ყველაფერი მაღალი პოტენციალის მქონე ბავშვების შესახებ (EHP)

ის ცნობისმოყვარეა, უამრავ კითხვას სვამს და ძალიან მგრძნობიარეა? თქვენს შვილს შეიძლება ჰქონდეს ა მაღალი ინტელექტუალური პოტენციალი (HPI). ეს თავისებურება გავლენას ახდენს დაახლოებით საფრანგეთის მოსახლეობის 2%.. როგორ იცით, არის თუ არა ბავშვი ნიჭიერი? რა ნიშნები და როგორ ხდება დიაგნოზი? თუ ასეა, როგორ შეგიძლიათ საუკეთესოდ მხარი დაუჭიროთ თქვენს ინტელექტუალურად ნაადრევ ბავშვს (EIP), რათა მათ სრულად განვითარდნენ? ჩვენ ვაფასებთ ნიჭიერებას, მონიკ დე კერმადეკთან, კლინიკურ ფსიქოლოგთან, ნიჭიერი ბავშვებისა და მოზრდილების სპეციალისტთან ოც წელზე მეტი ხნის განმავლობაში, და მრავალი წიგნის ავტორია ამ თემაზე, როგორიცაა: „პატარა ნიჭიერი ბავშვი 6 თვიდან 6 წლამდე“ და „დღეს ნაადრევი ბავშვი. მოამზადეთ იგი ხვალინდელი სამყაროსთვის. ”

განმარტება და მახასიათებლები: რა არის მაღალი ინტელექტუალური პოტენციალი, ან HPI?

პირველ რიგში, კონკრეტულად რა არის მაღალი ინტელექტუალური პოტენციალი? სინამდვილეში ეს არის ინტელექტის კოეფიციენტის (IQ) მახასიათებელი მოსახლეობის ნაწილისთვის. HPI ადამიანებს აქვთ IQ ანუ შორის 130 და 160 (მაშასადამე, საშუალოზე საკმაოდ მაღალი, დაახლოებით 100-მდე). ბავშვისა და ზრდასრულის ამ პროფილს აქვს მაღალი პოტენციალის სპეციფიკა, რომელიც ჩვენთან გაზიარებული მონიკ დე კერმადეკია: „ნიჭიერ ბავშვებს დიდი ბუნებრივი ცნობისმოყვარეობა აქვთ. მათ ასევე აქვთ შესანიშნავი მეხსიერება და ხშირად ჰიპერმგრძნობელობა. ” ნიჭიერი ბავშვები, რომლებსაც ასევე "ზებრებს" უწოდებენ, ხშირად ხის მსგავსი აზროვნებით არიან დაჯილდოვებულნი, რაც მათ დიდ კრეატიულობას აძლევს და გარკვეულ სიჩქარეს აძლევს პრობლემების გადაჭრაში.

ნიშნები: როგორ ამოვიცნოთ და ამოვიცნოთ ნიჭიერი ბავშვი ან ბავშვი?

ნაადრევობის ნიშნები მშობლებს შეუძლიათ აღმოაჩინონ, მაშინაც კი, თუ საჭიროა IQ ტესტი ფსიქოლოგთან, რათა დადგინდეს ბავშვის ნიჭიერება. თუმცა, ჩვილებშიც კი, გარკვეულმა ხასიათის მახასიათებლებმა შეიძლება გამოიწვიოს მშობლების ეჭვი, როგორც მონიკ დე კერმადეკი განმარტავს: „ჩვილებში, ეს არის გარეგნობა რომელსაც შეუძლია გამოავლინოს მაღალი ინტელექტუალური პოტენციალი. ნიჭიერ ბავშვებს ექნებათ მკვეთრი თვალები და სავსე ცნობისმოყვარეობით. როდესაც ისინი ხანდაზმულები არიან, სწორედ სიტყვისა და ენის საშუალებით შეიძლება გამოვლინდეს მაღალი პოტენციალი. ნიჭიერი ბავშვები ხშირად აქვთ უფრო მდიდარი ენა, ვიდრე მათი ასაკის. ისინი ურტყამს ვერბალური კონტაქტით. ისინი ასევე ძალიან მგრძნობიარეები არიან და ემოციებს ძალიან მძაფრად გამოხატავენ. ისინი შეიძლება იყოს უფრო მგრძნობიარე ბგერების, სუნის ან ფერების მიმართ. ნაადრევი ბავშვებიც დადებენ ა დიდი რაოდენობით კითხვები გარშემომყოფებს. ეს ხშირად არის ეგზისტენციალური კითხვები სამყაროს, სიკვდილის ან სამყაროს შესახებ. ასევე შეიძლება იყოს ავტორიტეტის გამოწვევა, რომელიც დაკავშირებულია კრიტიკული აზროვნების სწრაფ განვითარებასთან. სკოლაში ეს ის მოსწავლეებია, რომლებსაც შეუძლიათ მოწყენილობის ფორმა განუვითარდეთ, რადგან მათი სწავლის სიჩქარე სხვებთან შედარებით უფრო სწრაფია. "

რა არის ტესტები მაღალი პოტენციალის გასაზომად?

დროთა განმავლობაში მშობლები თანდათან უსვამენ საკუთარ თავს კითხვებს შვილის პოტენციური ნიჭის შესახებ. შემდეგ მათ შეუძლიათ გადაწყვიტონ, წავიდნენ მის გულში, IQ ტესტის ჩატარებით : „ბავშვის ორი წლიდან ექვს წლამდე, ადამიანი იღებს IQ ტესტს WPPSI-IV. უფროსი ბავშვებისთვის ეს არის WISC-V, ”- აჯამებს მონიკ დე კერმადეკი. IQ ტესტები ლოგიკის ტესტებია. ასევე მნიშვნელოვანია ვიცოდეთ, რომ ფსიქოლოგთან ეს ვიზიტი არ არის გამიზნული მხოლოდ „ქულის“ მისაღებად, როგორც მონიკ დე კერმადეკი ხაზს უსვამს: „ფსიქოლოგიური შეფასება შესაძლებელს გახდის ზუსტად განსაზღვროს ისეთი რამ, როგორიცაა ნაადრევი ადამიანის სავარაუდო შფოთვა. ბავშვი ან მისი ურთიერთობა სხვებთან. შეფასება დაადგენს ნიჭიერი ბავშვის სისუსტეებსაც, რადგან ის აშკარად ყველგან ძლიერი არ არის და თავისი საზღვრები აქვს.

როგორ მოვექცეთ ინტელექტუალურად ნაადრევ ბავშვს, ანუ EIP-ს?

შედეგები მოდის და ამბობენ, რომ თქვენი შვილი ნიჭიერია. როგორ მოვახდინოთ რეაქცია? „თქვენი შვილი იგივეა, რაც კონსულტაციამდე. თქვენ უბრალოდ უნდა გაითვალისწინეთ ის პიროვნული თვისებები, რასაც ეს გულისხმობს. მაგალითად, თუ ის ძალიან მგრძნობიარეა, მიხვდებით, რომ შეიძლება გაბრაზდეს სენსორული მიზეზების გამო. შეეცადეთ გაიგოთ მისი რაც შეიძლება მეტი, მაგრამ უპირველეს ყოვლისა არ უთხრათ საკუთარ თავს, რომ წარმატებას ვერ მიაღწევთ, რადგან მისი საჭიროებები განსაკუთრებულია. და იყავით თავდაჯერებულები მშობლები: ნაადრევი ბავშვი სავსეა შემოქმედებითობით და აქვს მრავალი ინტერესი. ინტერნეტის, სკოლის ან მასწავლებლების საშუალებით ის შეძლებს თავისი ცნობისმოყვარეობის დაკმაყოფილებას. როდესაც საქმე ეხება აფექტურ გეგმას და ცხოვრების სწავლას, მხოლოდ თქვენ, მშობლები ხართ შეუცვლელი. მშობლები ნაადრევი ბავშვის ფუნდამენტური მოკავშირეები არიან. სწორედ ისინი დაჰყვებიან მას წლების განმავლობაში მის განვითარებაში. ასევე მშობლებზეა დამოკიდებული, დაეხმარონ ნაადრევ ბავშვს სხვა ტიპის ინტელექტის განვითარებაში. განსაკუთრებით ურთიერთობით. ნიჭიერი არ არის სოციალურად მარტო ყოფნის მიზეზი. », ურჩევს Monique de Kermadec.

უნდა ვთქვა, რომ ჩემი შვილი ნაადრევია? ამაზე სკოლაში უნდა ვისაუბროთ?

შესაძლოა, ჩვენი შვილის მდგომარეობის შესახებ ამ ამბების გაცნობის შემდეგ, ჩვენ გვსურს ეს სიახლე ჩვენს გარშემო მყოფებს გავუზიაროთ. ან მასწავლებელთა გუნდთან ერთად, რათა მათ ადეკვატურად იზრუნონ ჩვენს პატარა ნიჭიერ ბავშვზე. მონიკ დე კერმადეკი მაინც გვირჩევს ისაუბრეთ ამაზე ზომიერად : „სანამ ამაზე ვისაუბრებთ, საკუთარ თავს უნდა ვკითხოთ, გვინდა ამის გაკეთება საჭიროების გამო თუ სურვილის გამო. ჩვენს ახლობლებს ამის შესახებ ვუთხრათ ნიჭიერ ბავშვს, რომელიც სხვაგვარად იქნება დანახული და შეიძლება უარყოფილიც კი იგრძნოს. რაც შეეხება მასწავლებელთა გუნდს, მშობლებს ვურჩევ არ აჩქარდეთ, წლის დასაწყისში, დაველაპარაკოთ მათ ამის შესახებ. უმჯობესია დაელოდოთ სასწავლო წლის პირველ თარიღს, რომ ახსენოთ ეს, თუ ფიქრობთ, რომ ეს აუცილებელია თქვენი შვილისთვის. დაბოლოს, ოჯახურ გარემოში მნიშვნელოვანია ამაზე არ ისაუბროთ თქვენს ძმებთან და დებთან, რადგან ეს შექმნის კონკურენტუნარიანობას და ზედმეტ ეჭვიანობას. "

სკოლაში როგორია ნიჭიერი?

სკოლაში სწავლის პერიოდში ნაადრევი ასაკის ბავშვებისთვის სიტუაცია ძალიან განსხვავებულია. მათი საოცარი თავისებურებებით, ზოგიერთი მათგანი არის სტუდენტი, რომლებიც ძალიან კარგ შეფასებებს იღებენ, სხვები კი სკოლაში წარუმატებლობას განიცდიან: „ხშირად, ბოლო წლებში მიდრეკილნი ვართ ვიფიქროთ, რომ ნაადრევი ასაკი პრობლემებისა და განსაკუთრებით აკადემიური წარუმატებლობის სინონიმი იყო. ეს არასწორია, რადგან ბევრი ნიჭიერი ბავშვი ძალიან კარგად სწავლობს და ძალიან კარგი მოსწავლეა. მათი კრეატიულობა, ხშირად ოპტიმალური მეხსიერება და განვითარების სიჩქარე ხშირად მნიშვნელოვანი აქტივებია. ჩვენ ხშირად ვსაუბრობთ ნაადრევი ბავშვისთვის გაკვეთილის გამოტოვებაზე, რათა თავიდან ავიცილოთ მოწყენილობა სკოლაში, თუნდაც ეს არ იყოს ავტომატური. კლასში ნახტომის პროცედურის დაწყებამდე კარგად უნდა გაეცნოთ თქვენი შვილის პიროვნებას და, შესაძლოა, ამის შესახებ გაესაუბროთ ფსიქოლოგს. მართლაც, ზოგიერთ ნიჭიერ ბავშვს უყვარს კონტროლი და გაკვეთილის გამოტოვებამ შეიძლება დააბნიოს ისინი. გარდა ამისა, არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ბავშვის განვითარება, ნაადრევი თუ არა, პრიორიტეტია: თანამებრძოლების დატოვება, სხვა კლასის ყველაზე უმცროსი თავის პოვნაც შეიძლება შეაწუხოს მას.

ნიჭიერება ბავშვებში: არ მოახდინო ზეწოლა მათზე!

ხშირად, როგორც მშობელს, ვფიქრობთ, რომ ნაადრევი შვილის ყოლა არის მომავალი გენიოსის ყოლა, რომელიც შეცვლის სამყაროს თავისი ახალი იდეებით. შეცდომა, რომელიც არ უნდა დაუშვათ, ფსიქოლოგის მონიკ დე კერმადეკის აზრით: „უპირველეს ყოვლისა, არ დაგმოთ თქვენი შვილი მომავალი ლეონარდო და ვინჩი გახდეს ან თქვენი აუხდენელი ოცნებები ახდეს. არ უნდა მოითხოვოთ ძალიან ბევრი ბავშვისგან, თუნდაც მაღალი პოტენციალის მქონე. ის ალბათ უფრო მკვეთრია ვიდრე სხვები, მაგრამ ჯერ კიდევ არის ბავშვი ! ყველას თავისი ტემპი და საგნების ხედვა აქვს. ზოგიერთი პატარა "ზებრა" სკოლაში ძალიან კაშკაშაა, სხვები ნაკლებად. იყო ნიჭიერი სულაც არ ნიშნავს მომავალ პოლიტექნიკოსობას! თქვენ უნდა გიყვარდეთ ის ისეთი, როგორიც არის, როგორიც არის და დაეხმაროთ მას ნიჭისა და პიროვნების მაქსიმალურად განვითარებაში. მეორე მხრივ, თუ იცი, რომ ნიჭიერი ხარ ამხნევებს, რომ ცოტა პრეტენზიული იყოს ამხანაგების მიმართ, ან თუ სკოლაში საკმარის ძალისხმევას არ იშურებს, თითქოს „ყველაფერს ესმის“, შეეცადეთ ესაუბროთ მას: უნდა გაიგოს, რომ თუ აქვს „მოწყობილობები“, სწორედ შრომით შეძლებს. მათი სათანადოდ გამოყენება.