სათანადო აღზრდა: ნაკლები კონტროლი, ნაკლები სკოლა და ნაკლები აკრძალვები

შვეიცარიელმა ფსიქოთერაპევტმა, ბევრი სხვა ავტორისგან განსხვავებით, საკუთარი თერაპიული პრაქტიკიდან იცის ბევრი მამისა და დედის შიში. მათ ეჩვენებათ, რომ შვილს კარგად და ყურადღებით არ ზრდიან, რომ მშვიდად იარსებონ ჩვენს „ნეოლიბერალურ საზოგადოებაში“.

ალან გუგენბიული ფილმში საუკეთესო ჩემი შვილისთვის. როგორ ართმევს ჩვენს შვილებს ბავშვობას“ იწვევს დედებსა და მამებს, გამოიჩინონ გამბედაობა და მტკიცედ ემხრობიან ბავშვების უფლებას ითამაშონ მხიარული ბავშვობა და სპონტანური, ქაოტური მოზარდობა, რომელშიც მათ ეძლევათ საშუალება გამოსცადონ საკუთარი თავი და დაუშვან შეცდომები.

ის დაჟინებით მოითხოვს კონტროლის შემსუბუქებას და უფროსებს უთხრას: ნაკლები სკოლა, ნაკლები დათრგუნვა, მეტი თავისუფალი ადგილი, უფრო კეთილგანწყობილი მშობლების უგულებელყოფა და ბავშვის უფრო უმიზნო „ხეტიალება“. ყოველივე ამის შემდეგ, მშობლებმა, რაც არ უნდა სამწუხარო იყო ამის წაკითხვა, სულაც არ იციან შვილზე უკეთ სწორი გადაწყვეტილება მისი მომავალი ცხოვრებისთვის.

„მოზარდებს აღარ სურთ, რომ მათი მომავალი უფროსებმა ჩამოაყალიბონ და ააშენონ, მათ თავად უნდა შექმნან ის“, წერს ავტორი.

ბავშვების თავისუფლების ნაკლებობა

რა დაემართებათ ბავშვებს, რომლებსაც ახლა ყველაფერი აქვთ? გახდებიან ისინი თვითკმაყოფილი ეგოცენტრისტები თუ უმწეო მოზარდები? უპირველეს ყოვლისა, უნდა ეშინოდეს მათი წარუმატებლობის, დარწმუნებულია ფსიქოთერაპევტი.

„თქვენ ბავშვებს ცუდ სამსახურს უწევთ, როცა მათ გზაზე რაიმე დაბრკოლებას ხსნით და მუდმივად აკმაყოფილებთ მათ ყველა საჭიროებას. ისინი იწყებენ იმის განცდას, რომ გარემომ უნდა შეასრულოს მათი სურვილები და უსამართლოა, თუ ასე არ მოხდა. მაგრამ ცხოვრება შეიძლება იყოს მკაცრი და წინააღმდეგობრივი“.

მაგრამ განა „ვერტმფრენის მშობლების“ ფენომენის მიღმა (ეს ტერმინი დაიბადა, როგორც დედებისა და მამების გამოსახულება, რომლებიც სამუდამოდ ტრიალებენ შვილზე) არ დგას ბავშვის დაცვის მცდელობა ამ უსამართლო სამყაროსგან? გასაგებია, რომ მშობლებს შვილისთვის საუკეთესო სურთ.

შემცირდა ოჯახებში ბავშვების რაოდენობა, გაიზარდა მშობლების ასაკი. ხანდაზმულ მშობლებს უფრო მეტად ეშინიათ შვილების - ეს ფაქტია. მარტოხელა ბავშვს ემუქრება რისკი, გახდეს ემოციურად დატვირთული პროექტი. გარდა ამისა, ასეთ მშობლებს მეტი დრო აქვთ ბავშვისთვის და ეს ხშირად გვერდით მიდის მისთვის.

ბავშვებმა ქუჩაში თავისუფლად თამაში შეწყვიტეს. მათი მობილური ტელეფონები საკმარისია თანატოლებთან კონტაქტისთვის. სკოლამდე გზას ახლა "დედა-ტაქსის" სერვისები ახორციელებენ. სათამაშო მოედნებზე საქანელები და სლაიდები სავსეა ბავშვებით, რომლებიც მუდმივად იმყოფებიან მშობლების ან ძიძების კონტროლის ქვეშ.

ბავშვის დასვენება - სკოლამდელი ასაკის კურსდამთავრებულამდე - მკაცრად არის ორგანიზებული, ნებისმიერი ხუმრობა ან თინეიჯერული ექსპერიმენტი მაშინვე ხდება სოციალურად მიუღებელი და განიმარტება, როგორც პათოლოგია და ფსიქიკური აშლილობაც კი.

მაგრამ შემდეგ ჩნდება კითხვა: რამდენი თავისუფლება სჭირდება ბავშვს და რამდენი მოვლა? სად არის ოქროს შუალედი? „ბავშვებს სჭირდებათ აღმზრდელები, რომლებსაც შეუძლიათ დაეყრდნონ“, - ამბობს ალან გუგენბიული. — თუმცა, მათ არ სჭირდებათ მოზარდები, რომლებიც მათ სხვადასხვა პროგრამებს აწესებენ. მიეცით ბავშვებს საშუალება აირჩიონ საკუთარი ინტერესები.

იმუშავე და არა მხოლოდ სწავლა

რა სჭირდებათ ბავშვებს ბედნიერებისთვის? ალან გუგენბიულის თქმით, მათ სიყვარული სჭირდებათ. მშობლების მხრიდან დიდი სიყვარული და პრინციპული მიღება. მაგრამ მათ ასევე სჭირდებათ უცნობები, რომლებიც დაუკავშირდებიან მათ და თანდათანობით გააცნობენ მათ სამყაროში. და აქ სკოლა მნიშვნელოვან როლს ასრულებს. თუმცა, აქაც ფსიქოლოგს აქვს დათქმა.

საჭიროა სწავლა, მაგრამ შესვენება სხვა სასარგებლო აქტივობებისთვის. ბავშვთა შრომა? ეს იქნება გამოსავალი! ციურიხის ფსიქოთერაპევტის პოსტულირება. „ცხრა წლის ასაკიდან სკოლაში სიარულის ნაცვლად კვირაში ერთხელ გამოაქვეყნეთ გაზეთები. ასე გაგრძელდა რამდენიმე თვე. ” ეს გააფართოვებს ბავშვის შესაძლებლობებს.

თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ იგი საწყობში, საველე სამუშაოებში ან მცირე კომერციულ შემთხვევებში - მაგალითად, ნახევარ განაკვეთზე მუშაობა მაღაზიაში თაროებზე საქონლის განლაგებისას, სალაროებში დახმარების გაწევისას, დასუფთავების მომსახურებითა და მომხმარებლების კონსულტაციისას. რესტორნები ფულის შოვნის ბევრ შესაძლებლობას გვთავაზობენ.

ხელფასი, წიგნის ავტორის თქმით, არ უნდა შეესაბამებოდეს უფროსების დონეს, მაგრამ ბავშვის თვალსაზრისით მნიშვნელოვანი უნდა იყოს. გუგენბიული დარწმუნებულია, რომ ეს ბავშვებს რეალურ პასუხისმგებლობასა და ეფექტურობის გაცნობიერებას მისცემს ზრდასრულთა სამყაროში.

თუმცა, გუგენბულის წიგნის, ისევე როგორც მრავალი მსგავსი აღზრდის სახელმძღვანელოს პრობლემა არის ის, რომ მისი დასკვნები ეხება მხოლოდ მოსახლეობის ქვეჯგუფს, ამბობენ კრიტიკოსები. წიგნის მაღაზიების თაროების დათვალიერებისას შეიძლება ვიფიქროთ, რომ ევროპელი მშობლების კონტროლი და წახალისება უზარმაზარი სოციალური პრობლემაა.

სინამდვილეში, ეს შორს არის იმისგან. გაცილებით აქტუალური საკითხია ის, რომ, მაგალითად, გერმანიაში ბავშვების 21% მუდმივად სიღარიბეში ცხოვრობს. ბრემენსა და ბერლინში ყოველი მესამე ბავშვი ღარიბია, მდიდარ ჰამბურგშიც კი ყოველი მეხუთე ბავშვი სიღარიბის ზღვარს ქვემოთ ცხოვრობს. და როგორი იქნება ასეთი სტატისტიკა, თუ რუსეთს გადახედავთ?

სიღარიბის ზღვარს მიღმა მცხოვრები ბავშვები მუდმივად იმყოფებიან ფსიქოლოგიურ სტრესში, დამძიმებულ პირობებში, მშობლებს არ აქვთ ფული ჯანსაღი კვების, განათლების, ჰობისა და დასვენებისთვის. მათ ნამდვილად არ ემუქრებათ გაფუჭება და ახირება. კარგი იქნება, თუ ბავშვთა და მოზარდთა ფსიქოთერაპევტთა კონსულტანტები თავის დროსა და ყურადღებას ბავშვობის ამ ასპექტსაც დაუთმობენ.