თანხმობის ასაკი: როგორ დავიცვათ თქვენი მოზარდი სექსუალური ძალადობისგან?

ბავშვის სექსუალური უსაფრთხოების საფუძვლებს მშობლები ასწავლიან. კონფიდენციალური საუბრები, მგრძნობიარე კითხვები და დროული კომენტარები დაგეხმარებათ აუხსნათ თქვენს ქალიშვილს ან შვილს, რა არის პირადი საზღვრები, რა არ უნდა მისცეთ სხვებს უფლებას გაგიკეთონ თქვენ და თქვენი სხეული და როგორ იზრუნოთ საკუთარ თავზე პოტენციურად საშიშ სიტუაციებში.

მშობლებისთვის ეს „მოტყუების ფურცელი“ დაგეხმარებათ ჯანმრთელი გონებით მიუდგეთ სენსიტიურ თემებს და განიხილოთ ყველაზე მნიშვნელოვანი საკითხები თქვენს შვილებთან.

1. შეხებით თამაშები

უფროსებისგან განსხვავებით, მოზარდებს არ ერიდებათ ერთმანეთის დარტყმა, თავში დარტყმა ან ცხვირში ჩაჭერა. არის უფრო მკაცრი ვარიანტებიც: დარტყმა ან დარტყმა სასქესო ორგანოებზე, რომლებსაც ბიჭები უცვლიან, ტყვია, რომლითაც ისინი „აღნიშნავენ“ თავიანთ სიმპათიას გოგოების მიმართ.

აუცილებელია, რომ თქვენმა შვილმა არ დაუშვას ასეთი შეხება და განასხვავოს იგი ჩვეულებრივი მეგობრული დარტყმისგან.

როდესაც ბავშვებს ეკითხებიან ამ თამაშების შესახებ, ხშირად ბიჭები ამბობენ, რომ ამას იმიტომ აკეთებენ, რომ გოგოებს მოსწონთ. მაგრამ გოგოები, ცალკე რომ ჰკითხოთ, ამბობენ, რომ მეხუთე პუნქტზე დარტყმას კომპლიმენტად არ აღიქვამენ.

როდესაც თქვენ უყურებთ ასეთ თამაშებს, ნუ დატოვებთ მათ კომენტარის გარეშე. ეს არ არის ის ვარიანტი, როცა შეგიძლია თქვა: „ბიჭები ბიჭები არიან“, ეს უკვე სექსუალური შეურაცხყოფის დასაწყისია.

2. მოზარდების თვითშეფასება

16-18 წლის ბევრი გოგონა ამბობს, რომ სძულს მათი სხეული.

როცა ჩვენი შვილები პატარები იყვნენ, ხშირად ვეუბნებოდით, რა მშვენიერები იყვნენ. რატომღაც, ჩვენ ამას ვწყვეტთ, სანამ ისინი მოზარდობის ასაკს მიაღწევენ.

მაგრამ სწორედ ამ პერიოდშია სკოლაში ბავშვები ყველაზე მეტად ექვემდებარებიან ბულინგის და გარდა ამისა, მოზარდი იწყებს ფიქრს საკუთარი გარეგნობის ცვლილებებზე. ამ დროს ის ფაქტიურად გრძნობს აღიარების წყურვილს, ნუ გახდებით დაუცველი ყალბი სიყვარულის მიმართ.

სწორედ ამ დროს არასდროს იქნება ზედმეტი მოზარდის შეხსენება, თუ რამდენად ნიჭიერი, კეთილი, ძლიერია. თუ მოზარდი შეგაწყვეტინებთ სიტყვებით: „დედა! მე თვითონ ვიცი, ”ნუ მისცე უფლება შეგაჩეროს, ეს არის დარწმუნებული ნიშანი იმისა, რომ მას მოსწონს.

3. დროა დავიწყოთ საუბარი იმაზე, თუ რას ნიშნავს თანხმობა სექსში.

ჩვენ ყველანი კარგები ვართ, როდესაც საქმე ეხება სექსის, სქესობრივი გზით გადამდები ინფექციების და უსაფრთხო სექსის დროს დროის გატარებას. მაგრამ ბევრი ვერ ბედავს შვილთან სექსის შესახებ საუბრის დაწყებას უფრო დახვეწილი კითხვებით.

• როგორ გაიგო, რომ ბიჭს მოსწონხარ?
• შეგიძლიათ გამოიცნოთ, რომ მას ახლა უნდა თქვენი კოცნა?

ასწავლეთ თქვენს შვილს ზრახვების ამოცნობა, ემოციების სწორად წაკითხვა.

თქვენმა ბავშვმა უნდა იცოდეს, რომ რბილი დაცინვა შეიძლება იქამდე მიაღწიოს, რომ ბიჭს გაუჭირდეს თავის კონტროლი. ამერიკელი თინეიჯერებისთვის, ფრაზა "შემიძლია გაკოცო?" პრაქტიკულად ნორმად იქცა, ბავშვს უნდა აუხსნას, რომ მხოლოდ სიტყვა „დიახ“ ნიშნავს თანხმობას.

მნიშვნელოვანია, გოგოებმა უთხრან მათ, რომ არ უნდა ეშინოდეთ უარის თქმის შეურაცხყოფის და რომ აქვთ უფლება თქვან „არა“, თუ რამე არ მოსწონთ.

4. ასწავლეთ სიყვარულზე ღირსეული ენით საუბარი.

ბიჭების შესახებ ტელეფონით გრძელი საუბრები, მსჯელობა, თუ რომელი გოგოა ყველაზე ლამაზი - ეს ყველაფერი საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის ჩვეულებრივი მოვლენაა.

თუ გესმით, რომ თქვენი შვილი ამბობს: „დუნდული კარგია“, დაამატეთ: „ეს ეხება იმ გოგოს, რომელიც კარგად უკრავს გიტარაზე? მაშინაც კი, თუ ბავშვი ყურადღებას არ აქცევს შენიშვნას, ის მოისმენს თქვენს სიტყვებს და ისინი შეახსენებენ მას, რომ თქვენ შეგიძლიათ ღირსეულად ისაუბროთ სიყვარულზე და თანაგრძნობაზე.

5. ჰორმონების ძალა

უთხარით თქვენს შვილს, რომ ზოგჯერ ჩვენმა სურვილმა შეიძლება დაგვამარცხოს. რა თქმა უნდა, სირცხვილის ან სიბრაზის ყოვლისმომცველი გრძნობა, მაგალითად, შეიძლება მთლიანად დაგვიპყროს ნებისმიერ ასაკში. მაგრამ მოზარდებში ჰორმონები დიდ როლს თამაშობენ. ამიტომ, ამის გაცნობიერებით, უმჯობესია სიტუაცია უკიდურესობამდე არ მიიყვანოთ.

შეიძლება დაბნეულად იგრძნოთ თავი, ვერ გაიგოთ რას გრძნობთ, შეიძლება განიცადოთ რამდენიმე განსხვავებული ურთიერთსაწინააღმდეგო გრძნობა და ეს ყველას ემართება, როგორც მოზარდებში, ასევე მოზრდილებში.

ბავშვმა უნდა გაიგოს თქვენგან, რომ რაც არ უნდა იყოს, შეუძლია მოვიდეს და გითხრათ, რა აწუხებს. მაგრამ მისი სურვილებისა და მათი განსახიერებისთვის, თუ როგორ ავლენს ემოციებს, ის უკვე პასუხისმგებელია საკუთარ თავზე.

6. ესაუბრეთ მას წვეულებებზე

ხშირად ხდება, რომ მშობლები ფიქრობენ: ჩვენს ოჯახში არ სვამენ და არ მოიხმარენ ნარკოტიკებს, ბავშვმა ეს ბავშვობიდან შეიწოვა. არა, თქვენ უნდა აუხსნათ მოზარდს, რომ არ გსურთ მას ამის გაკეთება.

ეს ის დროა, როცა თინეიჯერები იწყებენ წვეულებას და ბავშვს წინასწარ უნდა ესაუბროთ ყველა რისკზე. შესაძლოა, ის ელის პარტიებისგან კომუნიკაციას და ჯერ ვერ წარმოიდგენს, რა უკიდურესი ფორმებით შეიძლება გამოვლინდეს ეს. დაუსვით თქვენს შვილს პირდაპირი კითხვები დროზე ადრე:

• როგორ იცით, მიიღეთ თუ არა საკმარისი ალკოჰოლი?
• რას გააკეთებ, თუ ხედავ, რომ შენმა მეგობარმა დალია და სახლში დამოუკიდებლად ვერ მიდის? (თქვი, რომ ნებისმიერ დროს შეუძლია დაგირეკოს და შენ აიყვან).
• როგორ იცვლება თქვენი ქცევა სასმელის დროს? (ან განიხილეთ, როგორ იქცევიან ისინი, ვისთანაც იცნობს ამ მდგომარეობაში).
• შეგიძლიათ დაიცვათ თავი, თუ ამ მდგომარეობაში თქვენი ახლობელი ვინმე აგრესიული გახდება?
• როგორ იცით, რომ უსაფრთხოდ ხართ, თუ კოცნით/გსურთ სექსით დაკავდეთ ვინმესთან, ვინც სვამდა?

აუხსენით თქვენს შვილს, რაც არ უნდა უცნაურად ჟღერდეს, რომ ნასვამ მდგომარეობაში მყოფი ადამიანი არ უნდა იყოს სექსის ან ძალადობის ობიექტი. უთხარით, რომ ყოველთვის უნდა გამოიჩინოს შეშფოთება და გაუფრთხილდეს მეგობარს, თუ ხედავს, რომ ძალიან ბევრი დალია და დამოუკიდებლად ვერ უმკლავდება.

7. ფრთხილად იყავით რას ამბობთ

ფრთხილად იყავით, როგორ განიხილავთ ოჯახში ძალადობას. ბავშვმა არ უნდა გაიგოს თქვენგან ფრაზები "მისი ბრალია, რატომ წავიდა იქ".

მსხვერპლი არასოდეს არის პასუხისმგებელი ძალადობაზე.

8. მას შემდეგ რაც თქვენი შვილი ურთიერთობაშია, ესაუბრეთ მას სექსუალურობაზე.

არ იფიქროთ, რომ ამ გზით მოზარდი უკვე სრულწლოვანებაშია და ყველაფერზე თავად აგებს პასუხს. ის ახლა იწყებს მუშაობას და, როგორც ყველა ჩვენგანს, მას შეიძლება ჰქონდეს ბევრი კითხვა.

თუ ყურადღებიანი და გამჭრიახი ხართ, იპოვეთ გზა საუბრის დასაწყებად თემებზე, რომლებიც მას აღელვებს. მაგალითად, იმის შესახებ, თუ ვინ დომინირებს წყვილში, სად არის პიროვნების საზღვრები, რა უნდა იყოს გულწრფელი პარტნიორთან და რა არა.

ასწავლეთ თქვენს შვილს არ იყოს საკუთარი სხეულის პასიური დამკვირვებელი.