ფსიქოლოგია

ბევრი მშობელი ოცნებობს, რომ მათი შვილი გახდეს მეორე აინშტაინი ან სტივ ჯობსი, გამოიგონოს კიბოს სამკურნალო საშუალება ან სხვა პლანეტებზე მოგზაურობის გზა. შესაძლებელია თუ არა ბავშვის გენიოსის განვითარებაში დახმარება?

ჯერ განვსაზღვროთ ვის მივიჩნევთ გენიოსად. ეს არის ადამიანი, რომლის გამოგონებაც ცვლის კაცობრიობის ბედს. როგორც არტურ შოპენჰაუერი წერდა: „ნიჭი ხვდება მიზანს, რომელსაც ვერავინ დაარტყამს, გენიოსი ურტყამს მიზანს, რომელსაც არავინ ხედავს“. და როგორ გავზარდოთ ასეთი ადამიანი?

გენიოსის ბუნება ჯერ კიდევ საიდუმლოა და ჯერ არავის მოუფიქრია რეცეპტი, თუ როგორ უნდა გაიზარდოს გენიოსი. ძირითადად, მშობლები ცდილობენ შვილის განვითარება თითქმის აკვნიდან დაიწყონ, დარეგისტრირდნენ სხვადასხვა კურსებსა და გაკვეთილებზე, აირჩიონ საუკეთესო სკოლა და დაიქირაონ ასობით დამრიგებელი. მუშაობს? Რათქმაუნდა არა.

საკმარისია გავიხსენოთ, რომ გენიოსების უმეტესობა იდეალურზე ნაკლებ პირობებში გაიზარდა. არავინ ეძებდა მათთვის საუკეთესო მასწავლებლებს, არ შეუქმნია სტერილური პირობები და არ იცავდა მათ ცხოვრებისეული უბედურებისგან.

წიგნში „გენიოსის გეოგრაფია. სად და რატომ იბადება დიდი იდეები“ ჟურნალისტი ერიკ ვაინერი იკვლევს იმ ქვეყნებსა და ეპოქებს, რომლებმაც მსოფლიოს დიდი ადამიანები შესძინეს. და გზაში ის ამტკიცებს, რომ დაბნეულობა და ქაოსი ხელს უწყობს გენიოსებს. ყურადღება მიაქციეთ ამ ფაქტებს.

გენიოსს არ აქვს სპეციალობა

ვიწრო საზღვრები ხელს უშლის შემოქმედებით აზროვნებას. ამ იდეის საილუსტრაციოდ ერიკ ვეინერი იხსენებს ძველ ათენს, რომელიც პლანეტის გენიალურობის პირველი კერა იყო: „ძველ ათენში არ არსებობდნენ პროფესიონალი პოლიტიკოსები, მოსამართლეები და თუნდაც მღვდლები.

ყველას შეეძლო ყველაფერი გაეკეთებინა. ჯარისკაცები ლექსებს წერდნენ. პოეტები ომში წავიდნენ. დიახ, პროფესიონალიზმის ნაკლებობა იყო. მაგრამ ბერძნებს შორის ასეთმა სამოყვარულო მიდგომამ შედეგი გამოიღო. მათ ეჭვი ეპარებოდათ სპეციალიზაციაში: გაიმარჯვა უბრალოების გენიოსმა.

აქ მიზანშეწონილია გავიხსენოთ ლეონარდო და ვინჩი, რომელიც ამავე დროს იყო გამომგონებელი, მწერალი, მუსიკოსი, მხატვარი და მოქანდაკე.

გენიოსს სიჩუმე არ სჭირდება

ჩვენ მიდრეკილნი ვართ ვიფიქროთ, რომ დიდ გონებას შეუძლია მხოლოდ საკუთარი ოფისის აბსოლუტურ სიჩუმეში იმუშაოს. მას არაფერი არ უნდა შეუშალოს ხელი. თუმცა, ბრიტანეთის კოლუმბიისა და ვირჯინიის უნივერსიტეტების მკვლევარებმა აჩვენეს, რომ დაბალი ფონური ხმაური - 70 დეციბელამდე - გეხმარებათ იფიქროთ ყუთის გარეთ. ასე რომ, თუ თქვენ გჭირდებათ კრეატიული გადაწყვეტა, სცადეთ იმუშაოთ ყავის მაღაზიაში ან პარკის სკამზე. და ასწავლეთ თქვენს შვილს საშინაო დავალების შესრულება, მაგალითად, ჩართული ტელევიზორით.

გენიოსები ძალიან ნაყოფიერები არიან

ისინი სიტყვასიტყვით იღვრება იდეებით - მაგრამ ყველა მათგანი არ არის საბედისწერო. ერთ აღმოჩენას წინ უსწრებს რამდენიმე სრულიად უსარგებლო გამოგონება ან მცდარი ჰიპოთეზა. თუმცა გენიოსებს შეცდომების არ ეშინიათ. ისინი დაუღალავად არიან თავიანთ საქმეში.

და ზოგჯერ ისინი თავიანთ მთავარ აღმოჩენას შემთხვევით აკეთებენ, სულ სხვა რამეზე მუშაობის პროცესში. ამიტომ ნუ შეგეშინდებათ ახალი გადაწყვეტილებების შეთავაზების და ასწავლეთ თქვენს შვილს მუშაობა არა მხოლოდ შედეგისთვის, არამედ რაოდენობითაც. მაგალითად, თომას ედისონის გამოგონებას - ინკანდესენტური ნათურა - წინ უძღოდა 14 წლის წარუმატებელი ექსპერიმენტები, წარუმატებლობა და იმედგაცრუება.

სიარულისას ბრწყინვალე აზრები ჩნდება

ფრიდრიხ ნიცშემ იქირავა სახლი ქალაქის გარეუბანში - სპეციალურად იმისთვის, რომ უფრო ხშირად სეირნობა. ”ყველა ჭეშმარიტად დიდი აზრი მახსენდება სიარულის დროს,” - ამტკიცებდა ის. ჟან-ჟაკ რუსომ ფეხით მოიარა თითქმის მთელი ევროპა. იმანუელ კანტს სიარულიც უყვარდა.

სტენფორდის ფსიქოლოგებმა მარილე ოპეცომ და დანიელ შვარცმა ჩაატარეს ექსპერიმენტი, რათა დაემტკიცებინათ სიარულის დადებითი გავლენა შემოქმედებითად აზროვნების უნარზე: ადამიანთა ორმა ჯგუფმა ჩაატარა ტესტი განსხვავებული აზროვნების, ანუ პრობლემების სხვადასხვა და ზოგჯერ მოულოდნელი გზებით გადაჭრის უნარზე. მაგრამ ერთმა ჯგუფმა ტესტი სიარულის დროს გააკეთა, მეორე ჯგუფმა კი ჯდომისას.

ასეთი აზროვნება სპონტანური და თავისუფალია. და აღმოჩნდა, რომ ის უმჯობესდება სიარულის დროს. უფრო მეტიც, საქმე არ არის დეკორაციის შეცვლაში, არამედ თავად მოძრაობის ფაქტში. შეგიძლიათ სარბენ ბილიკზე სიარულიც კი. 5-დან 16 წუთამდე საკმარისია კრეატიულობის გასაღვივებლად.

გენიოსი ეწინააღმდეგება გარემოებებს

არსებობს გამონათქვამი "აუცილებლობა გამოგონების დედაა", მაგრამ ერიკ ვეინერი მზადაა გამოწვევას. გენიოსმა უნდა გაუძლოს პირობებს, იმუშაოს მიუხედავად ყველაფრისა, დაძლიოს სირთულეები. ასე რომ, უფრო მიზანშეწონილი იქნება ვთქვათ: "რეაქცია არის ბრწყინვალე გამოგონების მთავარი პირობა".

სტივენ ჰოკინგი სასიკვდილო დაავადებას ებრძოდა. რეი ჩარლზმა ადრეულ ასაკში დაკარგა მხედველობა, მაგრამ ამან ხელი არ შეუშალა მას დიდი ჯაზის მუსიკოსი გამხდარიყო. მშობლებმა მიატოვეს სტივ ჯობსი, როდესაც ის მხოლოდ ერთი კვირის იყო. და რამდენი გენიოსი ცხოვრობდა სიღარიბეში - და ამან ხელი არ შეუშალა მათ შექმნან ხელოვნების უდიდესი ნაწარმოებები.

ბევრი გენიოსი ლტოლვილია

რა საერთო აქვთ ალბერტ აინშტაინს, იოჰანეს კეპლერს და ერვინ შრედინგერს? ყველა მათგანს, სხვადასხვა გარემოების გამო, მოუწია მშობლიური ქვეყნების დატოვება და უცხო ქვეყანაში მუშაობა. აღიარების მოპოვებისა და უცხო ქვეყანაში ცხოვრების უფლების დამტკიცების აუცილებლობა აშკარად ასტიმულირებს შემოქმედებითობას.

გენიოსებს არ ეშინიათ გარისკვის

ისინი რისკავს საკუთარ სიცოცხლეს და რეპუტაციას. „რისკი და შემოქმედებითი გენიოსი განუყოფელია. გენიოსს ემუქრება კოლეგების დაცინვის მოპოვების რისკი, ან კიდევ უფრო უარესი“, - წერს ერიკ ვაინერი.

ჰოვარდ ჰიუზმა არაერთხელ ჩაუგდო სიცოცხლე საფრთხეში და ავარიაში მოყვა, მაგრამ განაგრძო თვითმფრინავების დიზაინი და ტესტების ჩატარება დამოუკიდებლად. მარი სკლოდოვსკა-კიური მთელი ცხოვრება მუშაობდა რადიაციის საშიშ დონეებზე - და მან იცოდა, რაში ხვდებოდა.

მხოლოდ წარუმატებლობის, უკმაყოფილების, დაცინვის ან სოციალური იზოლაციის შიშის დაძლევით შეიძლება ბრწყინვალე აღმოჩენა.

დატოვე პასუხი