საჭმელი, ჩვენ ვრჩებით (საბოლოოდ) ზენ!


„დაბნეულობა“ მკერდი/საწოვარა, ეს არ არის სისტემატური!

რომელ დედას არ გაუგია, რომ თუ ის ძუძუთი კვებავს, ბოთლის შეყვანა აუცილებლად გამოიწვევს მკერდის / ძუძუს დაბნეულობას, რაც მიუთითებს მისი ძუძუთი კვების დასრულებაზე? ჩვენ ვისვენებთ. მაგალითად, 1 საათი რომ უნდა ვიყოთ, ეს არ არის დრამა. და დამნაშავე არაფერია. „მკერდის/საწოვარას შესაძლო დაბნეულობის ეს მითი ზედმეტად აწუხებს დედებს“, აფრთხილებს მარი რუფიე ბურდე. 4-დან 6 კვირამდე სასურველია, რომ მეძუძური დედა მაქსიმალურად დარჩეს შვილთან, ლაქტაციის კარგად დასაწყებად, მაგრამ შეიძლება ცოტა ხნით არ იყოს. არა მხოლოდ, ბავშვს რძე არ ამოიწურება, რადგან შესაძლებელია შესთავაზოთ დალევა სხვა ჭურჭლით (კოვზი, ჭიქა...) ან თუნდაც ბოთლით. და უპირველეს ყოვლისა, ის აუცილებლად არ იტყვის უარს შემდეგ მკერდზე. ბოთლის ნაადრევად შეყვანა შეიძლება პრობლემური იყოს ჩვილების უმცირესობისთვის, რომლებსაც აქვთ ორგანული ან ფუნქციური მიდრეკილება, რაც გავლენას ახდენს წოვას, როგორიცაა ენის ფრინული ან გასტროეზოფაგური რეფლუქსური დაავადება (GERD). ბოთლის აღმოჩენით, რომელიც აადვილებს რძის მიღებას ძუძუთი კვებასთან შედარებით, რაც მეტ ძალისხმევას მოითხოვს, მათ შემდგომში შეეძლოთ „უპირატესობის არჩევა მკერდის საზიანოდ ბოთლის არჩევით“, აზუსტებს - მან.

ბოთლით კვება არ არის აუცილებელი

შეიძლება მოხდეს, რომ ბავშვმა ბოთლზე უარის თქმა დაიწყოს ან ძუძუთი კვების შემდეგ აღარ სურდეს ბოთლის აღება. „ჩვენ დარწმუნებულები ვართ, ბოთლიდან დალევა არ არის აუცილებელი ნაბიჯი ბავშვის განვითარებაში, აფრთხილებს მარი რუფიე ბურდე. უფრო მეტიც, წოვის რეფლექსი ქრება 4-დან 6 წლამდე. »როგორ ეხმარებით ბავშვს რძის დალევაში? არსებობს მრავალი ალტერნატივა, როგორიცაა, მაგალითად, ჩალა. ”ბავშვს 5 თვის ასაკიდან შეუძლია გაიგოს, როგორ გამოიყენოს ჩალის”, - განმარტავს ის. არის სპეციალური ჩალის ჭიქებიც კი, რომლებიც საშუალებას აძლევს ჩალას დარჩეს ჭიქაში, როცა ბავშვი ფინჯანს დახრის. კიდევ ერთი გამოსავალი: ბავშვის ჭიქები, პატარა ჭიქები, რომლებიც ადაპტირებულია პატარების პირზე, რათა მათ შეძლონ რძე. ეს სათვალეები ზოგჯერ გამოიყენება ახალშობილთა განყოფილებებში, როდესაც ნაადრევად დაბადებულ ბავშვებს ჯერ კიდევ არ შეუძლიათ ძუძუთი კვება. ასევე არის 360 ჭიქა, რომელსაც აქვს სახურავი, რომელზეც უნდა დააჭიროთ დასალევად. „საბოლოოდ, უმჯობესია, თავი ავარიდოთ ამობურცულ ჭიქებს, რადგან ისინი აიძულებენ ბავშვს გააკეთოს მოძრაობების საწინააღმდეგოდ, რასაც აკეთებს, როდესაც სვამს, როგორიცაა ღია პირის გადაყლაპვა ან თავის უკან დახევა“, დასძენს ის.

ძუძუთი ბავშვს შეუძლია ნაჭრების ჭამა!

 „ბევრ დედას ჰგონია, რომ დაახლოებით 8 თვის განმავლობაში ძუძუთი კვება უნდა შეწყვიტო, სანამ ნაწილებად გადაიქცევი, მაგრამ ეს ნამდვილად არასწორია! აფრთხილებს მარი რუფიე ბურდე. 6 თვიდან პატარას იზიდავს ის საკვები, რომელსაც მისი მშობლები მიირთმევენ და იცის როგორ წოვოს და ჭამოს ნაჭრები, ამას ეწოდება შერეული გადაყლაპვა ან გარდამავალი გადაყლაპვა.

2-ნახევარში მან სულაც არ იცის როგორ ჭამოს დამოუკიდებლად

ჩვენ ვჩქარობთ ჩვენს შვილს საკუთარი თავის ჭამა, მაგრამ ხშირად ცოტა ზედმეტს, ძალიან მალე ვთხოვთ. „ნებისმიერ შემთხვევაში, 2 წელიწადნახევრის ასაკში, ჩვილი სწავლობს ბევრ სფეროს, როგორიცაა დანაჩანგალი,“ - აღნიშნავს მარი რუფიე ბურდე. მარტო ჭამა უზარმაზარი მარათონია, რომელიც დიდ ენერგიას მოითხოვს. და თავიდან შეუძლებელია მთელი კერძის მართვა მარტო“. მაშინ არ იჩქარო. შეგახსენებთ: ჩვეულებრივ, დაახლოებით 3 წლის ასაკში, ბავშვი იწყებს თავისი დანაჩანგლის კარგად დაუფლებას. 4-დან 6 წლამდე ის თანდათან იძენს გამძლეობას, რომ ჭამოს მთელი კვება დახმარების გარეშე. დაახლოებით 8 წლისამ იცის დამოუკიდებლად მოპყრობა. ”იმისთვის, რომ დაეხმაროთ მას სწავლაში, თქვენ ასევე შეგიძლიათ მისცეთ მას კარგი ხელსაწყოები”, - გვირჩევს ის. 2 წლიდან შესაძლებელია დანაჩანგალზე წასვლა რკინის წვერით. კარგი დაჭერისთვის, სახელური უნდა იყოს მოკლე და საკმარისად ფართო. "

ნაწილებად გადასვლისას არ ველოდებით კბილების გაჩენას ან კონკრეტულ ასაკს

ხშირად ფიქრობენ, რომ ნაჭრების მისაცემად უნდა დაელოდო სანამ ბავშვს ბევრი კბილი ექნება. ან რომ 8 თვის უნდა იყოს. ”მაგრამ არა საერთოდ”, - ამბობს მარი რუფიე ბურდე. ბავშვს შეუძლია ღრძილებით დაჭყლიტოს რბილი საკვები, რადგან ყბის კუნთები ძალიან ძლიერია. ჯერ კიდევ ჯობია დაიცვან რამდენიმე პირობა, როცა დაიწყებთ მას ნაჭრების მიცემას (და ეს არ არის დამოკიდებული ასაკზე, არამედ თითოეული ბავშვის უნარებზე): რომ ის საკმაოდ სტაბილურია, როცა ზის და არა მარტო თუ არის. ბალიშით დაყრდნობილი. რომ შეუძლია თავის მარჯვნივ და მარცხნივ მოტრიალება მთელი სხეულის გარეშე, რომ მარტო ატარებს საგნებს და საჭმელს პირისკენ და რათქმაუნდა იზიდავს ნაჭრები, მოკლედ, თუ მოინდომებს მოსვლას. და ჩაიკბინეთ თქვენს თეფშში. »საბოლოოდ, ვირჩევთ ხრაშუნა-დნობის ან რბილ ტექსტურებს, რომ ადვილად დაიწუროს (კარგად მოხარშული ბოსტნეული, მწიფე ხილი, პასტა, რომელიც შეიძლება გემოზე დაწურული, სადღეგრძელო, როგორც ყვავილის პური და ა.შ.). ნაჭრების ზომა ასევე მნიშვნელოვანია: ნაჭრები უნდა იყოს საკმარისად დიდი, რომ ადვილად დაიჭიროთ, ანუ წარმოდგენას მისცეთ, რომ ისინი გამოდიან მისი ხელიდან (დაახლოებით ზრდასრული ადამიანის პატარა თითის ზომით).

საჭმელს შეხების საშუალება მივეცით

ინსტინქტურად, ჩვილი საჭმელს შეეხო, თითებს შორის დააჭყიტა, მაგიდაზე გაავრცელა, ზემოდან... მოკლედ, ექსპერიმენტის მომენტია წახალისება, თუნდაც ყველგან დადო! „როდესაც ის საჭმელს ამუშავებს, ის იწერს უამრავ ინფორმაციას ტექსტურაზე (რბილი, რბილი, მყარი) და ეს ეხმარება მას იმის გაგებაში, რომ ის უნდა ღეჭოს უფრო დიდხანს ან მოკლე დროში“, - აღნიშნავს მარი რუფიე ბურდე. ხოლო, ბავშვს უნდა შეეხოს ახალ საკვებს, სანამ გასინჯავს. იმის გამო, რომ თუ მან პირში ჩაიდოს ის, რაც არ იცის, ეს შეიძლება იყოს საშინელი.

კლასიკური დივერსიფიკაცია: ბავშვიც შეიძლება იყოს ავტონომიური!

ბავშვის ავტონომიის თვალსაზრისით არის ერთგვარი უპირატესობა ბავშვთა დივერსიფიკაციის (DME) მხარეს. DME-ში უფრო ავტონომიური იქნებოდა (ირჩევს რას ჩასვამს პირში, რა რაოდენობით და ა.შ.) კლასიკურ დივერსიფიკაციასთან შედარებით (პიურეებით) რაც კი შედარებულია იძულებით კვებასთან. „ეს მცდარია, აკონკრეტებს მარი რუფიე ბურდე, რადგან კლასიკურ დივერსიფიკაციაში ბავშვს ძალიან კარგად შეუძლია მონაწილეობა მიიღოს კვებაში, მიიტანოს ბადაგი ან კომპოტი პირთან, შეეხოს თითებს…“ არის სპეციალური კოვზებიც კი, რომლებიც „იჭერენ“ საკვები, რომელიც ხელს უწყობს ბავშვის გამოყენებას და არ საჭიროებს მაჯის კომპლექსურ მოძრაობებს, როგორიცაა Num Num ბრენდის. და როცა ჭამა აღარ უნდა, ისიც კარგად იცის, პირის დახურვით ან თავის მოტრიალებით ნიშნავდეს ამას! ცხადია, ამის არასწორი და სწორი გზა არ არსებობს, მთავარია, პატივი სცეთ თქვენს შვილს და მის მიზიდულობას საკვებით.

დახრჩობის რისკის პრევენცია: DME ტრადიციული დივერსიფიკაციის წინააღმდეგ, რა არის საუკეთესო გამოსავალი?

„არსებობს მცდარი წარმოდგენა, რომელიც არსებობს იმის შესახებ, რომ ბავშვი, რომელიც გადის ბადაგით, უფრო მეტად იხრჩობა, როდესაც ის ჭამს ნაჭრებს. ეს არასწორია!, ამშვიდებს იგი. იმის გამო, რომ როგორიც არ უნდა იყოს საკვების დივერსიფიკაცია, ბავშვს აქვს ნაჭრების მართვის უნარები. ”მას შეეძლება გადაფურთხონ ნაჭერი, რომელსაც ვერ ახერხებს, მაგალითად, ძალიან დიდის გამო. ასევე არსებობს რეფლექსი, სახელწოდებით „დროის შეფერხება“, რომელიც იწვევს ძალიან დიდ და არასაღეჭ სიმსივნეს პირიდან ამოსაღებად. ნებისმიერ შემთხვევაში ეს რეფლექსი გაქრება თუ პიურეს მივცემთ. მაგრამ, უბედური შემთხვევების თავიდან ასაცილებლად, თავიდანვე უნდა იქნას მიღებული გარკვეული სიფრთხილის ზომები, როგორიცაა საკმარისად რბილი და ნაზი ნაჭრების შეთავაზება და გარკვეული საკვების თავიდან აცილება, როგორიცაა სენდვიჩის პური, კომპაქტური ბრიოში ან სალათი.

კვების უჯრა: ყველაფრის ერთდროულად შეთავაზება, ძალიან კარგი იდეაა!

"ის აპირებს ჭამს თავის დესერტს და არ სურს დანარჩენი", "დაასველეთ კარტოფილი მის შოკოლადის კრემში, ეს არ შეიძლება"... "არის კულტურა, მითები, ჩვევები, რომლებიც გვაიძულებს რაღაცის გაკეთებას. რომლებიც ზოგჯერ ეწინააღმდეგება იმას, რაც ბავშვმა შეიძლება განიცადოს, ”- აღნიშნავს მარი რუფიე ბურდე. სტარტერის, მთავარი კერძისა და დესერტის ერთდროულად შეთავაზებისას შესანიშნავი იდეაა საკვების აღმოსაჩენად. ჩვენ უყოყმანოდ გამოვიყენოთ ფირფიტა კუპეებით. ეს დაეხმარება ბავშვს ადვილად დაინახოს, რომ კვებას აქვს დასაწყისი და დასასრული. ის ასევე საშუალებას აძლევს მას რაოდენობრივად განსაზღვროს კვების ხანგრძლივობა საკვების რაოდენობის დანახვით. და რა თქმა უნდა, ჩვენ არ ვაძლევთ ბრძანებას. მას შეუძლია დესერტით დაიწყოს, თავის კერძს დაუბრუნდეს და მაკარონი იოგურტშიც კი ჩაასხას! ჭამა არის უამრავი სენსორული ექსპერიმენტის ჩატარების შესაძლებლობა!

კვებას ვურგებთ ბავშვის დაღლილობის მდგომარეობას

როცა 3-4 წლის ბავშვი უარს ამბობს ჭამაზე, შეიძლება სწრაფად იფიქრო, რომ ეს ახირებაა. მაგრამ სინამდვილეში, მას შეიძლება ძალიან დიდი ძალისხმევა დასჭირდეს მისგან. „ფაქტობრივად, ღეჭვის უნარი 4-6 წლამდე არ არის მომწიფებული! და მხოლოდ ამ ასაკშია, რომ ჭამა აღარ მოითხოვს მაქსიმალურ ენერგიას, ”- ირწმუნება მარი რუფიე ბურდე. თუ ის დაიღალა ან ავად არის, უმჯობესია შესთავაზოთ უფრო მარტივი ტექსტურები, როგორიცაა სუპები ან კარტოფილის პიურე. ეს არ არის უკან გადადგმული ნაბიჯი, არამედ ერთჯერადი გამოსავალი. ანალოგიურად, თუ მას არ სურს მარტო ჭამა, როდესაც ის ჩვეულებრივ ჭამს. მას შეიძლება მხოლოდ ერთ მომენტში დასჭირდეს დახმარება. ასე რომ, ჩვენ მას მცირე დახმარებას ვუწევთ.