მიმოფანტული ნივთები, სახლში დავიწყებული დღიური, დაკარგული ცვლა... ბევრი ბავშვი, მშობლების დიდი გაღიზიანების გამო, სრულიად არაორგანიზებულად იქცევა. ფსიქოთერაპევტი და ბავშვთა განვითარების სპეციალისტი ვიქტორია პრუდეი იძლევა მარტივ და სასარგებლო რეკომენდაციებს, თუ როგორ უნდა ვასწავლოთ ბავშვს დამოუკიდებელი იყოს.
ფსიქოთერაპევტად მუშაობის წლების განმავლობაში ვიქტორია პრუდეი შეხვდა უამრავ კლიენტს და გაიგო მათ ქცევასთან და განვითარებასთან დაკავშირებული თითქმის ყველა პრობლემის შესახებ. მშობლებს შორის ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული საზრუნავი შვილების დეზორგანიზაციაა.
„როდესაც ჩემს კაბინეტში ბავშვებთან ერთად მშობლები მოდიან, ხშირად მესმის „გაიწიე პიჯაკი, დაკიდე პიჯაკი, გაიხადე ფეხსაცმელი, წადი ტუალეტში, დაიბანე ხელები“ და რამდენიმე წუთის შემდეგ იგივე მშობლები მიჩივიან. რომ მათ შვილს ან ქალიშვილს გამუდმებით ავიწყდება სახლში ლანჩის ყუთი, დღიური ან რვეულები, მუდმივად კარგავენ წიგნებს, ქუდებს და წყლის ბოთლებს, ავიწყდებათ საშინაო დავალების შესრულება“, - გვიზიარებს ის. მისი მთავარი რეკომენდაცია, რომელიც ყოველთვის აკვირვებს მშობლებს, არის შეჩერება. შეწყვიტეთ თქვენი შვილისთვის GPS-ის ფუნქცია. რატომ?
უფროსების შეხსენებები ნამდვილად ემსახურება ბავშვების გარე სანავიგაციო სისტემას, რომელიც ხელმძღვანელობს მათ ცხოვრების ყოველი დღის განმავლობაში. ასეთი ჯიპიესით მუშაობით მშობლები იღებენ ბავშვის პასუხისმგებლობას და არ აძლევენ მას ორგანიზაციული უნარების განვითარების საშუალებას. შეხსენებები სიტყვასიტყვით „თიშავს“ მის ტვინს და მათ გარეშე ბავშვი უკვე მზად არ არის რაღაცის დასამახსოვრებლად და საკუთარი ინიციატივით გააკეთოს, მოტივაცია არ აქვს.
მშობლები ამართლებენ ბავშვის თანდაყოლილ სისუსტეს, შთამომავლობას უწყვეტი ხელმძღვანელობით.
მაგრამ რეალურ ცხოვრებაში, მას არ ექნება გარე GPS, ყოველთვის მზად არის დაეხმაროს საჭირო ამოცანების შესრულებაში და გეგმების შედგენაში. მაგალითად, სკოლის მასწავლებელს კლასში საშუალოდ 25 მოსწავლე ჰყავს და ყველას განსაკუთრებულ ყურადღებას ვერ აქცევს. სამწუხაროდ, გარე კონტროლს მიჩვეული ბავშვები იკარგებიან მის არყოფნაში, მათი ტვინი არ არის ადაპტირებული ასეთი პრობლემების დამოუკიდებლად გადასაჭრელად.
”მშობლები ხშირად ხაზს უსვამენ, რომ მათ უნდა შეახსენონ ზუსტად იმიტომ, რომ ბავშვი დეზორგანიზებულია”, - აღნიშნავს ვიქტორია პრუდეი. ”მაგრამ თუ მშობლები ბოლო ხუთი წლის განმავლობაში მუდმივად ახსენებდნენ ბავშვს, რომ დაიბანოს ხელები ტუალეტის შემდეგ, და მას ჯერ კიდევ არ ახსოვს ეს, მაშინ ასეთი აღზრდის სტრატეგია არ მუშაობს.”
არიან ბავშვები, რომლებიც ბუნებრივად არ არიან თვითორგანიზებულები და მშობლები, რომლებიც თავს იკავებენ თანდაყოლილი სისუსტით, მოქმედებენ როგორც GPS და აწვდიან შთამომავლობას ინსტრუქციების უწყვეტ ნაკადს. თუმცა, შეახსენებს თერაპევტს, ამ უნარების სწავლება შესაძლებელია და საჭიროა მათი რეგულარულად პრაქტიკა, მაგრამ არა შეხსენებების საშუალებით.
ვიქტორია პრუდეი მშობლებს სთავაზობს სტრატეგიებს, რათა დაეხმარონ შვილს ან ქალიშვილს საკუთარი გონების გამოყენებაში.
ბავშვს ოდესმე უნდა შეექმნას მისი დეზორგანიზაციის შედეგები და ისწავლოს საკუთარ შეცდომებზე.
- ასწავლეთ თქვენს შვილს კალენდრის გამოყენება. ეს უნარი მას თავდაჯერებულობას შესძენს და დაეხმარება, გახდეს სრულიად დამოუკიდებელი იმ დღეს, როდესაც მას მოუწევს თქვენი დროის დამოუკიდებლად ორგანიზება.
- შეადგინეთ ყოველდღიური აქტივობების სია: დილის ვარჯიში, სკოლისთვის მომზადება, საშინაო დავალების შესრულება, დასაძინებლად მომზადება. ეს ხელს შეუწყობს მისი მეხსიერების „ჩართვას“ და გარკვეული თანმიმდევრობის მიჩვევას.
- შეიმუშავეთ ჯილდოების სისტემა იმ წარმატებისთვის, რომელსაც თქვენი შვილი ან ქალიშვილმა მიაღწია გზაზე. როდესაც აღმოაჩენთ, რომ სამუშაოების სია დამოუკიდებლად და დროულად სრულდება, აუცილებლად დააჯილდოვეთ იგი პრიზით ან თუნდაც კეთილი სიტყვით. პოზიტიური განმტკიცება ბევრად უკეთ მუშაობს, ვიდრე ნეგატიური განმტკიცება, ამიტომ ჯობია იპოვო რამე საქებარი, ვიდრე გაკიცხვა.
- დაეხმარეთ მას უზრუნველყოს დამატებითი ხელსაწყოები ორგანიზაციისთვის, როგორიცაა საქაღალდეები სტიკერებით „საშინაო დავალება. შესრულებულია“ და „საშინაო დავალება. უნდა გავაკეთო." დაამატეთ თამაშის ელემენტი - სწორი ნივთების ყიდვისას ნება მიეცით ბავშვს აირჩიოს ფერები და ვარიანტები მათი გემოვნებით.
- დააკავშირეთ თქვენი შვილი საკუთარ ორგანიზაციულ პროცესებთან - შეადგინეთ საყიდლების სია მთელი ოჯახისთვის, დაალაგეთ სამრეცხაო სამრეცხაო, მოამზადეთ საკვები რეცეპტის მიხედვით და ა.შ.
- დაე, მან შეცდომები დაუშვას. ოდესღაც მას უნდა შეექმნას თავისი დეზორგანიზაციის შედეგები და ისწავლოს საკუთარ შეცდომებზე. ნუ მიჰყვებით მას სკოლაში დღიურით ან ლანჩის ყუთით, თუ ის რეგულარულად ივიწყებს მათ სახლში.
„დაეხმარეთ თქვენს შვილს გახდეს საკუთარი GPS“ - მიმართავს მშობლებს ვიქტორია პრუდეი. ”თქვენ ასწავლით მას ფასდაუდებელ გაკვეთილს, რომელიც დიდ სარგებელს მოუტანს, როდესაც ის გაიზრდება და დაიწყებს გაუმკლავდეს ბევრად უფრო რთულ პასუხისმგებლობებს.” გაგიკვირდებათ, რამდენად დამოუკიდებელი შეიძლება იყოს თქვენი ერთი შეხედვით არაორგანიზებული ბავშვი.
ავტორის შესახებ: ვიქტორია პრუდეი არის ფსიქოთერაპევტი, რომელიც მუშაობს მშობლისა და ბავშვის ურთიერთობებზე.