მოსიყვარულე მშობლებს სურთ, რომ მათი შვილები იყვნენ წარმატებული და თავდაჯერებული ადამიანები. მაგრამ როგორ განვავითაროთ ეს თვისებები მათში? ჟურნალისტი საინტერესო კვლევას წააწყდა და გადაწყვიტა მისი საკუთარ ოჯახზე გამოცდა. აი რა მიიღო მან.
დიდ მნიშვნელობას არ ვანიჭებდი საუბრებს, სად გაიცნეს ბებია-ბაბუა და როგორ გაატარეს ბავშვობა. სანამ ერთ დღეს არ წავაწყდი 1990-იანი წლების კვლევას.
ფსიქოლოგებმა მარშალ დიუკმა და რობინ ფივუშმა ამერიკის შეერთებული შტატების ემორის უნივერსიტეტიდან ჩაატარეს ექსპერიმენტი და დაადგინეს, რომ რაც უფრო მეტი იცოდნენ ბავშვებმა თავიანთი ფესვების შესახებ, მით უფრო სტაბილურია მათი ფსიქიკა, მით უფრო მაღალია მათი თვითშეფასება და უფრო თავდაჯერებულები შეძლებენ თავიანთი ცხოვრების მართვას.
„ნათესავების ისტორიები ბავშვს აძლევს შესაძლებლობას შეიგრძნოს ოჯახის ისტორია, ჩამოაყალიბოს სხვა თაობებთან კავშირის გრძნობა“, - ვკითხულობ კვლევაში. - ცხრა წლისაც რომ იყოს, გრძნობს ერთობას მათთან, ვინც ასი წლის წინ ცხოვრობდა, ისინი მისი პიროვნების ნაწილი ხდებიან. ამ კავშირის საშუალებით ყალიბდება გონების სიმტკიცე და გამძლეობა“.
ისე, შესანიშნავი შედეგები. გადავწყვიტე მეცნიერთა კითხვარი საკუთარ შვილებზე გამომეტესტა.
მათ მარტივად გაუმკლავდნენ კითხვას „იცით სად გაიზარდნენ თქვენი მშობლები? მაგრამ ისინი წააწყდნენ ბებია-ბაბუას. შემდეგ გადავედით კითხვაზე „იცით სად გაიცნეს თქვენი მშობლები?“. აქაც არანაირი შეფერხება არ ყოფილა და ვერსიაც ძალიან რომანტიული აღმოჩნდა: „ბარში ხალხში მამა დაინახე და ეს ერთი ნახვით სიყვარული იყო“.
მაგრამ შეხვედრაზე ბებია და ბაბუა კვლავ შეჩერდა. მე ვუთხარი, რომ ჩემი ქმრის მშობლები ბოლტონში ცეკვაზე შეხვდნენ, მამა და დედა კი ბირთვული განიარაღების აქციაზე.
მოგვიანებით, მე ვკითხე მარშალ დიუკს: "კარგია, თუ ზოგიერთი პასუხი ცოტათი გაფორმებულია?" არ აქვს მნიშვნელობა, ამბობს ის. მთავარი ის არის, რომ მშობლებმა გაიზიარონ ოჯახის ისტორია და შვილებს ამის შესახებ რაღაცის თქმა შეუძლიათ.
შემდგომ: „იცით რა ხდებოდა ოჯახში, როცა თქვენ (და თქვენი ძმები ან დები) დაიბადეთ? უფროსი ძალიან პატარა იყო, როცა ტყუპები გამოჩნდნენ, მაგრამ გაიხსენა, რომ შემდეგ მათ "ვარდისფერი ბავშვი" და "ლურჯი ბავშვი" უწოდა.
და როგორც კი შვებით ამოვისუნთქე, კითხვები ნატიფი გახდა. ”იცით სად მუშაობდნენ თქვენი მშობლები, როდესაც ისინი ძალიან პატარები იყვნენ?”
უფროს შვილს მაშინვე გაახსენდა, რომ მამა ველოსიპედით აწვდიდა გაზეთებს, ხოლო უმცროსი ქალიშვილს, რომ მიმტანი ვიყავი, მაგრამ მე არ ვიყავი ამაში კარგი (ჩაის გამუდმებით ვღვრიდი და ნივრის ზეთს მაიონეზს ვარევდი). „და როცა პაბში მუშაობდი, შეფ-მზარეულს ჩხუბობდი, რადგან მენიუდან არც ერთი კერძი არ იყო და ყველა ვიზიტორმა გაიგო“.
მართლა ვუთხარი მას? მათ ნამდვილად უნდა იცოდნენ? დიახ, ამბობს დიუკი.
ჩემი ახალგაზრდობის სასაცილო ისტორიებიც კი ეხმარება მათ: ასე სწავლობენ, როგორ გადალახეს მათი ახლობლები სირთულეები.
„არასასიამოვნო ჭეშმარიტება ხშირად იმალება ბავშვებისგან, მაგრამ ნეგატიურ მოვლენებზე საუბარი შეიძლება უფრო მნიშვნელოვანი იყოს ემოციური გამძლეობის შესაქმნელად, ვიდრე პოზიტიური“, - ამბობს მარშალ დიუკი.
არსებობს სამი სახის ოჯახის ისტორია:
- აღზევებაზე: "ჩვენ ყველაფერს მივაღწიეთ არაფრისგან."
- შემოდგომაზე: "ჩვენ ყველაფერი დავკარგეთ."
- და ყველაზე წარმატებული ვარიანტია "სრიალი" ერთი მდგომარეობიდან მეორეში: "ჩვენ გვქონდა აღმავლობაც და ვარდნაც".
მე ამ უკანასკნელი ტიპის ისტორიებით გავიზარდე და მინდა ვიფიქრო, რომ ბავშვებსაც ემახსოვრებათ ეს ისტორიები. ჩემმა შვილმა იცის, რომ მისი დიდი ბაბუა 14 წლის ასაკში გახდა მაღაროელი, ჩემმა ქალიშვილმა კი იცის, რომ მისი დიდი ბებია სამსახურში წავიდა, როდესაც ის ჯერ კიდევ მოზარდი იყო.
მე მესმის, რომ ჩვენ ახლა სრულიად განსხვავებულ რეალობაში ვცხოვრობთ, მაგრამ ასე ამბობს ოჯახის თერაპევტი სტივენ უოლტერსი: „ერთი ძაფი სუსტია, მაგრამ როცა ის უფრო დიდ ძაფშია ჩაქსოვილი, სხვა ძაფებთან დაკავშირებული, მისი გაწყვეტა გაცილებით რთულია. ” ასე ვგრძნობთ თავს უფრო ძლიერად.
დიუკი თვლის, რომ ოჯახური დრამების განხილვა შეიძლება იყოს კარგი საფუძველი მშობლისა და ბავშვის ურთიერთქმედებისთვის, როცა ძილის წინ ისტორიების ასაკი გადაივლის. "მაშინაც კი, თუ ისტორიის გმირი ცოცხალი აღარ არის, ჩვენ ვაგრძელებთ მისგან სწავლას."
ავტორის შესახებ: რებეკა ჰარდი არის ჟურნალისტი, რომელიც ცხოვრობს ლონდონში.