ფსიქო: როგორ დავეხმაროთ ბავშვს სიცრუის შეწყვეტაში?

ლილუ ძალიან მომღიმარი და ცელქი პატარა გოგონაა, რომელიც გარკვეულ თავდაჯერებულობას ავლენს. მოლაპარაკეა და ყველაფრის ახსნა სურს. დედამისი მაინც ახერხებს ზედმიწევნით ამიხსნას, რომ ლილუ ბევრ ამბავს ყვება და რომ უყვარს ტყუილის თქმა.

სენსიტიურ და კრეატიულ ბავშვებს ხანდახან სჭირდებათ თავიანთი კრეატიულობის გამოყენება საკუთარი თავისთვის ისტორიების მოსაგონებლად, განსაკუთრებით თუ ისინი თავს მარგინალურად გრძნობენ კლასში ან სახლში. ამგვარად, მათთვის განსაკუთრებული დროის მინიჭებით, მათდამი ყურადღებისა და სიყვარულის დარწმუნებით და მათი შემოქმედების სხვაგვარად განვითარებაში დავეხმარებით, ბავშვებს შეუძლიათ იპოვონ გზა უფრო დიდი ავთენტურობისკენ.

სესია ლილუსთან, რომელსაც ხელმძღვანელობს ენ-ბენატარი, ფსიქო-სხეულის თერაპევტი

ენ-ლორ ბენატარი: ასე რომ, ლილუ, შეგიძლია მითხრა, რა ხდება, როცა ამბებს ყვები?

ლილუ: ვყვები ჩემს დღეს და როცა დედა არ მომისმენს, მერე ვიგებ ამბავს და მერე მომისმენს. ამას მეც ვაკეთებ ჩემს მეგობრებთან და ჩემს ბედიასთან და მერე ყველა ბრაზდება!

A.-LB: Ოჰ მე ვხედავ. გინდა ჩემთან თამაში? ჩვენ შეგვეძლო „მოექეცი ისე, თითქოს“ შენ გიყვებოდი რეალურ ამბებს და ყველა გისმენდა. Რას ფიქრობ ?

ლილუ: დიახ, დიდი! ამიტომ ვამბობ, რომ დღეს სკოლაში გამლანძღეს იმის გამო, რომ მინდოდა მეთქვა, რომ ბებიაჩემი ავად იყო... და მერე რაღაცები ვისწავლე და მერე

ითამაშა მოედანზე…

A.-LB: რას გრძნობ, როცა რეალურ რაღაცეებს ​​მეუბნები?

ლილუ: თავს კარგად ვგრძნობ, მაგრამ შენ მომისმინე, ასე უფრო ადვილია! სხვები არ მომისმენენ! თანაც, არც ისე სასაცილოა ეს ამბავი!

A.-LB: მე გისმენ, რადგან ვგრძნობ, რომ შენ მეუბნები ისეთ რამეებს, რაც ნამდვილად განიცადე. ზოგადად, მეგობრები, მშობლები და შეყვარებულები არ უსმენენ ძალიან ბევრს, თუ რამე არ შეესაბამება სიმართლეს. ასე სულ უფრო და უფრო ნაკლებად გისმენენ.

მთავარია იყო მართალი და ასევე მისცეს საშუალება თითოეულმა და ყველამ თავის მხრივ ისაუბროს.

ლილუ: აჰა, მართალია ძალიან არ მიყვარს როცა სხვები ლაპარაკობენ, მირჩევნია ვუთხრა, ამიტომაც ვყვები საინტერესო რაღაცეებს, ისე, სხვებზე ადრე მაძლევენ საუბრის საშუალებას.

A.-LB: ოდესმე გიცდიათ სხვებს დაელაპარაკებინათ, ცოტა დაელოდეთ და თქვენი რიგს აიღოთ? ან უთხარით დედას ან მამას, რომ გჭირდებათ, რომ უფრო მეტად მოგისმინონ?

ლილუ: როცა სხვებს საუბრის უფლებას ვაძლევ, მეშინია, რომ დრო აღარ მრჩება, როგორც სახლში. ჩემი მშობლები ძალიან დაკავებულები არიან, ამიტომ ყველაფერს ვაკეთებ, რომ მომისმინონ!

A.-LB: შეგიძლიათ სცადოთ სთხოვოთ მათ ერთი წუთით, მაგალითად, ჭამის დროს, ან ძილის წინ, ესაუბროთ დედას ან მამას. თუ რეალურ ან ნამდვილ რამეს ამბობთ, უფრო ადვილი იქნება მათთან ნდობის დამყარება. თქვენ ასევე შეგიძლიათ მოიგონოთ სასაცილო ისტორიები თქვენი საბნის ან თოჯინებისთვის და შეინახოთ რეალური ისტორიები უფროსებისთვის და თქვენი მეგობრებისთვის.

ლილუ: კარგი, შევეცდები. დედასაც და მამასაც უთხარი გთხოვ, რომ მინდა უფრო დამელაპარაკონ და გპირდები სისულელეების თქმას შევწყვეტ!

რატომ ამბობენ ბავშვები ტყუილს? ენ-ლორ ბენატარის გაშიფვრა

PNL თამაში:ქცევა ისე, თითქოს ”პრობლემა უკვე მოგვარებულია არის ერთ-ერთი გზა იმის შესამოწმებლად, თუ რას გააკეთებს ის საჭიროების შემთხვევაში. ეს საშუალებას გაძლევთ გააცნობიეროთ, რომ სასიამოვნოა სიმართლის თქმა და წახალისება ამისკენ.

შექმენით ყურადღების მომენტები: გააცნობიერეთ ბავშვის და მისი საჭიროებები, შექმენით გაზიარებისა და განსაკუთრებული ყურადღების მომენტები, რათა მას არ დასჭირდეს სტრატეგიების გამრავლება მისკენ ყურადღების მიქცევისთვის, თუ ეს პრობლემაა.

ხრიკი: ერთი სიმპტომი ხან მეორეს მალავს. მნიშვნელოვანია იმის გადამოწმება, თუ რა არის საჭირო პრობლემის უკან... საჭიროა სიყვარული? ყურადღება თუ დრო? ან უბრალოდ უნდა გაერთოთ და განავითაროთ თქვენი კრეატიულობა? ან ნათელს მოჰფენს ბავშვის მიერ განცდილი ოჯახის გამოუთქმელი გრძნობები? ამგვარად გამოვლენილ საჭიროებებზე პასუხების გაცემა ჩახუტების, გაზიარების დროის, თამაშის, კრეატიული სემინარის, ორი ადამიანის გასეირნების ან უბრალოდ ღრმა მოსმენის საშუალებით, შესაძლებელს ხდის პრობლემის გადაჭრას გადაწყვეტად.

* Anne-Laure Benattar იღებს ბავშვებს, მოზარდებსა და მოზარდებს თავის პრაქტიკაში "L'Espace Thérapie Zen". www.therapie-zen.fr

დატოვე პასუხი