ეს არის ფსიქოლოგ უილიამ პოლაკის დაკვირვება¹, პრესტიჟული ჰარვარდის უნივერსიტეტის მედიცინის სკოლადან. ეს ტენდენცია შეიძლება ნახოთ ისევე როგორც შეერთებულ შტატებსა და კანადაში, როგორც დასავლეთის უმეტეს ქვეყნებში.

არც კვებეკია გამონაკლისი: "ათიდან შვიდი მამაკაცი არის მამაკაცი", - ამბობს ის. მიტოვების მაჩვენებელი პიკს აღწევს სოციალურად დაუცველ ოჯახებში: ახალგაზრდა კვებერელთა 43% -ს არ აქვს საშუალო სკოლის დიპლომები.

სწავლის დაწყებამდეც კი, ბიჭებს უჭირთ თავიანთი ადგილის პოვნა სკოლაში. ”თუმცა, ისინი ორჯერ მეტ დახმარებას იღებენ ვიდრე გოგონები”, - თხოულობს უილიამ პოლაკი. შეერთებულ შტატებში ბავშვები ილაშქრებენ სპეციალურ კლასებზე - სადაც რთულ ბავშვებს პოულობენ. ისინი წარმოადგენენ ამ კლასების რიცხვების არანაკლებ 70% -ს.

”აქვთ მათ ნაკლები უნარი დაბადებიდან? ”, იწყებს უილიამ პოლაკი ხუმრობის სახით. ფსიქოლოგი პირდაპირ არ პასუხობს საკუთარ შეკითხვას. მაგრამ მაგალითები, რომლებიც მან მოიტანა თავისი აზრის საილუსტრაციოდ, ნათლად მიუთითებს იმაზე, რომ მას არ სჯერა ამის.

მისივე თქმით, სასკოლო სისტემა არ ითვალისწინებს ბიჭების სპეციფიკურ საჭიროებებს. დასვენების დრო კარგი მაგალითია. გადაადგილების მოთხოვნილების დასაკმაყოფილებლად, სკოლის მოსწავლეებს უნდა ჰქონდეთ ხუთი შესვენების პერიოდი. ”მაგრამ ეს არ არის ცუდი, როდესაც მათ აქვთ ერთი. და ზოგჯერ საერთოდ არ არსებობს, ”ამბობს სინანულით.

უნივერსიტეტშიც

ეს განსხვავება გოგონებსა და ბიჭებს შორის გრძელდება კოლეჯამდე. ”ისინი უკეთესად იქცევიან მაშინ, როდესაც ისინი ნაკლებად წარმატებულები არიან, ვიდრე ათი წლის წინ,” - თქვა ამერიკელმა ფსიქოლოგმა.

დასავლეთის ქვეყნებში, 33 -დან 25 წლამდე ქალების 45% -ს აქვს უმაღლესი განათლება, იმავე ასაკის მამაკაცთა 28% -თან შედარებით.³რა შესაბამისად, უფსკრული კიდევ უფრო გაფართოვდება მომდევნო რამდენიმე წლის განმავლობაში.

უილიამ პოლაკს მოჰყავს უნივერსიტეტის სტუდენტების გამოკითხვა. ყოფილი ერთ კვირაში სწავლას მხოლოდ სამ საათს უთმობს. ახალგაზრდა ქალები ხუთჯერ მეტს აკეთებენ!

ითამაშეთ იმისათვის, რომ იყოთ "ნამდვილი ბიჭები"

რატომ ხვდებიან ბავშვები და ახალგაზრდები ამდენ გაჭირვებას აკადემიური წარმატების გზაზე? უილიამ პოლაკი ამას განმარტავს შოკისმომგვრელი წინადადებით: ”ისინი გრძნობენ, რომ” გათიშულნი ”არიან საკუთარი თავისგან და საზოგადოებისგან. "

ზოგჯერ ქვეცნობიერად, ოჯახი და სკოლა ასწავლიან მათ შეასრულონ ის, რაც უნდა იყოს "მკაცრი, დომინანტი," მაჩო "კაცი, მისი თქმით. შედეგი: ისინი სწავლობენ თავიანთი რეალური ემოციების დამალვას. ”ბევრი ბიჭი მოწყენილი, იზოლირებული და შეშფოთებულია, თუნდაც ერთი შეხედვით მკაცრი, ბედნიერი ან თავდაჯერებული ჩანდეს”, - ამტკიცებს ის თავის ბესტსელერ წიგნში, ნამდვილი ბიჭები⁴.

მაშინ მათთვის დიდია რისკის დაკარგვა. ვფიქრობთ თუ არა ნარკომანიაზე, დეპრესიაზე თუ თვითმკვლელობაზე, რომელსაც ისინი უფრო მეტად ექვემდებარებიან, იხსენებს მკვლევარი.

ხელახლა დაუკავშირდით მათ

რა უნდა გააკეთოს მათ დასახმარებლად? ”ემოციური ჩართულობა გქონდეთ”, - ამბობს ის. მისივე თქმით, მშობლებმაც და მასწავლებლებმაც უნდა დაამყარონ ურთიერთობა ბიჭებთან: ითამაშეთ მათთან ერთად, მოუსმინეთ მათ სათქმელს ... ის ასევე მოუწოდებს აღზარდოს აღმზრდელთა სამუშაოები საბავშვო ბაღებსა და სკოლაში, რომელთა როლიც ძალიან ძვირფასია ბავშვებისთვის.

უილიამ პოლაკი ყურადღებას ამახვილებს იმ ექსპერიმენტებზე, რომლებიც ტარდება სკოლის მოსწავლეების აკადემიური წარმატების ასამაღლებლად⁵მათ შორის მენტორირება. ”ყველა იმ სკოლაში, სადაც მასწავლებლობა დამკვიდრდა, მიტოვების მაჩვენებელი შემცირდა. თითოეულ ბიჭს შეუძლია შექმნას სპეციალური კავშირი თავის მენტორთან, ” - ამბობს ის. გავლენა უზარმაზარი იყო.

”ჩვენ ძალიან ძლიერები ვართ”, - განაგრძობს ფსიქოლოგი ენთუზიაზმით. ჩვენ შეგვიძლია გარდატეხა შევცვალოთ ... და დავეხმაროთ ჩვენს შვილებს არა მხოლოდ 4 ან 5 წლის ასაკში, არამედ მთელი მათი ცხოვრების განმავლობაში! "

იოჰან ლაუზონი - PasseportSanté.net

1. უილიამ პოლაკი არის ავტორი ნამდვილი ბიჭები, წიგნი, რომელიც მოხვდა აშშ – ს წიგნის მაღაზიაში 1990 – იანი წლების ბოლოს. ისიც წერდა ნამდვილი ბიჭების ხმები et ნამდვილი ბიჭების სამუშაო წიგნირა მან წაიკითხა ლექცია მე –13 –ის ფარგლებში^e მონრეალის კონფერენციის გამოცემა, რომელიც გაიმართა 18 წლის 21 ივნისიდან 2007 ივნისამდე.

2. უფასო თარგმანი, ამონაწერი აღებულია ნამდვილი ბიჭები : www.williampollack.com [წვდომა 27 წლის 2007 ივნისს].

3. ეკონომიკური თანამშრომლობისა და განვითარების ორგანიზაციის მონაცემები (OECD), ციტირებულია უილიამ პოლაკი.

4. ნამდვილი ბიჭები გამოიცა ფრანგულ ენაზე: Pollack W. ნამდვილი ბიჭები, Varennes, Additions AdA-Inc, 2001, 665 გვ.

5. უილიამ პოლაკმა მოიხსენია ვირჯინიის უნივერსიტეტის რობერტ პიანტას ნამუშევარი. მაგალითი: Hamre BK, Pianta RC. შეუძლია თუ არა სასწავლო და ემოციურ მხარდაჭერას პირველი კლასის საკლასო ოთახში ცვლილება შეუქმნას ბავშვებს სკოლის უკმარისობის რისკის ქვეშ? ბავშვის დედ, 2005 Sep-Oct;76(5):949-67.