სკოლამდელი ასაკის ბავშვის ძირითადი საქმიანობა თამაშია. თამაშის დროს ბავშვი სწავლობს ახალს, სწავლობს რაღაცის გაკეთებას დამოუკიდებლად, შექმნას და სხვებთან ურთიერთობას. და ამას არ სჭირდება რთული ძვირადღირებული სათამაშოები - მაგალითად, ქვიშას აქვს დიდი პოტენციალი ბავშვის განვითარებისთვის.
დაიმახსოვრე: პატარა რომ იყავი, ალბათ დიდი ხნით დაიკარგე ქვიშის ყუთში: გამოძერწავდი სააღდგომო ნამცხვრებს, აშენებდი ქვიშის ციხესიმაგრეებს და გზატკეცილებს, დამარხავ "საიდუმლოებს". ამ მარტივმა აქტივობებმა დიდი სიამოვნება მოგიტანათ. ეს იმიტომ ხდება, რომ ქვიშა არის შესაძლებლობების საკუჭნაო. ამ მასალისგან რაიმეს აშენებისას, შეცდომის დაშვების არ შეგეშინდებათ - ყოველთვის შეგიძლიათ ყველაფერი გამოასწოროთ ან თავიდან დაიწყოთ.
დღეს ბავშვებს შეუძლიათ ქვიშით თამაში არა მარტო სასეირნოდ, არამედ სახლშიც: პლასტიკური კინეტიკური ქვიშის გამოყენება (ის შეიცავს სილიკონს) ხსნის განვითარების ახალ შესაძლებლობებს. ქვიშის თამაშით შეგიძლიათ:
- დაეხმარეთ ბავშვს დაეუფლოს მარტივ გრამატიკულ კატეგორიებს (მხოლობითი და მრავლობითი არსებითი სახელები, ზმნების იმპერატიული და საჩვენებელი განწყობები, შემთხვევები, მარტივი წინადადებები),
- გააცნოს ბავშვებს საგნებისა და მოქმედებების ნიშნები და თვისებები, მათი სიტყვიერი აღნიშვნები,
- ისწავლოს ობიექტების შედარება ინდივიდუალური ყველაზე მკაფიოდ გამორჩეული მახასიათებლების მიხედვით,
- ისწავლეთ კომუნიკაცია სიტყვებში ფრაზებისა და მარტივი არაჩვეულებრივი წინადადებების გამოყენებით, რომლებიც შედგენილია კითხვებზე და ვიზუალურ მოქმედებებზე.
შეგიძლიათ გამოიყენოთ ქვიშა, რათა გააცნოთ ბავშვებს გზის წესები: შექმენით ქუჩის განლაგება საგზაო ნიშნებით და გადასასვლელებით ერთად.
გააცანით თქვენს შვილს ახალი მასალა. წარუდგინე მას ახალი მეგობარი - ქვიშის ჯადოქარი, რომელმაც "მოაჯადოვა" ქვიშა. აუხსენით თამაშის წესები: არ შეიძლება ქვიშის ყუთიდან ქვიშა გადააგდოთ, სხვებს გადააგდოთ ან პირში წაიღოთ. გაკვეთილის შემდეგ, თქვენ უნდა დააბრუნოთ ყველაფერი თავის ადგილზე და დაიბანოთ ხელები. თუ ამ წესებს არ დაიცავთ, ქვიშის ოსტატი განაწყენდება.
პირველი გაკვეთილის ფარგლებში მოიწვიე ბავშვს შეეხოს ქვიშას, მოასხას მას, გადაასხას ერთი ხელიდან მეორეზე, დაკრა და გაფხვიეროს. გააცანით მას ქვიშის ძირითადი თვისებები - გამტარიანობა და წებოვნება. რა სახის ქვიშა უკეთესია გამოძერწვა: სველიდან თუ მშრალიდან? როგორი ქვიშა ტოვებს ხელებისა და თითის ანაბეჭდებს? რომელი ქვიშა უკეთესია საცერში გაცრილი? ნება მიეცით ბავშვს ამ კითხვებზე პასუხები თავად მოძებნოს.
ქვიშის არა მარტო ჩამოსხმა, არამედ მოხატვაც შეიძლება (ლანტაზე თხელი ფენის ჩამოსხმის შემდეგ). როდესაც ბავშვი ხატავს მარცხნიდან მარჯვნივ, მისი ხელი ემზადება დასაწერად. პარალელურად შეგიძლიათ ბავშვს უთხრათ გარეულ და შინაურ ცხოველებზე. მოიწვიე გამოსახოს შესწავლილი ცხოველების კვალი, დაიმალოს ცხოველები და ფრინველები ქვიშის ხვრელებში. გარდა ამისა, ქვიშა შეიძლება გამოყენებულ იქნას ბავშვებისთვის საგზაო მოძრაობის წესების გასაცნობად: შექმენით ქუჩის განლაგება საგზაო ნიშნებით და ფეხით მოსიარულეთა გადასასვლელებით ერთად.
თამაშის მაგალითები
კიდევ რა ქვიშის თამაშები შეიძლება შესთავაზოს ბავშვს სახლში და როგორ უწყობს ისინი მის განვითარებას?
თამაშის "დამალე საგანძური" ხელს უწყობს წვრილი მოტორიკის განვითარებას, ზრდის ხელების მგრძნობელობას და ამზადებს მათ წერისთვის. როგორც "განძს" შეგიძლიათ გამოიყენოთ პატარა სათამაშოები ან კენჭი.
თამაშის "შინაური ცხოველები" დიალოგის საშუალებით ასტიმულირებს ბავშვის სამეტყველო აქტივობას. ბავშვს მოუწევს ცხოველების დასახლება ქვიშის სახლებში, გამოკვება, ბელისთვის დედის პოვნა.
თამაშის დროს "ჯნომის სახლში" გააცანით ბავშვებს პაწაწინა სახლი ავეჯის ნაჭრების სახელების შემცირებით წარმოთქმით („მაგიდა“, „საწოლები“, „სავარძელი“). ბავშვის ყურადღება მიაპყროს სიტყვებში წინადადებებისა და დაბოლოებების სწორად გამოყენებას («დადე მაღალ სკამზე», «დაიმალო სათავსოში», «დადე საწოლში»).
თამაშის "ქვიშის გიგანტის მონახულება" საშუალებას აძლევს ბავშვს გაეცნოს გამადიდებელ სუფიქსებს: გნომის პატარა ავეჯისგან განსხვავებით, გიგანტს აქვს ყველაფერი დიდი - "სკამი", "გარდერობი".
თამაშის "თავგადასავლები ქვიშის სამეფოში" შესაფერისია თანმიმდევრული მეტყველების ჩამოყალიბებისა და განვითარებისთვის. შეადგინეთ ისტორიები თქვენს შვილებთან ერთად სათამაშო გმირის თავგადასავალზე ქვიშის სამეფოში. ამავდროულად განვითარდება როგორც დიალოგური, ისე მონოლოგური მეტყველება.
თამაში "მოდით გავაშენოთ ბაღი"ბავშვს შეუძლია ქვიშის საწოლებზე სათამაშო სტაფილოების დარგვა, თუ თქვენს მიერ დასახელებულ სიტყვაში სწორ ხმას გაიგონებს - მაგალითად, "a". მაშინ თამაში შეიძლება გართულდეს: ბავშვს მოუწევს ზუსტად განსაზღვროს, სად არის ხმა სიტყვაში - დასაწყისში, შუა თუ ბოლოს - და დარგოს სტაფილო სწორ ადგილას ბაღში. ეს თამაში ხელს უწყობს ფონემატური სმენისა და აღქმის განვითარებას.
თამაშის "ვინ ცხოვრობს ქვიშის ციხესიმაგრეში?" ასევე ხელს უწყობს ფონემატური სმენისა და აღქმის განვითარებას: ციხეში მიიღება მხოლოდ სათამაშოები სახელში გარკვეული ხმით.
თამაშის "გადაარჩინე ზღაპრის გმირი" ხელს უწყობს მეტყველების ბგერების დიფერენციაციისა და ავტომატიზაციის განვითარებას. ბავშვმა უნდა იხსნას გმირი მტრისგან - მაგალითად, ბოროტი დაკბილული მგელი. ამისათვის თქვენ უნდა სწორად და მკაფიოდ წარმოთქვათ გარკვეული სიტყვები, ფრაზები ან წინადადებები. ამოცანის გასართულებლად, შეგიძლიათ მოიწვიოთ ბავშვი ენის გადახვევის გასამეორებლად.
ზღაპრის ელემენტები: გნომი, გიგანტი, მგელი, ქვიშის სამეფო - არა მხოლოდ მრავალფეროვნებას მოუტანს კლასებს, არამედ ხელს შეუწყობს კუნთების და გონებრივი სტრესის შემცირებას.