პიროვნების თვისებების ფორმირება

პიროვნების თვისებების ჩამოყალიბება არის სისტემური საგანმანათლებლო გავლენა, რომელიც იწვევს სასურველ მდგრად ქცევას. პრაქტიკულად იგივეა რაც განათლების პიროვნული თვისებები. მაგალითად, პასუხისმგებლობის აღზრდა, დამოუკიდებლობის განათლება, ზრდასრულობის განათლება…

გასათვალისწინებელია, რომ 80 საუკუნის XNUMX-იანი წლებიდან დაწყებული საბჭოთა კავშირში და შემდგომ რუსეთში, სიტყვა "ფორმირება", ფაქტობრივად, შედიოდა აკრძალული სიტყვების სიაში როგორც პედაგოგიკაში, ასევე ფსიქოლოგიაში. „ფორმირება“ დაიწყო ხისტად მიბმულად „სუბიექტ-ობიექტთან“ მიდგომა, რომელიც გამორიცხავს ინდივიდის შინაგან აქტივობას და ამიტომ მიდგომა მიუღებელია. დასაშვებია და რეკომენდირებულია საუბარი "პიროვნების განვითარებაზე", რადგან ეს უფრო მეტად ასახავს "სუბიექტ-სუბიექტის" მიდგომას, კერძოდ, ვარაუდს, რომ ბავშვი ყოველთვის თანამშრომლობს ზრდასრულთან მის ზრდასა და განვითარებაში.

რა უნდა გამომუშავდეს

ბავშვები და მოზარდები იწყებენ მოქცევას ისე, როგორც უნდა, ისე როგორც მოეთხოვებათ, როცა ამას აკეთებენ:

• საჭირო გამოცდილება, უნარები და შესაძლებლობები,

ასწავლე, მიეცი მაგალითები, მხარი დაუჭირე. განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა მაქსიმალური მგრძნობელობის ასაკს.

• მათთვის სასურველი ქცევა ჩვეული გახდა,

ამისათვის ადამიანი (ბავშვი) უნდა იყოს ჩართული ცხოვრებაში და საქმეებში, სადაც ასეთი ქცევა ხდება. ზოგჯერ ამის უზრუნველყოფა შესაძლებელია ფსიქოლოგიური მეთოდებით, ზოგჯერ ადმინისტრაციული მეთოდებით. უმჯობესია, თუ ეს უზრუნველყოფილი იქნება რბილი და მოქნილი მეთოდებით, მაგრამ საჭიროების შემთხვევაში, მეთოდები შეიძლება იყოს ძალისმიერი, რთული.

• მათ აქვთ ინტერესი ან სარგებელი მოიქცნენ ისე, როგორც ჩვენ გვინდა,

დარწმუნება გვეხმარება, ყურადღების მიპყრობა ჩვენთვის საჭირო ქცევის სარგებელს. ასევე ისეთი სიტუაციების შექმნა, სადაც ასეთი ინტერესი გამოჩნდება.

• მათ აქვთ შესაბამისი ცხოვრებისეული ღირებულებები: "აუცილებელია იყო ასე, კარგია იყო ასე."

ნიმუშები და წინადადებები

• მათ აქვთ რწმენა (რწმენა), რომ მოცემულ სიტუაციაში ასე უნდა მოიქცნენ,

ნიმუშები და წინადადებები

• მათ აქვთ პირადი თვითიდენტიფიკაცია „მე ვარ ის, ვისთვისაც ასეთი ქცევა ბუნებრივია! მე ვახერხებ ასე ვიყო!”

ინიცირება

• ბავშვის (ზრდასრული) სასურველი ქცევა განმტკიცებას და მხარდაჭერას იღებს.

საზოგადოებრივი აზრი და ტრენინგი