როგორ ვასწავლოთ ბავშვს კითხვის სწრაფად დამახსოვრება

მეხსიერების გასაუმჯობესებლად შეგიძლიათ გამოიყენოთ შემდეგი ტექნიკა:

• ასოციაციური რიგი;
• ძირითადი პუნქტების ხაზგასმა;
• ალგორითმის შედგენა.

ასოციაციური მასივის ტექნიკა ავითარებს ფიგურალურ მეხსიერებას და შემოქმედებით აზროვნებას. ბავშვს ეძლევა დავალება - ახალი მასალის წაკითხვის პროცესში, გონებრივად დაუკავშიროს უცნობი სიტყვები რაღაც გასაგებს. შემდეგ მოსწავლე შეძლებს ინფორმაციის სწრაფად გამრავლება ასოციაციის დამახსოვრებით.

ძირითადი პუნქტების ხაზგასმით, ბავშვი სწავლობს ტექსტთან მუშაობას, გაანალიზებას. თქვენ მხოლოდ უნდა გახსოვდეთ მნიშვნელოვანი ინფორმაცია, რომელსაც აქვს აზრი. ამრიგად, დასამახსოვრებელი მასალის რაოდენობა მცირდება და მასზე დახარჯული დრო მცირდება.

ალგორითმის შედგენა აუცილებელია ტექსტის გაგების გასაუმჯობესებლად. მარტივი დიაგრამის გამოყენებით შეგიძლიათ აჩვენოთ ობიექტების მუშაობის პრინციპები, მექანიზმები, ფენომენების მახასიათებლები ან სხვა ნიმუშები. ალგორითმის დამახსოვრებით, ბავშვს შეუძლია ადვილად გადააკეთოს ყველა მასალა თემაზე. ამით ის დახარჯავს მინიმალურ დროს.

თუ მშობლებს აინტერესებთ როგორ ასწავლონ ბავშვს სწრაფად დაიმახსოვროს წაკითხული ინფორმაცია, მაშინ პირველ რიგში მათ უნდა გაითვალისწინონ მისი შესაძლებლობები და ინტერესები. თქვენ არ შეგიძლიათ მოითხოვოთ ბავშვებისგან ცოდნა ან უნარები, რომლებიც არ შეესაბამება მათ ასაკს.

ხშირად, მშობლები, რომლებიც ცდილობენ დაეხმარონ ბავშვს, აამაღლებენ ხმას და ყვირიან. ეს ქცევა უარყოფითად მოქმედებს სწავლის სურვილზე. ამიტომ, მოზარდები უნდა იყვნენ მომთმენი და შემწყნარებელი ბავშვობის შეცდომების მიმართ.

დაიმახსოვრე, ბავშვებს შეუძლიათ ადვილად აღიქვან ის, რაც მათ აინტერესებთ. დასამახსოვრებლად შეარჩიეთ ინფორმაცია, რომელიც შეესაბამება მათ ინტერესებს.

ღირს მეხსიერების თანდათანობითი განვითარება. თქვენ არ შეგიძლიათ დაუყოვნებლივ დააკისროთ ბავშვს დიდი რაოდენობით ახალი ინფორმაცია. აუცილებელია მასალის გაყოფა ნაწილებად და ვარჯიშის პერიოდებს შორის დასვენების ინტერვალების გაკეთება.

იმის ცოდნა, თუ როგორ ასწავლოს ბავშვს წაკითხულის დამახსოვრება, შეუძლია მას მნიშვნელოვნად გააუმჯობესოს აკადემიური მოსწრება. მნიშვნელოვანია, რომ მშობლებმა დროულად დაიწყონ მოსწავლის მეხსიერებისა და ყურადღების განვითარება.