რატომ არის კარგი ხანდახან მოწყენილი?

ბევრი მშობელი მიდრეკილია შვილის საზაფხულო შვებულებას სიტყვასიტყვით საათობით ხატავს. მოაწყეთ ყველაფერი ისე, რომ არც ერთი კვირა არ წავიდეს ფუჭად, ახალი მოგზაურობისა და შთაბეჭდილებების გარეშე, საინტერესო თამაშებისა და სასარგებლო აქტივობების გარეშე. იმის წარმოდგენაც კი გვეშინია, რომ ერთ დილას ბავშვი გაიღვიძებს და არ იცის რა გააკეთოს.

”ასე ნუ შეგეშინდებათ ბავშვების მოწყენილობის და გადატვირთვის ზაფხულში, ამბობს ბავშვთა ფსიქოლოგი ლინ ფრაი, განათლების სპეციალისტი. - თუ ბავშვის მთელი დღე სავსეა უფროსების მიერ ორგანიზებული აქტივობებით, ეს ხელს უშლის მას საკუთარი თავის პოვნაში, იმის გაგებაში, თუ რა აინტერესებს სინამდვილეში. მშობლების ამოცანაა დაეხმარონ შვილს (ქალიშვილს) საკუთარი ადგილის პოვნაში. საზოგადოებაში, გახდი ზრდასრული. და იყო ზრდასრული ნიშნავს, რომ შეგვეძლოს საკუთარი თავის დაკავება და ვიპოვოთ საქმეები და ჰობი, რომლებიც სიხარულს გვანიჭებს. თუ მშობლები მთელ დროს უთმობენ შვილის თავისუფალი დროის დაგეგმვას, მაშინ ის ვერასოდეს ისწავლის ამის გაკეთებას.

„მოწყენილობის გამო ჩვენ შინაგანად სტიმულირდება ვიყოთ შემოქმედებითი“, ადასტურებს ტერეზა ბელტონი, აღმოსავლეთ ინგლისის უნივერსიტეტის განვითარების სპეციალისტი. ”კლასების არარსებობა გვაიძულებს ვცადოთ რაიმე ახალი, უჩვეულო გავაკეთოთ, მოვიფიქროთ და განვახორციელოთ რაიმე იდეა.” და მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენი თავისთვის დარჩენის შანსები საგრძნობლად შემცირდა ინტერნეტ ტექნოლოგიების განვითარებით, ღირს ყურადღების გამახვილება ექსპერტების სიტყვების შესახებ, რომლებიც რამდენიმე ათეული წელია საუბრობენ ბავშვის განვითარებისთვის „არაფრის კეთების“ მნიშვნელობაზე. 1993 წელს ფსიქოანალიტიკოსმა ადამ ფილიპსმა დაწერა, რომ მოწყენილობის გაძლების უნარი შეიძლება იყოს მნიშვნელოვანი მიღწევა ბავშვის განვითარებაში: „მოწყენილობა არის ჩვენი შანსი, ვიფიქროთ ცხოვრებაზე და არა მასზე რბოლაში“.¹.

მისი აზრით, უფროსების ერთ-ერთი ყველაზე დამთრგუნველი მოთხოვნა ბავშვის მიმართ არის ის, რომ ის უნდა იყოს დაკავებული რაიმე საინტერესოთ მანამდეც კი, სანამ მას მიეცემა შესაძლებლობა გაიგოს, სინამდვილეში რა აინტერესებს მას. მაგრამ ამის გასაგებად ბავშვს სჭირდება დრო, რომელიც სხვა არაფრით არ არის დაკავებული.

იპოვნეთ ის, რაც ნამდვილად საინტერესოა

ლინ ფრაი იწვევს მშობლებს, რომ ზაფხულის დასაწყისში შვილებთან ერთად დასხდნენ და ერთად შეადგინონ იმ ნივთების სია, რისი გაკეთებაც ბავშვს შეუძლია დასვენების დროს. შეიძლება იყოს ისეთი ტიპიური აქტივობები, როგორიცაა ბანქოს თამაში, წიგნების კითხვა, ველოსიპედით სიარული. მაგრამ შეიძლება იყოს უფრო რთული, ორიგინალური იდეები, როგორიცაა სადილის მომზადება, სპექტაკლის დადგმა ან სურათების გადაღება.

და თუ ბავშვი ერთ ზაფხულს მოგიახლოვდებათ მოწყენილობის ჩივილით, უთხარით, რომ სიას გადახედოს. ასე რომ, თქვენ აძლევთ მას უფლებას, თავად გადაწყვიტოს რომელი ბიზნესი აირჩიოს და როგორ განკარგოს თავისუფალი საათები. მაშინაც კი, თუ მან ვერ იპოვა იგი. რა ქნას, არაა პრობლემა, რომ მოპობს. მთავარია გვესმოდეს, რომ ეს არ არის დროის დაკარგვა.

”მე ვფიქრობ, რომ ბავშვებმა უნდა ისწავლონ მოწყენილობა, რათა მოტივაცია გაუწიონ საკუთარ თავს გარკვეული სამუშაოს შესასრულებლად და საკუთარი მიზნების მისაღწევად,” - განმარტავს ლინ ფრაი. „ბავშვის მოწყენის მიცემა ერთ-ერთი გზაა, რომ ასწავლოს მას იყოს დამოუკიდებელი და დაეყრდნოს საკუთარ თავს“.

მსგავსი თეორია წამოაყენა 1930 წელს ფილოსოფოსმა ბერტრანდ რასელმა, რომელმაც თავის წიგნში „ბედნიერების დაპყრობა“ თავი მიუძღვნა მოწყენილობის მნიშვნელობას. „ფანტაზია და მოწყენილობასთან გამკლავების უნარი ბავშვობაში უნდა ივარჯიშოთ“, წერს ფილოსოფოსი. „ბავშვი ყველაზე კარგად მაშინ ვითარდება, როცა ახალგაზრდა მცენარის მსგავსად, ერთსა და იმავე ნიადაგში დაუბრკოლებლად რჩება. ძალიან ბევრი მოგზაურობა, ზედმეტად მრავალფეროვანი გამოცდილება არ არის კარგი ახალგაზრდა არსებისთვის, რადგან ისინი იზრდებიან, რაც მას არ შეუძლია გაუძლოს ნაყოფიერ ერთფეროვნებას.².

წაიკითხე მეტი ვებ-გვერდზე კვარცი.

¹ ა. ფილიპსი "კოცნის, ტიკტიკისა და მოწყენის შესახებ: ფსიქოანალიტიკური ნარკვევები გამოუკვლეველ ცხოვრებაზე" (ჰარვარდის უნივერსიტეტის გამომცემლობა, 1993).

² ბ. რასელი "ბედნიერების დაპყრობა" (Liveright, 2013).