ფსიქო: ჩემი შვილი თმას იბზარავს, როგორ დავეხმარო?

ამონაწერი კეთილდღეობის სესიიდან, მოთხრობილი ენ-ლორ ბენატარის, ფსიქო-სხეულის თერაპევტის მიერ. ლუიზთან, 7 წლის გოგონასთან, რომელიც თმას იჭერს…

ლუიზა სასიამოვნო და მომღიმარი პატარა გოგონაა, თუმცა მისი ნერვიულობა ძალიან სწრაფად იჩენს თავს, გაღიზიანების სახით. დედამისი მეუბნება, რომ ლუიზმა მას შემდეგ დაიწყო „კრუნჩხვები“. რთული განცალკევება პატარა გოგონას მამასთან ერთად.

სესია ლუიზთან, რომელსაც ხელმძღვანელობს ენ-ლორ ბენატარი, ფსიქო-სხეულის თერაპევტი

ენ-ლორ ბენატარი: მინდა გავიგო, რას განიცდით მშობლებთან მათი დაშორების შემდეგ. თავს კარგად გრძნობ მათთან ერთად?

ლუიზა: მე ძალიან მიყვარს ჩემი მშობლები, მაგრამ ისინი ძალიან ბრაზდებიან, ამიტომ მაწუხებს და მაბრაზებს და თმას ვიჭერ.

A.-LB: უთხარი მათ რას გრძნობ?

ლუიზა: ცოტათი, მაგრამ არ მინდა მათ ავნო. ისინი იტირებენ, თუ იციან რას ვფიქრობ მათზე! ბავშვებივით არიან!

A.-LB: რა მოხდება, თუ თქვენს მწუხარებასა და სიბრაზეს ეჭვქვეშ დავაყენებთ? თითქოს ის პერსონაჟია?

ლუიზა: Კი ! ამ პერსონაჟს ჩაგრინი ჰქვია.

A.-LB: დიდი ! გამარჯობა მწუხარება! შეგიძლიათ გვითხრათ, რატომ იშლება ლუიზა თმას, რა სარგებლობა მოაქვს ამას?

ლუიზა: ჩაგრინი ამბობს, რომ ლუიზის მშობლებს აჩვენოს, რომ ეს სიტუაცია ძალიან რთულია და გაუგებარი!

A.-LB: გმადლობთ, მწუხარება ამ განმარტებისთვის. ახლა ვნახოთ, აქვს თუ არა თქვენს შემოქმედებით ნაწილს რაიმე იდეები ან გადაწყვეტილებები ამ ქცევის ჩასანაცვლებლად და სხვანაირად აჩვენეთ მშობლებს, რა გეხებათ. ყველაფერი რაც თავში მოგდის!

ლუიზა: ძალიან საყვარელი კატა, ცეკვავს, მღერის, ყვირის, ვარდისფერი, ღრუბელი, ჩახუტება დედასთან და ასევე მამასთან, ესაუბრება ჩემს მშობლებს.

A.-LB: Დიდებულია ! რა კრეატიულობაა! შეგიძლიათ მადლობა გადაუხადოთ თქვენს შემოქმედებით ნაწილს! ახლა მოდით შევამოწმოთ ჩაგრინთან, რომელი ვარიანტი შეეფერება მას ყველაზე მეტად: საყვარელი კატა? Ცეკვა ? იმღეროს? Ყვირილი ? შეეცადეთ იგრძნოთ თითოეული გამოსავალი, მწუხარება კარგია თუ არა?

ლუიზა: კატისთვის კი... ცეკვა, სიმღერა, ყვირილი, არა!

A.-LB: რაც შეეხება ვარდისფერს? Ღრუბელი ? დედასთან და მამასთან ჩახუტება? ესაუბრეთ მშობლებს?

ლუიზა: ვარდისფერისთვის, ღრუბლისთვის და ჩახუტებისთვის, ეს დიდი დიახაა. და ჩემს მშობლებთან საუბარიც დიახ... მაგრამ მე ცოტათი მაინც მეშინია!

A.-LB: არ ინერვიულოთ, გადაწყვეტილებები თავისთავად იმუშავებს შესაბამის დროს. თქვენ უბრალოდ უნდა დააინსტალიროთ თქვენში გადაწყვეტილებები, სახელწოდებით კატა, ვარდისფერი, ღრუბელი, ჩახუტება დედასთან და მამასთან და ესაუბრეთ მშობლებს, რათა Grief-მა შეძლოს მათი გამოცდა ორი კვირის განმავლობაში. შემდეგ მას შეუძლია აირჩიოს ერთი ან მეტი იმ ქცევის ჩასანაცვლებლად, რომლის შეცვლაც გსურთ.

ლუიზა: ცოტა უცნაურია შენი თამაში, მაგრამ ამის შემდეგ თმას არ ვიშლი?

A.-LB: დიახ, ის დაგეხმარებათ იპოვოთ გადაწყვეტილებები, რათა გააუმჯობესოთ და გაათავისუფლოთ მექანიზმი, რომელიც დაყენებულია.

ლუიზა: გასაოცარია! ვერ ვიტან, რომ გავუმჯობესდე! 

როგორ დავეხმაროთ ბავშვს, შეწყვიტოს თმის ცვენა? რჩევა ენ-ლორ ბენატარისგან

NLP ვარჯიში 

ეს პროტოკოლი მოჭრა 6 ნაბიჯში (გამარტივებული) საშუალებას გაძლევთ მიესალმოთ იმ ნაწილს, რომელიც იწვევს სიმპტომს და განათავსოთ გადაწყვეტილებები მის ჩასანაცვლებლად, რაც აძლიერებს განზრახვას სიმპტომის ან ქცევის უკან.

ვერბალიზაცია 

გაარკვიეთ, ატარებს თუ არა ბავშვს ფარული ემოციები მშობლების რეაქციის შიშით თუ არ დააზარალებს მათ.

Bach ყვავილები 

ნაზავი MIMULUS ამისთვისგაათავისუფლეთ გამოვლენილი შიშები, Crab Apple ქცევის შეცვლა და ბეთლემის ვარსკვლავი წარსული ჭრილობების შეხორცება შესაძლოა ლუიზისთვის საინტერესო იყოს ამ სიტუაციაში (4 წვეთი 4-ჯერ დღეში 21 დღის განმავლობაში)

* Anne-Laure Benattar იღებს ბავშვებს, მოზარდებსა და მოზარდებს თავის პრაქტიკაში "L'Espace Thérapie Zen". www.therapie-zen.fr