავს და ისმენს.
ცხოვრების პირველი წლის ბავშვში მეტყველების განვითარება მშობლებისგან დიდ ძალას, ენერგიასა და ყურადღებას მოითხოვს, მაგრამ მიზანი ამართლებს საშუალებებს. ერთი წლის შემდეგ, თქვენი ბავშვი უფრო და უფრო თავდაჯერებულად დაიწყებს უბრალო სიტყვების საუბარს, მოზრდილების შემდეგაც. გისურვებთ წარმატებებს და სასიამოვნო შედეგებს.