შინაარსი
10-12 წლის ასაკში ბავშვი წყვეტს ჩვენს სმენას. ჩვენ ხშირად არ ვიცით რა სურს, რას აკეთებს, რაზე ფიქრობს - და გვეშინია განგაშის სიგნალების გამოტოვება. რა გიშლის ხელს კონტაქტში?
1. ფიზიოლოგიურ დონეზე ხდება ცვლილებები
მიუხედავად იმისა, რომ ზოგადად ტვინი ყალიბდება 12 წლის ასაკში, ეს პროცესი მთლიანად სრულდება ოცი წლის შემდეგ. ამავდროულად, ქერქის შუბლის წილები, ტვინის ის უბნები, რომლებიც აკონტროლებენ ჩვენს იმპულსებს და პასუხისმგებელნი არიან მომავლის დაგეგმვის უნარზე, აგრძელებენ განვითარებას ყველაზე დიდხანს.
მაგრამ მხოლოდ 12 წლის ასაკიდან, სასქესო ჯირკვლები აქტიურად "ჩართულია". შედეგად, მოზარდს არ შეუძლია რაციონალურად გააკონტროლოს ჰორმონალური ქარიშხლებით გამოწვეული ემოციების რყევები, ამტკიცებს ნეირომეცნიერი დევიდ სერვან-შრაიბერი წიგნში "სხეულს უყვარს სიმართლე".1.
2. ჩვენ თვითონ ვამწვავებთ კომუნიკაციის სირთულეებს.
მოზარდთან ურთიერთობისას ჩვენ წინააღმდეგობის სულისკვეთებით ვინფიცირდებით. ”მაგრამ ბავშვი მხოლოდ საკუთარ თავს ეძებს, ვარჯიშობს და მამა, მაგალითად, უკვე სერიოზულად იბრძვის, იყენებს თავისი გამოცდილებისა და ძალის მთელ ძალას”, - ამბობს ეგზისტენციალური ფსიქოთერაპევტი სვეტლანა კრივცოვა.
საპირისპირო მაგალითია, როდესაც მშობლებმა, შეცდომებისგან ბავშვის დასაცავად, მასზე აპროექტებენ თავიანთ თინეიჯერულ გამოცდილებას. თუმცა, მხოლოდ საკუთარ თავზე გამოცდილს შეუძლია დაეხმაროს განვითარებას.
3. ჩვენ გვინდა მისი საქმე გავაკეთოთ მისთვის.
„ბავშვი კარგად არის. მან უნდა განავითაროს თავისი "მე", გააცნობიეროს და დაამტკიცოს თავისი საზღვრები. და მის მშობლებს სურთ მისთვის ეს საქმე გააკეთონ“, - განმარტავს სვეტლანა კრივცოვა.
რა თქმა უნდა, მოზარდი წინააღმდეგია. გარდა ამისა, დღეს მშობლები ავრცელებენ ბავშვს აბსტრაქტულ შეტყობინებებს, რომელთა შესრულებაც აშკარად შეუძლებელია: „იყავი ბედნიერი! იპოვე ის, რაც გიყვარს!» მაგრამ ამას მაინც არ შეუძლია, მისთვის ეს შეუძლებელი ამოცანაა, თვლის ფსიქოთერაპევტი.
4. ჩვენ იმ მითის ქვეშ ვართ, რომ მოზარდები უგულებელყოფენ უფროსებს.
ილინოისის უნივერსიტეტის (აშშ) ფსიქოლოგების მიერ ჩატარებულმა კვლევამ აჩვენა, რომ მოზარდები არა მხოლოდ არ არიან მშობელთა ყურადღების წინააღმდეგი, არამედ, პირიქით, ძალიან აფასებენ მას.2. საკითხავია, როგორ გამოვავლინოთ ეს ყურადღება.
„მნიშვნელოვანია იმის გაგება, თუ რა აწუხებს მათ მანამ, სანამ ყველა პედაგოგიურ ძალას გადავიტანთ იმაზე, რაც გვაწუხებს. და მეტი მოთმინება და სიყვარული“, - წერს დევიდ სერვან-შრაიბერი.
1 დ. სერვან-შრაიბერი „სხეულს უყვარს სიმართლე“ (Ripol classic, 2014).
2 J. Caughlin, R. Malis «მოთხოვნა/გაუქმება კომუნიკაცია მშობლებსა და მოზარდებს შორის: კავშირები თვითშეფასებასთან და ნივთიერების გამოყენებასთან, ჟურნალი სოციალური და პირადი ურთიერთობების შესახებ, 2004 წ.