როგორ ესაუბროთ თქვენს შვილს საშიშ ადამიანებზე

სამყარო მშვენიერი, საინტერესო ადგილია, სავსეა მომხიბლავი ნაცნობებით, აღმოჩენებითა და შესაძლებლობებით. და მსოფლიოში არსებობს სხვადასხვა საშინელებები და საფრთხეები. როგორ ვუთხრათ ბავშვს მათ შესახებ ისე, რომ არ შეაშინოთ, არ მოაკლოთ კვლევის წყურვილი, ადამიანებისადმი ნდობა და ცხოვრების გემოვნება? აი, როგორ საუბრობს ამაზე ფსიქოლოგი ნატალია პრესლერი წიგნში "როგორ ავუხსნათ ბავშვს, რომ ...".

ბავშვებთან საშიშროებაზე საუბარი აუცილებელია ისე, რომ არ შეაშინოს და ამავდროულად ასწავლოს როგორ დაიცვას თავი და თავი აარიდოს საფრთხეებს. ყველაფერში გჭირდება ზომა - და ასევე უსაფრთხოებაში. ადვილია გადალახო ხაზი, რომლის მიღმაც სამყარო სახიფათო ადგილია, სადაც ყველა კუთხეში მანიაკი იმალება. ნუ ასახავთ თქვენს შიშებს ბავშვზე, დარწმუნდით, რომ არ დაირღვეს რეალობისა და ადეკვატურობის პრინციპი.

XNUMX წლამდე საკმარისია ბავშვმა იცოდეს, რომ ყველა არ აკეთებს სიკეთეს - ზოგჯერ სხვა ადამიანებს სხვადასხვა მიზეზის გამო სურთ ბოროტების კეთება. ჩვენ არ ვსაუბრობთ იმ ბავშვებზე, რომლებიც განზრახ უკბენენ, თავში ნიჩბს ურტყამს ან თუნდაც წაართმევენ საყვარელ სათამაშოს. და არც უფროსებზე, რომლებსაც შეუძლიათ სხვის შვილს უყვირონ ან განზრახ დააშინონ. ეს მართლაც ცუდი ხალხია.

ამ ადამიანებზე ლაპარაკი ღირს, როცა ბავშვი შეიძლება შეხვდეს მათ, ანუ როცა ის უკვე საკმაოდ დიდია, რომ სადმე დარჩეს შენს გარეშე და სხვა უფროსების პასუხისმგებელი მეთვალყურეობის გარეშე.

ამავდროულად, მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ მაშინაც კი, თუ ბავშვს ესაუბრებით ცუდ ადამიანებზე და მან "ყველაფერი გაიგო", ეს არ ნიშნავს იმას, რომ შეგიძლიათ ის მარტო დატოვოთ სათამაშო მოედანზე და დარწმუნებული იყოთ, რომ ის არ წავა. ვინმესთან ერთად. 5-6 წლამდე ბავშვებს არ შეუძლიათ უფროსების ცუდი განზრახვების ამოცნობა და წინააღმდეგობის გაწევა, თუნდაც მათ ამის შესახებ ეთქვათ. თქვენი შვილის უსაფრთხოება თქვენი პასუხისმგებლობაა და არა მათი.

მოიხსენით გვირგვინი

იმის გაცნობიერება, რომ მოზარდები შეიძლება ცდებოდნენ, ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის უსაფრთხოებისთვის. თუ ბავშვი დარწმუნდება, რომ ზრდასრული ადამიანის სიტყვა კანონია, ეს მას ძალიან გაუჭირდება წინააღმდეგობის გაწევა მათთვის, ვისაც სურს ზიანი მიაყენოს მას. ყოველივე ამის შემდეგ, ისინი მოზრდილები არიან - რაც ნიშნავს, რომ ის უნდა დაემორჩილოს / გაჩუმდეს / კარგად მოიქცეს / გააკეთოს ის, რაც საჭიროა.

ნება მიეცით თქვენს პატარას თქვას „არა“ უფროსებს (დაწყებული თქვენგან, რა თქმა უნდა). ზედმეტად თავაზიანი ბავშვები, რომლებსაც ეშინიათ უფროსებთან დაპირისპირების, ჩუმად არიან, როცა საჭიროა ყვირილი, არასწორი ქცევის შიშით. ახსენით: „უარის თქმა, უარის თქმა უფროსს ან შენზე უფროსი ასაკის ბავშვს ნორმალურია“.

ნდობის დამყარება

იმისათვის, რომ ბავშვმა შეძლოს გაუძლოს მის ირგვლივ არსებული სამყაროს საფრთხეებს, მას უნდა ჰქონდეს მშობლებთან უსაფრთხო ურთიერთობის გამოცდილება - ისეთი ურთიერთობა, რომელშიც მას შეუძლია ისაუბროს, არ ეშინოდეს დასჯის, სადაც მას ენდობა და არის. უყვარდა. რა თქმა უნდა, აუცილებელია მშობელმა მნიშვნელოვანი გადაწყვეტილებების მიღება, მაგრამ არა ძალადობით.

ღია ატმოსფერო - ბავშვის ყველა ემოციის მიღების გაგებით - საშუალებას მისცემს მას თავი დაცულად იგრძნოს თქვენთან ერთად, რაც იმას ნიშნავს, რომ მას შეუძლია გაგიზიაროთ თუნდაც რაიმე რთული, მაგალითად, მოუყვეთ დროზე, როდესაც სხვა უფროსები დაემუქრნენ მას ან რაღაც ცუდი გააკეთეს. .

თუ თქვენ პატივს სცემთ ბავშვს და ის პატივს გცემთ, თუ თქვენს ოჯახში პატივს სცემენ როგორც მოზრდილთა, ასევე ბავშვების უფლებებს, ბავშვი ამ გამოცდილებას სხვებთან ურთიერთობაზე გადასცემს. ბავშვი, რომლის საზღვრებსაც პატივს სცემენ, მგრძნობიარე იქნება მათი დარღვევის მიმართ და სწრაფად მიხვდება, რომ რაღაც არასწორია.

შეიყვანეთ უსაფრთხოების წესები

წესები უნდა ისწავლოს ორგანულად, ყოველდღიურ სიტუაციებში, წინააღმდეგ შემთხვევაში ბავშვი შეიძლება შეშინდეს ან ყრუ ყურზე მნიშვნელოვანი ინფორმაცია გამოტოვოს. გადადით სუპერმარკეტში - ისაუბრეთ იმაზე, თუ რა უნდა გააკეთოთ, თუ დაიკარგებით. ქუჩაში ქალმა ბავშვს კანფეტი შესთავაზა - განიხილეთ მასთან მნიშვნელოვანი წესი: „არასოდეს წაიღოთ სხვა ადამიანების უფროსებისგან არაფერი, თუნდაც კანფეტი, დედის ნებართვის გარეშე“. ნუ ყვირი, უბრალოდ ილაპარაკე.

განიხილეთ უსაფრთხოების წესები წიგნების კითხვისას. „როგორ ფიქრობთ, უსაფრთხოების რა წესი დაარღვია თაგვმა? რას მოჰყვა ეს?

2,5-3 წლიდან უთხარით ბავშვს მისაღები და მიუღებელი შეხების შესახებ. დაიბანეთ ბავშვი, თქვით: ”ეს არის თქვენი ინტიმური ადგილები. მხოლოდ დედას შეუძლია შეეხოს მათ, როცა ის გარეცხავს, ​​ან ძიძას, რომელიც ხელს უწყობს უკანალის გაწმენდას. ჩამოაყალიბეთ მნიშვნელოვანი წესი: "თქვენი სხეული მხოლოდ თქვენ გეკუთვნით", "შეგიძლიათ უთხრათ ვინმეს, თუნდაც ზრდასრულს, რომ არ გსურთ შეხება."

არ შეგეშინდეთ რთული ინციდენტების განხილვა

მაგალითად, თქვენ შვილთან ერთად მიდიხართ ქუჩაში და ძაღლი თავს დაესხა თქვენ ან ადამიანს, რომელიც აგრესიულად ან არაადეკვატურად მოიქცა თქვენზე. ეს ყველაფერი კარგი მიზეზია უსაფრთხოების განსახილველად. ზოგიერთი მშობელი ცდილობს ბავშვის ყურადღება გადაიტანოს ისე, რომ მან დაივიწყოს საშინელი გამოცდილება. მაგრამ ეს სიმართლეს არ შეესაბამება.

ასეთი რეპრესიები იწვევს შიშის ზრდას, მის ფიქსაციას. გარდა ამისა, თქვენ ხელიდან უშვებთ დიდ პედაგოგიურ შესაძლებლობას: ინფორმაცია უკეთ დაიმახსოვრება, თუ ის კონტექსტში იქნება წარმოდგენილი. თქვენ შეგიძლიათ დაუყოვნებლივ ჩამოაყალიბოთ წესი: „თუ მარტო ხარ და შეხვდი ასეთ ადამიანს, უნდა მოშორდე მას ან გაიქცე. ნუ ელაპარაკები მას. ნუ შეგეშინდებათ თავხედობისა და დახმარების გამოძახების.”

ისაუბრეთ საშიშ ადამიანებზე მარტივად და ნათლად

უფროს ბავშვებს (ექვსი წლის ასაკიდან) შეიძლება ასე ვუთხრათ: „მსოფლიოში ბევრი კარგი ადამიანია. მაგრამ ზოგჯერ არიან ადამიანები, რომლებსაც შეუძლიათ ზიანი მიაყენონ სხვებს - თუნდაც ბავშვებს. ისინი კრიმინალებს კი არ ჰგვანან, არამედ უბრალო ბიძებსა და დეიდებს ჰგვანან. მათ შეუძლიათ ძალიან ცუდი რამ გააკეთონ, დააზარალონ ან თუნდაც სიცოცხლე წაართვან. ცოტანი არიან, მაგრამ ხვდებიან.

ასეთი ადამიანების გასარჩევად, გახსოვდეთ: ნორმალური ზრდასრული არ მიმართავს ბავშვს, რომელსაც დახმარება არ სჭირდება, ის ესაუბრება დედას ან მამას. ნორმალური ზრდასრულები ბავშვს მხოლოდ მაშინ მიაწვდიან, თუ დახმარება სჭირდებათ, თუ ბავშვი დაიკარგება ან ტირის.

სახიფათო ადამიანები შეიძლება ამოვიდნენ და ისე შემობრუნდნენ. მათი მიზანია ბავშვის თან წაყვანა. ასე რომ, მათ შეუძლიათ მოატყუონ და მოატყუონ (მოიყვანეთ სახიფათო ადამიანების ხაფანგების მაგალითები: "წავიდეთ ვნახოთ / გადავარჩინოთ ძაღლი ან კატა", "მე წაგიყვან დედასთან", "მე გაჩვენებ / მოგცემ რაიმე საინტერესოს" , "მე მჭირდება თქვენი დახმარება" და ა.შ.). არასოდეს, რაიმე დარწმუნებით, არ უნდა წახვიდე სადმე (თუნდაც შორს) ასეთ ადამიანებთან ერთად.

თუ ბავშვი ჰკითხავს, ​​რატომ აკეთებენ ადამიანები ცუდს, უპასუხეთ ასე: „არსებობენ ადამიანები, რომლებიც ძალიან ბრაზდებიან და საშინელი ქმედებებით გამოხატავენ გრძნობებს, აკეთებენ ამას ცუდი არასწორად. მაგრამ მსოფლიოში უფრო მეტი კარგი ადამიანია."

თუ ბავშვი სტუმრად მიდის ღამისთევით

ბავშვი აღმოჩნდება უცნაურ ოჯახში, ეჯახება უცნაურ უფროსებს, რჩება მათთან მარტო. იმის ალბათობა, რომ იქ რაღაც ცუდი მოხდეს, მკვეთრად შემცირდება, თუ წინასწარ გაითვალისწინებთ შემდეგ პუნქტებს:

  • ვინ ცხოვრობს ამ სახლში? რა არის ეს ხალხი?
  • რა ღირებულებები აქვთ მათ, განსხვავდება თუ არა ისინი თქვენი ოჯახის ღირებულებებისგან?
  • რამდენად უსაფრთხოა მათი სახლი? არის თუ არა საშიში ნივთიერებები?
  • ვინ გაუწევს მეთვალყურეობას ბავშვებს?
  • როგორ დაიძინებენ ბავშვებს?

არ უნდა დაუშვათ თქვენი შვილი წავიდეს ოჯახში, რომლის შესახებაც საერთოდ არაფერი იცით. გაარკვიეთ, ვინ მიხედავს ბავშვებს და სთხოვეთ, არ გაუშვან ისინი მარტო ეზოში, თუ ჯერ არ აძლევთ შვილს საკუთარი თავის გასვლის უფლებას.

ასევე, სანამ ბავშვს ნახვის უფლებას მისცემთ, შეახსენეთ მას უსაფრთხოების ძირითადი წესები.

  • ბავშვმა ყოველთვის უნდა უთხრას მშობელს, თუ მოხდა ისეთი რამ, რაც მისთვის უცნაურად, უსიამოვნო, უჩვეულო, უხერხულ ან საშინლად გამოიყურება.
  • ბავშვს უფლება აქვს უარი თქვას იმაზე, რაც არ სურს, თუნდაც ეს უფროსმა შესთავაზოს.
  • მისი სხეული მას ეკუთვნის. ბავშვებმა უნდა ითამაშონ მხოლოდ ტანსაცმელში.
  • ბავშვმა არ უნდა ითამაშოს სახიფათო ადგილებში, თუნდაც უფროს ბავშვებთან ერთად.
  • მნიშვნელოვანია ყოველთვის გახსოვდეთ მშობლების სახლის მისამართი და ტელეფონის ნომრები.

არ შეგაშინოთ

• მიაწოდეთ ინფორმაცია ასაკის მიხედვით. სამი წლის ბავშვისთვის ჯერ ადრეა მკვლელებზე და პედოფილებზე საუბარი.

• არ დაუშვათ შვიდ წლამდე ასაკის ბავშვებს ახალი ამბების ყურება: ისინი სერიოზულად აისახება ფსიქიკაზე და ზრდის შფოთვას. ბავშვები, როცა ეკრანზე ხედავენ, როგორ აშორებს გოგონას უცნაური მამაკაცი სათამაშო მოედნიდან, თვლიან, რომ ეს ნამდვილი კრიმინალია და თავს ისე გრძნობენ, თითქოს რეალობაში საშინელ მოვლენებს უყურებენ. ამიტომ, თქვენ არ გჭირდებათ ბავშვების ვიდეოების ჩვენება ცუდი ადამიანების შესახებ, რათა დაარწმუნოთ ისინი, რომ არსად არ წავიდნენ უცნობებთან. უბრალოდ ისაუბრეთ ამაზე, მაგრამ არ აჩვენოთ.

• თუ დაიწყებთ ცუდ ადამიანებზე საუბარს, არ დაგავიწყდეთ „მონეტის მეორე მხარის“ ჩვენება. შეახსენეთ ბავშვებს, რომ მსოფლიოში ბევრი კარგი და კეთილი ადამიანია, მოიყვანეთ ისეთი სიტუაციების მაგალითები, როდესაც ვინმე დაეხმარა, მხარი დაუჭირა ვინმეს, ისაუბრეთ მსგავს შემთხვევებზე ოჯახში (მაგალითად, ვიღაცამ ტელეფონი დაკარგა და ის დაუბრუნეს).

• არ დატოვოთ თქვენი შვილი მარტო შიშებთან. ხაზგასმით აღნიშნეთ, რომ იქ ხართ და არ დაუშვებთ ცუდს და შეასრულეთ პირობა. „ჩემი მოვალეობაა ვიზრუნო შენზე და გიცავდე. მე ვიცი როგორ გავაკეთო. თუ შეგეშინდებათ, ან რაიმეში არ ხართ დარწმუნებული, ან ფიქრობთ, რომ ვინმემ შეიძლება ზიანი მოგაყენოთ, უნდა მითხრათ ამის შესახებ და მე დაგეხმარებით.

დატოვე პასუხი