ჩემი შვილი ხშირად ღალატობს!

ჩვენ გავშიფრავთ საბინ დუფლოსთან, კლინიკურ ფსიქოლოგთან და ოჯახურ თერაპევტთან, ავტორი წიგნისა „როდესაც ეკრანები ხდება ნეიროტოქსიკური: დავიცვათ ჩვენი ბავშვების ტვინი“, რედ. მარაბუტი.

კლასში ბავშვებს შორის ჩვეულება მიიღეს CE1 მეზობლისგან კოპირება. სპორტში თუ საოჯახო სამაგიდო თამაშების დროს ის აგროვებს წარმოსახვით ქულებს და თავის სასარგებლოდ ცვლის თამაშის წესებს. ”გასაკვირი არ არის, რომ ეს ბავშვები მხოლოდ გონების ასაკში შედიან და სურთ გაიმარჯვონ და იყვნენ საუკეთესო. ხშირად, ეს არის ყველაზე მარტივი გამოსავალი, რომელიც მათ შეუძლიათ გამარჯვების უზრუნველსაყოფად! », ამშვიდებს საბინ დუფლო.

ვცდილობთ გავიგოთ მისი მოტივი

"ყველა ბავშვს აქვს მეტ-ნაკლებად ძლიერი მიდრეკილება მოტყუებისკენ, ეს ბუნებრივია", - განმარტავს ფსიქოლოგი. მისი მოტივაციის გასაგებად, ჩვენ ვაკვირდებით მას, რომ გაიგოს კონტექსტი, რომელიც უბიძგებს მას ამ გზით მოიქცეს. შესაძლოა წაგებას ვერ იტანს. შესაძლოა ისიც, რომ მან ჯერ კიდევ არ იცის შეზღუდვების პატივისცემა. ან რომ მას უკვე აქვს ტემპერამენტი, რომ მოინდომოს წესების დამხობა ან დარღვევა? თუ ის ცუდ რწმენას თამაშობს მხოლოდ ერთი და იგივე ადამიანის თანდასწრებით, ის აუცილებლად გრძნობს თავს არასრულფასოვნად მის მიმართ. მაგრამ თუ ღალატი მუდმივია, ის ბადებს მესაკუთრულ ხასიათს. შემდეგ ის ცდილობს გაანადგუროს კონკურენტები და პოტენციური მტაცებლები! ზოგჯერ ეს მტკივნეულია, წარუმატებლობა იწვევს პანიკის, ბრაზის, ძალადობის სცენებსაც კი. „უფრო ზოგადად, ეს დამოკიდებულება გამოხატავს დაუცველობის განცდას, რომელიც დაკავშირებულია თვითშეფასების ნაკლებობასთან ან, პირიქით, ზედმეტად თავდაჯერებულობასთან, რომლის გადაწონასწორება, საბედნიეროდ, შესაძლებელია ისე, რომ ეს ნაკლი არ მოხდეს. "ამძიმებს", - ამბობს ექსპერტი.

ჩვენ ხელახლა ვხატავთ დრამატიზაციის გარეშე

კარგია „მოტყუების ხელახლა ჩამოყალიბება ისე, რომ გააცნობიეროს, რომ წესები ყველას სასიკეთოდ უნდა იქნას დაცული“, ურჩევს საბინე დუფლო. სახლში, ჩვენ შეგვიძლია მივბაძოთ მას იმედგაცრუებული ბავშვის როლში, რათა დავუბრუნდეთ მას იმიჯს, რასაც გრძნობს თამაშში წაგებისას. ჩვენ ასევე შეგვიძლია შევახსენოთ, ვინ არის ავტორიტეტი და დაუნდობლად დავიცვათ მისი პოზიციები. ის გადის თავდაჯერებულ სიტყვებსა და ჟესტებს, რომლებიც დაანახებს მას რა არის სწორი და უსამართლო, „დაპირისპირება და საყვედურები მხოლოდ მისი დისკომფორტის გაძლიერებას ემსახურება ან, პირიქით, ყოვლისშემძლეობის გრძნობას“, აღნიშნავს პროფესიონალი. ჩვენ შეგვიძლია მას მაგალითიც ვაჩვენოთ: სამაგიდო თამაშში წაგება არ არის დრამა. შემდეგ ჯერზე უკეთესად ვიქცევით და ეს კიდევ უფრო საინტერესო იქნება! იმ დღემდე, როცა ბავშვი შესაძლოა თავად კუბერტინის ციტატას მოიტანს: „მთავარია მონაწილეობა! "