შინაარსი
"dys" ოჯახი
ყველა "dys" დარღვევა უპირველეს ყოვლისა სტრუქტურულია: ისინი ტვინის ატიპიური განვითარების შედეგია. მაგრამ დარწმუნებული იყავით, რომ ამ პრობლემებით დაავადებულ ბავშვებს არ აღენიშნებათ გონებრივი ჩამორჩენილობა, სენსორული დარღვევები (სიყრუე, სიბრმავე, საავტომობილო ინვალიდობა), ფსიქიატრიული პრობლემები ან კომუნიკაციის სურვილის დაქვეითება.
DYS დარღვევების 7 ფორმა:
- დისლექსია: წაკითხვის სწავლის უნარის დაქვეითება
- დისფრაზია: ენის სწავლის უნარის დაქვეითება
- დისგრაფია: სწავლის უნარის შეზღუდვა ხატვა და წერა
- დიზორთოგრაფია: მართლწერის სწავლის უნარის დაქვეითება
- დისკალკულია: სწავლის უნარის დაქვეითება
- დისპრაქსია: სირთულეები ჟესტების შესრულებაში
- დისქრონიულობა: სირთულეები დროულად პოულობენ მიზნებს
დისპრაქსია, ფსიქომოტორული აშლილობის ერთ-ერთი ყველაზე გამომწვევი აშლილობაა. გავლენას ახდენს აღქმის, მეხსიერების, ყურადღების და ინფორმაციის დამუშავების უნარზე. ყოველდღიურ ცხოვრებაში, საბოლოო ნებაყოფლობითი ჟესტები, როგორიცაა თმის ვარცხნა ან ჩაცმა, რთული შესასრულებელია: დისპრაქსიკს არ შეუძლია მიზნის მისაღწევად აუცილებელი ჟესტების თანმიმდევრობის ავტომატიზაცია. ყოველ ჯერზე თითქოს პირველად ხდება.
ვიდეოში: დისპრაქსია
ხუთი წლის ასაკში თქვენი პიჩუნი ჯერ კიდევ ცუდად საუბრობს, აქვს ცუდი ლექსიკა, ცუდი სინტაქსი და ცუდი გამოთქმა. ის მაინც ინარჩუნებს კომუნიკაციის სურვილს, მაგრამ იბრძვის საკუთარი თავის გასაგებად... ალბათ ეს საკითხია დისფაზია. ეს სწავლის უნარი ვლინდება დაახლოებით ორი ან სამი წლის ასაკში და ძირითადად აწუხებს ბიჭებს.
სწავლის უნარის დაქვეითება: დადებითი მხარეები თქვენს სამსახურში
არ ინერვიულოთ, ფსიქოლოგთან ან ნეიროფსიქოლოგთან მისვლა სულაც არ არის ცუდი ნიშანი, პირიქით! მას შეუძლია დაეხმაროს დიაგნოზის დადასტურებასა და დაზუსტებას.
ნუ დააყოვნებთ მულტიდისციპლინურ საავადმყოფოში წასვლას.
კიდევ ერთი უპირატესობა: თქვენ თავიდან აიცილებთ "გადაგდებას" ერთი პრაქტიკოსისგან მეორეზე.
ენისა და/ან სწავლის დარღვევების საცნობარო ცენტრები განთავსებულია საფრანგეთში.
თქვენ ასევე შეგიძლიათ დაუკავშირდეთ ადრეულ სამედიცინო-სოციალური მოქმედების ცენტრებს (CAMSP) 5 წლამდე ბავშვებისთვის. 6 წლის ასაკიდან უმჯობესია მიმართოთ სამედიცინო-ფსიქო-საგანმანათლებლო ცენტრს (CMPP).
სწავლის უნარის დაქვეითება: დახმარება ოჯახისთვის და ბავშვისთვის
შემწეობა შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებისთვის: რა არის ეს?
საგანმანათლებლო შემწეობა შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვისთვის (AEEH) ფაქტობრივად არის ოჯახური დახმარება, რომელსაც იხდის სოციალური უზრუნველყოფა, რომელიც გამიზნულია შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვის განათლებისა და ზრუნვის ხარჯების კომპენსაციისთვის.
სინამდვილეში, ფსიქომოტრიულობის ან ოკუპაციური თერაპიის სესიები არ ანაზღაურდება მანამ, სანამ ისინი ტარდება ლიბერალურ ჩარჩოებში, ანუ საჯარო სექტორის მოვლის ცენტრების გარეთ. ხშირია ვითარება პაციენტების ძალიან დიდი რაოდენობის გამო ამ ცენტრებში მომუშავე პრაქტიკოსების შეზღუდული რაოდენობის გამო.
პრაქტიკაში, ამ საბაზისო შემწეობის ოდენობა გამოიყოფა ინდივიდუალურად და გამოითვლება რამდენიმე კრიტერიუმის საფუძველზე (ბავშვის ინვალიდობის ღირებულება, შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ერთი მშობლის პროფესიული საქმიანობის შეწყვეტა ან შემცირება. მესამე პირის დაქირავება).
სწავლის უნარის დაქვეითება: სკოლის დამხმარე საშუალებები…
ამ ტიპის დახმარებით ჩართული ზრდასრული (AVS ან საგანმანათლებლო ასისტენტი) ყოველდღიური ყოფნა შეიძლება მნიშვნელოვანი იყოს. კერძოდ, ის დაეხმარება ახალგაზრდა შშმ პირებს მიაღწიონ იმას, რისი გაკეთებაც დამოუკიდებლად არ შეუძლიათ (წერა, გადაადგილება, ნივთების დალაგება და ა.შ.).
მაგრამ ფრთხილად იყავით, სკოლის ცხოვრების თანაშემწეები არ იღებენ სპეციალურ ტრენინგს ბავშვებზე ზრუნვისთვის, რომლებსაც აქვთ კონცენტრაციის, ყურადღების ან კომუნიკაციის ძირითადი პრობლემები.
რაც შეეხება საგანმანათლებლო ასისტენტებს, მათი სტატუსი შეიქმნა 2003 წელს სენატის მიერ საბოლოოდ მიღებული კანონპროექტის წყალობით. მათი მისია, სხვა საკითხებთან ერთად, არის დაეხმაროს სტუდენტების მიღებასა და სკოლაში ინტეგრაციაში. შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირები და სარგებლობენ სპეციფიური ტრენინგით, რათა დააკმაყოფილონ მათზე მინდობილი სტუდენტების საჭიროებები.
გსურთ ამაზე მშობლებს შორის საუბარი? თქვენი აზრის დაფიქსირება, ჩვენების მოტანა? ჩვენ ვხვდებით https://forum.parents.fr.