შინაარსი
სახლში სწავლა: სარგებელი ბავშვებისთვის
თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ, რომ თავიდანვე არ დააყენოთ თქვენი შვილი სკოლაში, ისევე როგორც შეგიძლიათ მოგვიანებით გადაწყვიტოთ მისი გაყვანა, იქნება ეს იდეოლოგიური მიზეზების გამო, ხანგრძლივი მოგზაურობის გამო, თუ ხვდებით, რომ ის არ ადაპტირდება. ოჯახებში, რომლებმაც სწავლა მიატოვეს, უხუცესთა უმეტესობამ გაიარა სკოლის ქოხი, რაც სულაც არ არის უმცროსი ბავშვების შემთხვევაში, რომლებიც ხშირად მიჰყვებოდნენ უფროსი შვილის ნათელ გზას.
რატომ არჩიეთ თქვენი შვილი სკოლაში არ წაიყვანოთ?
თქვენი შვილის სკოლის გარეთ განათლების არჩევა ძალიან პირადი საგანმანათლებლო არჩევანია. სკოლაში არ დასწრების მიზეზები მრავალფეროვანია. მოგზაურობა, მოხეტიალე ცხოვრება, ზოგისთვის ემიგრაცია, სხვისი აზრით არაადეკვატური სწავლება და მეთოდები ან უბრალოდ პროგრამების ადაპტირების სურვილი, რიტმების შეცვლა, პატარების ხანდახან მკაცრ საზოგადოებაში არ ჩაძირვა. ამ გადაწყვეტის უპირატესობა ის არის, რომ ის სწრაფად გამოიყენება, მარტივია ადმინისტრაციულად და უპირველეს ყოვლისა შექცევადია. თუ ეს გამოსავალი საბოლოოდ არ არის შესაფერისი, სკოლაში დაბრუნება მაინც შესაძლებელია. დაბოლოს, მშობლებს შეუძლიათ თავად აირჩიონ შვილების განათლება, გამოიყენონ მესამე მხარე ან დაეყრდნონ კორესპონდენციის კურსებს. სანაცვლოდ საჭიროა დროის ან თუნდაც საჭირო ფინანსების გაზომვა.
რა ასაკიდან შეგვიძლია ამის გაკეთება?
ნებისმიერ ასაკში! თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ, რომ თავიდანვე არ დააყენოთ თქვენი შვილი სკოლაში, ისევე როგორც შეგიძლიათ მოგვიანებით გადაწყვიტოთ მისი გაყვანა, იქნება ეს იდეოლოგიური მიზეზების გამო, ხანგრძლივი მოგზაურობის გამო, თუ ხვდებით, რომ ის არ ადაპტირდება. ოჯახებში, რომლებმაც მიატოვეს სწავლა, უხუცესთა უმეტესობამ გაიარა სკოლის ქოხი, რაც სულაც არ არის ასე უმცროსების შემთხვევაში, რომლებიც ხშირად მიჰყვებოდნენ უფროსი შვილის პირდაპირ გზას.
გაქვთ უფლება არ გაგზავნოთ თქვენი შვილი სკოლაში?
დიახ, მშობლებს აქვთ უფლება გააკეთონ ეს არჩევანი მერიასა და აკადემიურ ინსპექციაში ყოველწლიური დეკლარაციის გაკეთების პირობით. ყოველწლიური საგანმანათლებლო შემოწმებები გათვალისწინებულია კანონით. ამავდროულად, პირველი წლიდან, შემდეგ ყოველ ორ წელიწადში ერთხელ, ბავშვები, რომლებიც არ არიან სკოლაში, მაგრამ სრულწლოვანები არიან, ექვემდებარებიან სოციალურ ვიზიტს კომპეტენტური მერიის მიერ (სოციალური მუშაკი ან სკოლის საკითხებზე პასუხისმგებელი პირი ქ. ყველაზე პატარა მუნიციპალიტეტები). ამ ვიზიტის მიზანია, შევამოწმოთ როგორც სწავლის კარგი პირობები, ასევე ოჯახის საცხოვრებელი პირობები. აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ ლეგალურად ოჯახს, რომელმაც სწავლა მიატოვა, აქვს უფლება, ისევე როგორც სხვებს, ისარგებლოს საოჯახო შემწეობის ფონდით. მაგრამ ეს არ ეხება სკოლაში დაბრუნების შემწეობას, რომელიც ენიჭება სოციალური უზრუნველყოფის კოდექსის L. 543-1 მუხლის მიხედვით „თითოეულ ბავშვს, რომელიც რეგისტრირებულია დაწესებულებაში ან ორგანიზაციაში სავალდებულო განათლების შესასრულებლად. საჯარო თუ კერძო განათლება. "
რომელ პროგრამებს მივყვეთ?
23 წლის 1999 მარტის დადგენილება განსაზღვრავს სკოლიდან გასული ბავშვისთვის საჭირო ცოდნას. ოჯახებს არ ევალებათ პროგრამას წერილობით და კლასის მიხედვით მიჰყვნენ. თუმცა, აუცილებელია, რომ სკოლაში ბავშვის შესადარებელი დონე იყოს გათვლილი სავალდებულო განათლების პერიოდის ბოლომდე. გარდა ამისა, აკადემიის ინსპექტორმა ყოველწლიურად უნდა გადაამოწმოს არა სახელმწიფო ან კერძო დაწესებულებებში კონტრაქტით მოქმედი პროგრამის ასიმილაცია, არამედ მოსწავლის პროგრესი და მისი შეძენის ევოლუცია. სწორედ ამიტომ, საშინაო სწავლების ოჯახები იყენებენ მრავალ და მრავალფეროვან მეთოდებს. ზოგი გამოიყენებს სახელმძღვანელოებს ან კორესპონდენციის კურსებს, ზოგი გამოიყენებს სპეციალურ პედაგოგიურ მეთოდებს, როგორიცაა მონტესორი ან ფრეინე. ბევრი თავისუფლებას ანიჭებს ბავშვის ინტერესებს, რითაც პასუხობს მის ბუნებრივ ცნობისმოყვარეობას და შინაარსს, ასწავლოს მას ძირითადი საგნები (მათემატიკა და ფრანგული).
სოციალიზებულობა მხოლოდ სკოლაში სიარულით არ განისაზღვრება! მართლაც ბევრი გზა არსებობს სხვა ბავშვების გასაცნობად, მაგალითად, უფროსებისთვის. არასასკოლო ოჯახები, უმეტესწილად, ასოციაციების ნაწილია, რაც კარგი კონტაქტის წყაროა. ასევე სავსებით შესაძლებელია ამ ბავშვების მონაწილეობა კლასგარეშე აქტივობებში, სკოლის დამთავრების შემდეგ სკოლის მოსწავლეებთან შეხვედრა და მათი მუნიციპალიტეტის რეკრეაციულ ცენტრშიც კი. სკოლიდან გასული ბავშვებს აქვთ უპირატესობა იმისა, რომ დღის განმავლობაში შეუძლიათ დაუკავშირდნენ ყველა ასაკის ადამიანთან. სინამდვილეში, მშობლებმა უნდა უზრუნველყონ მათი კომუნიკაბელურობა. მიზანი, როგორც ყველა ბავშვი, არის საკუთარი ადგილის პოვნა ზრდასრულთა სამყაროში, რომელსაც ისინი ერთ დღეს მიეკუთვნებიან.
და როდის გადაწყვიტე სკოლაში დაბრუნება?
Არაა პრობლემა ! ბავშვის რეინტეგრაცია უნდა მოხდეს ოჯახის სურვილის შემთხვევაში. მაგრამ ეს ყოველთვის ასე მარტივი არ არის. მართლაც, იმ შემთხვევაშიც კი, თუ საჯარო სკოლის სისტემის დაწყებითში ინტეგრაციისთვის გამოცდა არ არის საჭირო, დაწესებულების ხელმძღვანელს შეუძლია განაგრძოს ტესტები ძირითად საგნებში, რათა შეაფასოს ბავშვის დონე და მოათავსოს იგი სკოლაში. კლასი, რომელიც შეესაბამება მას. გაითვალისწინეთ, რომ საშუალო სკოლისთვის ბავშვმა უნდა ჩააბაროს მისაღები გამოცდა. ბავშვების აზრით, რომლებმაც გაიარეს ეს მოგზაურობა, ყველაზე დიდ პრობლემას არ წარმოადგენს განათლების დონე, არამედ ინტეგრაცია სისტემაში, რომელიც მათ არასოდეს იცნობდნენ და რომელიც საუკეთესო შემთხვევაში აოცებს მათ, უარეს შემთხვევაში აღემატება მათ. მთლიანად. ეს არის უდავოდ ყველაზე მნიშვნელოვანი განზომილება, რომელიც უნდა გავითვალისწინოთ სკოლის მიტოვებისას. ამ ბავშვებს, ამა თუ იმ მომენტში, მოუწევთ შეეგუონ იმას, რასაც აქამდე ერიდებოდნენ, როგორც საშუალო სკოლაში, ისე სამუშაო სამყაროში.