ინკლუზიური განათლება თანამედროვე სკოლებში: დაწყებითი, ზოგადი განათლება

ინკლუზიის მიზანია შშმ ბავშვების მოზიდვა სასკოლო ცხოვრებაში სრულფასოვან მონაწილეობაზე. სხვადასხვა საჭიროების მქონე ბავშვები შეიძლება გაერთიანდნენ ერთ სკოლაში. ჩართულობა უზრუნველყოფს ხარისხიან განათლებას სტუდენტების სხვადასხვა ჯგუფებისთვის:

• შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე და შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვები-მათ ექნებათ შესაძლებლობა გახდნენ გუნდის სრულუფლებიანი წევრი, რაც გაამარტივებს სოციალიზაციას საზოგადოებაში;
• სპორტსმენები - შეჯიბრებებში ხანგრძლივი არყოფნის პირობებში გუნდში ადაპტაცია გაცილებით ადვილი გახდება;
• ნიჭიერი ბავშვები - მათ სჭირდებათ ინდივიდუალური მიდგომა, რათა გამოავლინონ თავიანთი შემოქმედება.

მასწავლებლის ამოცანა იქნება ბავშვის აღზრდა მისი შესაძლებლობების შესაბამისად. ეს საშუალებას გვაძლევს დავამტკიცოთ, რომ არ არიან გაწვრთნილი ბავშვები.

ინკლუზიური განათლების სისტემა გარდამავალ ფაზაშია. მისი განხორციელების მიზნით მიმდინარეობს ცვლილებები:

• მასწავლებელთა სპეციალური მომზადება;
• პედაგოგიური ტექნოლოგიების განვითარება;
• საგანმანათლებლო ლიტერატურის შედგენა;
• სტანდარტის მიღება საგანმანათლებლო ფსიქოლოგების მუშაობისათვის;
• დამრიგებლის საქმიანობის სტანდარტის შემუშავება.

დამრიგებელი არის ასისტენტი. მისი ამოცანაა შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე და შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთათვის დახმარების გაწევა. ინკლუზიურ კლასში უნდა იყოს 2 ასეთი ბავშვი. მთელი გუნდი იქნება 25 სტუდენტი.

ჩართულობა გააერთიანებს განსხვავებული შესაძლებლობების მქონე მოსწავლეებს. ისინი სწავლობენ გუნდურად მუშაობას, კომუნიკაციას და მეგობრობას.