ანა გაიკალოვა: ”მივხვდი, რომ ვაპირებდი მთელი ცხოვრება შვილად აყვანას”

”ცხოვრებაში არაფერია უფრო მნიშვნელოვანი და ღირებული, ვიდრე საკუთარი თავის პოვნა. როდესაც ეს გავაკეთე, მივხვდი, რომ დაღლილობა არ არსებობს. ჩემი 13 წლის შვილიშვილი მეუბნება: ბებია, შენ ჩემი მთავარი სულიერი მრჩეველი ხარ. თქვენ უნდა დაეთანხმოთ, რომ ეს არის ძალიან სერიოზული განცხადება ამ ასაკის ბიჭისთვის ”, - ამბობს ანა გაიკალოვა, მწერალი, პედაგოგი და სპეციალისტი პრო-მამა ცენტრიდან. მან ფონდს "ერთი ცხოვრება შეცვალე" განუცხადა მის ოჯახში შვილად აყვანის ამბავს და როგორ გახდა ეს ოჯახი ძლიერი და ბედნიერი. მანამდე ანამ, როგორც სპეციალისტმა, გაგვიზიარარა არის სინამდვილეში „ცხოვრების ხარისხი“ და როგორ შეუძლია შეცვალოს ბავშვის თვითშეფასება.

”თქვენ არ უნდა იყოთ წმინდანი სხვისი შვილის დასაფარებლად”

აღმზრდელები ჩემთან მოვიდნენ ბავშვთა სახლში მუშაობის შედეგად. პერესტროიკის დროს ძალიან კარგი სამუშაო მქონდა. როდესაც მთელი ქვეყანა საჭმლის გარეშე იყო, მაცივარი სავსე გვქონდა, მე კი "გაყინვა", მეგობრებს საჭმელი მივუტანე. მაგრამ მაინც არ იყო იგივე, ვგრძნობდი, რომ არ მაკმაყოფილებდა.

დილით იღვიძებ და ხვდები, რომ ცარიელი ხარ. ამის გამო, მე კომერცია დავტოვე. ფული იქ იყო და მე შეეძლო ცოტა ხნით მუშაობა. მე ვსწავლობდი ინგლისურს, არატრადიციულ პრაქტიკებს ვეწეოდი.

ერთხელ შუბინოში, კოსმასა და დამიანეს ტაძარში, რეკლამაში ვნახე გოგონას ფოტო, რომელიც ახლა "პრო-დედის" სიმბოლოა. ქვეშ ეწერა: "თქვენ არ უნდა იყოთ წმინდანი სხვისი ბავშვის შესაფარებლად". მეორე დღეს დავურეკე მითითებულ ტელეფონის ნომერზე, ვუთხარი, რომ თავშესაფარი არ შემიძლია, რადგან მყავს ბებია, ძაღლი, ორი შვილი, მაგრამ შემიძლია დავეხმარო. მე -19 ბავშვთა სახლი იყო და დასახმარებლად იქ დავიწყე მოსვლა. ვკერავდით ფარდებს, ვუკერავდით პერანგებს ღილებს, ვრეცხავდით ფანჯრებს, ბევრი სამუშაო იყო.

ერთ დღეს დადგა დღე, როცა ან წასვლა მომიწია, ან დარჩენა. მივხვდი, რომ თუ წამოვედი, ყველაფერს დავკარგავდი. ასევე მივხვდი, რომ მთელი ცხოვრება იქ დავდიოდი. ამის შემდეგ სამი შვილი გვყავდა.

ჯერ ისინი მინდობით აღზრდაზე გადავიყვანეთ - ისინი 5,8 და 13 წლის იყვნენ და შემდეგ მათ იშვილეს. ახლა კი არავის სჯერა, რომ ჩემი რომელიმე შვილი იშვილა.

ბევრი რთული სიტუაცია იყო

ჩვენ ასევე გვქონდა ურთულესი ადაპტაცია. ითვლება, რომ ადაპტაციის ბოლომდე ბავშვმა ისე უნდა იცხოვროს შენთან ერთად, როგორც მან შენს გარეშე. ასე გამოდის: 5 წლიდან 10 წლამდე, 8 წლამდე - 16 წლამდე, 13 წლამდე - 26 წლამდე.

როგორც ჩანს, ბავშვი სახლი გახდა, და ისევ რაღაც ხდება და ის "უკან ბრუნდება". არ უნდა ვიდარდოთ და გვესმოდეს, რომ განვითარება ტალღოვანია.

როგორც ჩანს, ამდენი ძალისხმევა იხარჯება პატარა ადამიანში და გარდამავალ ასაკში, მოულოდნელად ის იწყებს თვალების დამალვას და ხედავთ: რაღაც ისე არ არის ჩვენ ვიღებთ ვალდებულებას გავარკვიოთ და გავიგოთ: ბავშვი იგრძნობს დაქვემდებარებას, რადგან მან იცის, რომ იგი ნაშვილებია. შემდეგ მათ ვუყვებოდი შენახული ბავშვების ისტორიებს, რომლებიც საკუთარ ოჯახებში უბედურები არიან და ვთავაზობდი მათთან ფსიქიურად შეცვალონ ადგილები.

ბევრი რთული სიტუაცია იყო… და მათი დედა მოვიდა და თქვა, რომ წაიყვანს მათ და მათ "გადახურეს სახურავი". ისინი იტყუებოდნენ, იპარავდნენ და ცდილობდნენ მსოფლიოს ყველაფრის საბოტაჟს. და იჩხუბეს და იჩხუბეს და სიძულვილში ჩავარდა.

მასწავლებლობის გამოცდილებამ, ხასიათმა და იმ ფაქტმა, რომ ჩემი თაობა ზნეობრივი კატეგორიებით აღიზარდა, მაძლევდა ძალას, რომ ეს ყველაფერი გადამელახა. მაგალითად, როდესაც სისხლის დედას ვეჭვიანობდი, მივხვდი, რომ ამის გამოცდილების უფლება მქონდა, მაგრამ ამის ჩვენების უფლება არ მქონდა, რადგან ეს ბავშვებისთვის საზიანოა.

ვცდილობდი მუდმივად ხაზგასმით აღვნიშნო პაპის სტატუსი, ისე რომ მამაკაცი პატივი სცეს ოჯახში. ჩემმა მეუღლემ მხარი დამიჭირა, მაგრამ იყო გამოუთქმელი პირობა, რომ მე ვიყავი პასუხისმგებელი ბავშვების ურთიერთობაზე. მნიშვნელოვანია, რომ სამყარო ოჯახშია. რადგან თუ მამა უკმაყოფილო იქნება დედით, შვილები განიცდიან.

განვითარების შეფერხება ინფორმაციული შიმშილია

გაშვილებულ ბავშვებს ჯანმრთელობის მხრივ სირთულეებიც ჰქონდათ. 12 წლის ასაკში ნაშვილს ქალიშვილს ნაღვლის ბუშტი მოეხსნა. ჩემს შვილს მძიმე ტვინის შერყევა ჰქონდა. ყველაზე პატარას კი ისეთი თავის ტკივილი ჰქონდა, რომ მათგან უბრალოდ ნაცრისფერი გახდა. სხვანაირად ვჭამდით და დიდი ხნის განმავლობაში მენიუში "მეხუთე მაგიდა" იდგა.

რა თქმა უნდა, მოხდა განვითარების შეფერხება. მაგრამ რა არის განვითარების შეფერხება? ეს არის ინფორმაციული შიმშილი. ეს აბსოლუტურად ბუნებრივად გვხვდება სისტემის ყველა ბავშვში. ეს ნიშნავს, რომ გარემო ვერ უზრუნველყოფდა ინსტრუმენტთა სწორ რაოდენობას ჩვენი ორკესტრის სრულყოფილი დაკვრისთვის.

მაგრამ ჩვენ გვქონდა პატარა საიდუმლო. დარწმუნებული ვარ, რომ დედამიწაზე თითოეულ ადამიანს აქვს თავისი წილი განსაცდელში. ერთ დღეს, რთულ მომენტში, ჩემს ბიჭებს ვუთხარი: ”ბავშვებო, ჩვენ გაგვიმართლა: ჩვენი განსაცდელები ადრე მოვიდა ჩვენთან. ჩვენ ვისწავლით როგორ დავძლიოთ ისინი და ავდგეთ. ჩვენი ამ ბარგით ჩვენ უფრო ძლიერი და მდიდარი ვიქნებით, ვიდრე ბავშვები, რომლებსაც ამის ატანა არ მოუწიათ. იმიტომ, რომ ჩვენ ვისწავლით სხვა ადამიანების გაგებას. ”