ბავშვს წართმევენ სათამაშოებს: რა უნდა გააკეთოს

- ბავშვები პირველი კომუნიკაციის გამოცდილებას იღებენ ქვიშის ყუთში. რამდენად კომფორტული იქნება ბავშვი ზრდასრულ ასაკში, დიდწილად დამოკიდებულია გარე თამაშებზე. ბავშვები განსხვავებულად იქცევიან და გრძნობენ თავს სათამაშო მოედანზე. მშობლები აქ მნიშვნელოვან როლს ასრულებენ, მათი პიროვნული თვისებები, ღირებულებითი სისტემები და უნარები, რომლებიც მათ შეეძლოთ გადასცენ შვილს ან ქალიშვილს. ასევე, ბავშვების ასაკობრივი მახასიათებლების გამოტოვება შეუძლებელია.

თუ დააკვირდებით ბავშვებს, რომლებიც თამაშობენ ქვიშის ყუთში, შეამჩნევთ, რომ უფრო ხშირად სწორედ ბავშვები იზიდავენ ყველა სათამაშოს, რაც მათ აინტერესებთ და არა მათსა და სხვებს. ეს მახასიათებელი ტიპიურია, როგორც წესი, 1,5 -დან 2,5 წლამდე ასაკის ბავშვებისთვის.

ახალი სათამაშოებისადმი ლტოლვა, განსაკუთრებით ქვიშის ყუთის მეზობელი, ძალიან ძლიერია ამ ასაკის ბავშვებში. ბავშვები ბევრს ცდილობენ შეხებით და მათი ინტერესი შეიძლება გააღვივოს როგორც მათმა საყვარელმა ნათელმა სპატულამ ვედროთი, ასევე სხვა ბავშვებმა. და ეს არის გამოხატული ყოველთვის არ არის უსაფრთხო. მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ ამ ასაკში ბავშვს, როგორც წესი, ჯერ არ აქვს ჩამოყალიბებული უნარი განასხვავოს საკუთარი და სხვა ადამიანების საგნები. მშობლების ამოცანაა ამ ასაკის თავისებურებების გაგებით მკურნალობა.

აუცილებელია ასწავლოს ბავშვს სხვა ბავშვებთან ურთიერთობა, ასწავლოს კომუნიკაციის წესები. აქ ერთობლივი თამაშები მოდის სამაშველოში. ვთქვათ, ულამაზესი ქვიშის ციხესიმაგრის აშენება, რომელიც მოითხოვს ფორმებს მთელი ეზოსთვის. იმ შემთხვევებში, როდესაც ბავშვი ძალიან აქტიურად არის დაინტერესებული სხვებით, ზიანს აყენებს მათ, მაშინ სანამ ბავშვი გადის სამყაროში, ასეთმა ბავშვმა უნდა ისწავლოს კარგი მანერები სახლში უფროსებთან ერთად. თუ ოჯახს ჰყავს შინაური ცხოველები, თქვენ ასევე ძალიან ფრთხილად უნდა აკონტროლოთ ბავშვი, რათა მან არ შეურაცხყოს თავისი ოთხფეხა მეგობარი სწავლის მცდელობებში. აუცილებელია აჩვენოთ ბავშვს როგორ შეეხოს ცხოველს, როგორ ითამაშოს მასთან.

სამ წლამდე ბავშვები ძალიან ტაქტიანი (კინესთეტიკური) არიან. ამავე დროს, მათი ასაკის თავისებურებებიდან გამომდინარე, ისინი ჯერ კიდევ ვერ ახერხებენ ემოციების და საავტომობილო უნარების საკმარისად კარგად მართვას. და მიზანშეწონილია დაიწყოთ შეხების სწავლა რაც შეიძლება ადრე, სახლში, სანამ ბავშვი ქვიშის ყუთს დატოვებს. ოჯახში არის, რომ ბავშვი იღებს ძირითად წარმოდგენებს მის გარშემო არსებულ სამყაროზე.

სამი წლის ასაკში ბავშვს აქვს საკუთარი სათამაშოების შეგრძნება. ბავშვი აქტიურად იწყებს თავისი ინტერესების დაცვას ქვიშის ყუთში. ამ ასაკში მნიშვნელოვანია ასწავლოთ ბავშვს დელიკატურად დაიცვას საკუთარი და სხვების საზღვრები. არ უნდა აიძულოთ, გაუზიაროთ სათამაშოები, თუ თქვენს შვილს არ სურს. ბავშვებს შეუძლიათ დიდი მნიშვნელობა მიანიჭონ პირად ნივთებს. როგორც ჩანს, ჩვეულებრივი ტედი დათვი არის ნამდვილი მეგობარი, რომელსაც ბავშვი ეუბნება ყველაზე ინტიმურ საიდუმლოებებს.

ამავე დროს, სასარგებლოა ასწავლოს ბავშვს სათამაშოების გაზიარება და ასწავლოს მათ თამაში სხვა ბავშვებთან ერთად. მაგალითად, საკმარისად ითამაშა საკუთარი მანქანით, თქვენს შვილს იზიდავს სხვა ბიჭების ნათელი მანქანები. ამის შემჩნევის შემდეგ, სიტუაციიდან გამომდინარე, შეგიძლიათ ბავშვს ურჩიოთ, რომ მიუახლოვდეს სხვა ბავშვებს და მოიწვიოს ისინი, რომ გაცვალონ სათამაშოები ცოტა ხნით ან ერთად ითამაშონ.

იმ შემთხვევებში, როდესაც თქვენი შვილი სთხოვს სხვას სათამაშოს და მას არ სურს მისი გაზიარება, კარგი იქნება მიუთითოთ, რომ ეს სხვა ბავშვის სათამაშოა და მნიშვნელოვანია სხვა ადამიანების სურვილების პატივისცემით მოპყრობა. ან თქვით: "ხანდახან სხვა ბავშვებს ისევე, როგორც შენ გინდა, მათ სათამაშოებთან თამაში". თქვენ ასევე შეგიძლიათ მოიწვიოთ თქვენი შვილი, რომ სთხოვოს მას სასურველ სათამაშოზე თამაში მოგვიანებით, როდესაც პატრონს საკმარისი ექნება. ან ჩართეთ ბავშვები ერთობლივ თამაშში, რომელშიც ორივე დაინტერესდება. ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ ყველაფერი მოხდეს მხიარულად და კონფლიქტის გარეშე. მშობლების გარეშე აქ ვერ გაძლებ.

გასათვალისწინებელია სათამაშო მოედნის მახასიათებლები. ყველა ბავშვი განსხვავებულია და სათამაშოებისადმი დამოკიდებულება განსხვავებულია. ზოგიერთ ბავშვს ასწავლეს ფრთხილად მოპყრობა, ზოგს არა. და ძალიან პატარებისთვის დიდი განსხვავება არ არის მათსა და სხვათა სათამაშოებს შორის. არ უნდა წაიყვანოთ თქვენი საყვარელი თოჯინა ქვიშის ყუთში. უმჯობესია აიღოთ საინტერესო სათამაშოები, რომელთა გაზიარებაც არ გაწუხებთ.

უნდა ჩავერიოთ თუ არა ბავშვთა კონფლიქტში, უნდა მივცეთ თუ არა ბავშვებს საშუალება გაუმკლავდნენ საკუთარ თავს? და თუ ერევით, მაშინ რამდენად და რა სიტუაციებში? ამ საკითხებზე ბევრი ურთიერთსაწინააღმდეგო მოსაზრებაა, როგორც მშობლების, ასევე ბავშვებთან მომუშავე სპეციალისტების მიერ.

ბორის სედნევი მიიჩნევს, რომ სწორედ მშობლები უზრუნველყოფენ ძირითად აუცილებელ ცოდნას. მშობლების მეშვეობით ბავშვი სწავლობს როგორ რეაგირებდეს სათამაშო მოედანზე არსებულ ნებისმიერ სიტუაციაზე. დედებისა და მამების ერთ -ერთი ამოცანაა სიცოცხლისათვის აუცილებელი ღირებულებების დანერგვა. მაგრამ ღირს ჩაერიოთ ბავშვის საქმიანობაში სათამაშო მოედანზე მხოლოდ როგორც უკიდურესი საშუალება. არ არის საჭირო შეზღუდოს ნამსხვრევების ყოველი ნაბიჯი. თქვენ უნდა დააკვირდეთ ბავშვის თამაშს და, საჭიროების შემთხვევაში, უთხრათ მას როგორ მოიქცეს სწორად. ამავე დროს, უმჯობესია ვცდილობთ მშვიდად მოვაგვაროთ სხვადასხვა კონფლიქტი. ეს არის თქვენი დამოკიდებულება სიტუაციებთან, რომელიც გახდება სწორი ინსტრუმენტი, რომელიც მომავალში დაეხმარება თქვენს შვილს.

სამედიცინო ფსიქოლოგი ელენა ნიკოლაევა მშობლებს ურჩევს ჩაერიონ ბავშვებს შორის კონფლიქტში და არ იჯდნენ გვერდით. ”პირველ რიგში, თქვენ უნდა დაუჭიროთ მხარი თქვენს პატარას მისი გრძნობების გამოხატვით:” გინდა შენ თვითონ ითამაშო სათამაშო მანქანით და გინდა ის შენთან დარჩეს? “ - ამბობს ელენა. - გარდა ამისა, შეგიძლიათ აუხსნათ, რომ სხვა ბავშვს მოეწონა თავისი სათამაშო და მოიწვიეთ ბავშვები, რომ გაცვალონ ისინი ცოტა ხნით. თუ ბავშვი არ თანახმაა, მიუხედავად ყველა მცდელობისა, ნუ აიძულებ, რადგან ეს მისი უფლებაა! შეგიძლიათ უთხრათ სხვა ბავშვს: ”უკაცრავად, მაგრამ ვანეჩკას თავად სურს თავისი სათამაშო მანქანით თამაში”. თუ ეს არ დაგვეხმარება, შეეცადეთ დაიპყროთ ისინი სხვა თამაშით ან გაყავით ისინი სხვადასხვა მიმართულებით. იმ სიტუაციაში, როდესაც სხვა შვილის დედა ახლოსაა და არ ერევა იმაში, რაც ხდება, იგნორირებას უკეთებს, მოქმედებს ერთნაირად, მასთან დიალოგის გარეშე. ყოველივე ამის შემდეგ, მშობლები დაკავებულნი არიან აღზრდით და თქვენი ქმედებებით თქვენ ეხმარებით თქვენს შვილს, სხვისი უფლებების დარღვევის გარეშე. "