ბევრი სხვა ქვეყნის მსგავსად, ინდოეთი პლასტმასის ნარჩენების პრობლემის წინაშე დგას. ყოველდღიურად მთელი ქვეყნის მასშტაბით იწარმოება 26 ტონა ნარჩენი! ხოლო ასამის ჩრდილო-აღმოსავლეთის შტატის პამოგის რაიონში ხალხმა დაიწყო ნარჩენების წვა ჰიმალაის მთისწინეთის მკაცრ ზამთარში სითბოს შესანარჩუნებლად.
თუმცა, სამი წლის წინ ამ მხარეში ჩავიდნენ პარმიტა სარმა და მაზინ მუხტარი, რომლებმაც დააარსეს Akshar Foundation-ის სკოლა და გაუჩნდათ ინოვაციური იდეა: სთხოვონ მშობლებს შვილების სწავლის გადახდა არა ფულით, არამედ პლასტმასის ნარჩენებით.
მუხტარმა უარი თქვა აერონავტიკის ინჟინრის კარიერაზე, რათა ემუშავა შეერთებულ შტატებში დაუცველ ოჯახებთან და შემდეგ დაბრუნდა ინდოეთში, სადაც გაიცნო სარმა, სოციალური მუშაობის კურსდამთავრებული.
მათ ერთად განავითარეს თავიანთი იდეა, რომ თითოეულმა ბავშვმა უნდა მოიტანოს მინიმუმ 25 პლასტმასის ნივთი ყოველ კვირას. მიუხედავად იმისა, რომ ეს ქველმოქმედება მხოლოდ შემოწირულობებით არის მხარდაჭერილი, მისი დამფუძნებლები თვლიან, რომ პლასტმასის ნარჩენებით „გადახდა“ ხელს უწყობს საერთო პასუხისმგებლობის გრძნობას.
სკოლას ახლა 100-ზე მეტი მოსწავლე ჰყავს. ეს არა მხოლოდ ხელს უწყობს ადგილობრივი გარემოს გაუმჯობესებას, არამედ მან ასევე დაიწყო ადგილობრივი ოჯახების ცხოვრების შეცვლა ბავშვთა შრომის აღმოფხვრის გზით.
იმის ნაცვლად, რომ ახალგაზრდა ასაკში მიატოვონ სკოლა და იმუშაონ ადგილობრივ კარიერებში დღეში 2,5 დოლარად, უფროს მოსწავლეებს ხელფასს უხდიან უმცროსის დამრიგებელს. გამოცდილების მიღებისას მათი ხელფასი იზრდება.
ამგვარად, ოჯახებს შეუძლიათ თავიანთ შვილებს სკოლაში უფრო დიდხანს დარჩენის საშუალება მისცენ. და სტუდენტები არა მხოლოდ სწავლობენ ფულის მართვას, არამედ იღებენ პრაქტიკულ გაკვეთილს განათლების მიღების ფინანსური სარგებლობის შესახებ.
აკშარის სასწავლო პროგრამა აერთიანებს პრაქტიკულ ტრენინგს ტრადიციულ აკადემიურ საგნებთან. სკოლის მიზანია დაეხმაროს მოზარდებს კოლეჯში წასვლისა და განათლების მიღებაში.
პრაქტიკული ტრენინგი მოიცავს მზის პანელების დაყენებისა და ექსპლუატაციის სწავლას, ასევე სკოლისა და თემის ტერიტორიის გაუმჯობესებაში დახმარებას. სკოლა ასევე თანამშრომლობს საგანმანათლებლო საქველმოქმედო ორგანიზაციასთან, რომელიც მოსწავლეებს აწვდის ტაბლეტებს და ინტერაქტიულ სასწავლო მასალებს ციფრული წიგნიერების გასაუმჯობესებლად.
საკლასო ოთახის გარეთ, სტუდენტები ასევე ეხმარებიან ცხოველთა თავშესაფარში დაშავებული ან მიტოვებული ძაღლების გადარჩენით და მკურნალობით, შემდეგ კი მათთვის ახალ სახლს ეძებენ. და სკოლის გადამუშავების ცენტრი აწარმოებს მდგრად აგურს, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას მარტივი სამშენებლო პროექტებისთვის.
აკშარის სკოლის დამფუძნებლები თავიანთ იდეას უკვე ავრცელებენ ახალ დელიში, ქვეყნის დედაქალაქში. აკშარის ფონდის სკოლის რეფორმის საზოგადოება მომავალ წელს კიდევ ხუთი სკოლის შექმნას გეგმავს ერთი საბოლოო მიზნით: გარდაქმნას ინდოეთის საჯარო სკოლები.