კლიენტი: ჩემი ქალიშვილი, ის 16 წლისაა. "საჭიროა საუბარი"
მოთხოვნა: „ჩვენ ხუთი მეგობარი ვართ. ჩვენ შორის არის გოგონა, რომელიც არ აფასებს ჩვენს მეგობრობას. ყველა განაწყენებული იყო მისგან, ამოიღეს იგი კონტაქტში მყოფი მეგობრებისგან. როგორ შემიძლია ჩემი მეგობრების შერიგება?” სულიერი ამაღლება, თვალების წვა. საუბრისა და მნიშვნელოვანი გადაწყვეტილების მიღების სურვილი.
ვაზუსტებ თხოვნას: „რას ნიშნავს, რომ არ აფასებს მეგობრობას? როგორ ფიქრობთ, რატომ გჭირდებათ მათი შერიგება?»
- მას სხვა მეგობრები ჰყავს - განსხვავებული კომპანია. ის უფრო მეტ დროს ატარებს მათთან. სიტყვას არ ასრულებს: გვეუბნება, რომ ჩვენთან ერთად წავა, შემდეგ კი უარს ამბობს და მათთან მიდის. რატომ მინდა შერიგება? თვითონ მკითხა, რადგან ადრე ყოველთვის მათთან ვარიგებდი, მაგრამ ამჯერად მე თვითონ ვიყავი მისგან განაწყენებული, არ შევურიგდი. მაგრამ მე არ წავშალე ის კონტაქტში მეგობრებიდან.
როგორ ფიქრობთ, მას ეს აწუხებს?
კომენტარი. თუ კონსულტანტს სურდა ეკითხა, ჰქონდა თუ არა მეგობარს მეგობრობის შენარჩუნების რეალური ინტერესი ან სურვილი, ანუ მოქმედების სურვილი, კითხვა კარგი იქნებოდა. გრძნობების საკითხი სიცარიელეში კითხვაა.
- წუხს, მაგრამ არა ძალიან. მას სხვა კომპანია აქვს. ნ. უფრო იმიტომ ღელავს, რომ მოეწონა. ის იყო პირველი, ვინც წაშალა იგი კონტაქტებიდან.
- სხვები რას ფიქრობენ ამის შესახებ?
კომენტარი. რა კითხვაზეა საუბარი და რატომ? თქვენ შეგიძლიათ დიდხანს ისაუბროთ გრძნობებზე. გონივრული კითხვა იქნება: რეალურია მათი შერიგება? რა შესაძლებლობებს ხედავს ქალიშვილი ამისთვის?
„ისინი მხარს უჭერენ მას. და მაშინვე მის შემდეგ, მათ ამოიღეს იგი მეგობრებისგან. მაგრამ მაინც არ წავშლი. ჩვენ ისევ მას ვესაუბრებით. თუ დიდი ხანი არ ვურთიერთობთ, იქნებ წავშალო.
კარგი, არ წაშალო. როგორ ფიქრობენ სხვები ამის შესახებ?
- კარგი. მგონი, ჩემს შერიგებას ელოდებიან.
- გჭირდება?
კომენტარი. ქალიშვილს რაღაცის გაკეთება უნდოდა, აქტიურობდა, აქტიურობა რატომ უნდა ჩაქრეს? იმის ნაცვლად, რომ განეხილათ „რატომ გჭირდებათ ეს“, სჯობდა შესთავაზოთ გეგმა მათი შერიგების შესახებ. შეხვდით მეგობარს, უთხარით, რატომ იყო განაწყენებული, ისაუბრეთ იმაზე, მზად არის თუ არა მეგობრებთან უფრო პატივისცემით მოექცეს და უფრო კონკრეტულად - თუ შეხვედრაზე დათანხმდით, მაშინ მობრძანდით, ნუ გააძლიერებთ თქვენს მეგობრებს… ჯობია მოიქცეთ და მოინანიოთ, ვიდრე არ გააკეთოს და მოინანიოს. უმჯობესია სცადოთ და ისწავლოთ, ვიდრე არაფერი გააკეთოთ და იფიქროთ.
ამიტომ მე არ ვკამათობდი მასთან. არ მომწონს, რომ სიტყვას არ ასრულებს, მაგრამ ნებისმიერთან შეუძლია მეგობრობა. და მე უბრალოდ არ ვაპირებ მის დაპირებებს და ყველაფერზე დაყრდნობას. თუ გამოდის - კარგია, თუ არ გამოდის - არ არის საჭირო.
— თუ არ დაიფიცე, ნ.-ს არ უნდა მოითმინოს, პირველ ნაბიჯს არ დგამს, მაშინ რაში გჭირდება? მართლა გინდა მათი შერიგება? იქნებ მათ შორის მოხდა ისეთი რამ, რაც თქვენ არ იცით? მაგრამ თქვენ მეგობრები ხართ, დაელაპარაკეთ ყველას, გაარკვიეთ, რას ელოდებათ, რამდენად აზარალებს. თუ მათ ნამდვილად არ სურთ მოთმინება, დატოვეთ ყველაფერი ისე, როგორც არის - გააგრძელეთ კომუნიკაცია, როგორც ადრე, თუ მას სურს პირველი ნაბიჯის გადადგმა ან რაიმე სურვილი მაინც გამოავლინოს ამ მიმართულებით - დაეხმარეთ მას. თუ არა, დრო ყველაფერს თავის ადგილზე დააყენებს. თქვენ არ შეგიძლიათ მისი გაზრდა, ის უკვე 16 წლისაა…
– მისმინე…
კომენტარი. აღმოჩნდა - სიცარიელე. ენთუზიაზმი გაქრა, ცხოვრებისეული გაკვეთილები არ ისწავლა. შესაძლებელია და აუცილებელია გრძნობების გაგება, როცა შეუძლებელია რაიმეს შეთავაზება მოქმედებების დონეზე. ამასობაში შეგიძლიათ ყურადღება გაამახვილოთ მოქმედებებზე, ისაუბროთ საქმეებზე, საქმეებზე, ქმედებებზე!