ზრახვების გაგება

განზრახვა შინაგანია და შინაგანი არ არის აშკარა. როგორ ესმის ადამიანი საკუთარ განზრახვებს? როგორ ესმით ადამიანები სხვა ადამიანების განზრახვებს?

განზრახვის აღნიშვნა

ადამიანის განზრახვები მისთვის ყოველთვის ნათელი არ არის, მით უმეტეს, რომ ისინი ხშირად სათანადოდ არ ესმით თანამოსაუბრეს. არაცნობიერი მანიპულაციების, გაუგებრობებისა და კონფლიქტების თავიდან ასაცილებლად, რეკომენდებულია ზრახვების აღნიშვნის უფრო ხშირად გამოყენება.

ორმაგი სტანდარტი საკუთარი თავის და სხვების შეფასებისას

ჩვეულებრივი გზა მასობრივი ადამიანის თვითშეფასების ასამაღლებლად:

• ალამაზებენ თავიანთ ზრახვებს, წარმოაჩენენ საკუთარი თავისთვის ხელსაყრელ შუქს, ან განსაჯე საკუთარი თავი არა (წარუმატებელი) ქმედებებით, არამედ (კარგი) ზრახვებით.
• შეხედეთ სხვების ზრახვებს უარყოფითი ლინზებით, ან განსაჯეთ არა მათი (კარგი) ზრახვებით, არამედ მათი (ცუდი) საქმით. იხილეთ ორმაგი სტანდარტები საკუთარი თავის და სხვების განსჯაში.

ისტორიები ცხოვრებიდან

მამა არ არის ცუდი

დაწერა ლარისა კიმმა.

არც ისე დიდი ხნის წინ ვისწავლე ჩემი შეცდომების აღიარება და ყოველთვის ვიწყებდი ამას, როცა ვცდებოდი. პირდაპირ ვამბობ:არასწორად მოვიქეცი. არ არის საშინელი შეცდომების დაშვება, საშინელია შეცდომების არ აღიარება. მე ჩვეულებრივი ადამიანი ვარ და ადამიანები შეცდომებს უშვებენ. ახლა ვიფიქრებ, როგორ გამოვასწორო სიტუაცია». რაც მთავარია, ეს მეხმარება გავიგო სხვა ადამიანების შეცდომის დროს - და არ გავბრაზდე მათზე. და კიდევ აუხსენით სხვებს, რომ არ გაბრაზდნენ. გასაკვირია, რომ ამის ახსნა ყველაზე ადვილია ბავშვებს და არა უფროსებს.

ცოტა ხნის წინ მოხდა შემდეგი ვითარება. ქმარი სკოლაში მოვიდა ქალიშვილისთვის, მაგრამ ის იქ არ იყო. დერეფნებში გაიქცა - ბავშვი არ არის. მან ჰკითხა მასწავლებელს, სად იყო მისი ქალიშვილი, მან თქვა: "ვინმემ უკვე წაიყვანა". და ისტერიკაში შევიდა. ტელეფონზე დამირეკა, ყვიროდა და ლანძღავდა. მერე ბაბუას და ქალს დაურეკა, გაიგო, რომ წაიღეს, მაგრამ ვეღარ დამშვიდდა. ის მათთან წავიდა ბავშვისთვის, მთელი გზა უყვიროდა ქალიშვილს ისე, რომ თავი ატკინა.

სამსახურიდან მოვდივარ, ბავშვს ცრემლები სცვივა, მამა უწყვეტად ხედავს და უყვირის. ბოლოს მანქანის გასაჩერებლად წავიდა, საწოლში წავიყვანე და ის მეკითხება: დედა, რატომ არის მამა ჩვენი ასეთი გაბრაზებული და ცუდი? - რას ეტყოდი ბავშვს? რატომ არის ის ასე ცუდი? ასე იყვირა?

მე ვთქვი ეს: ”მამა ცუდი არ არის. სკოლაში რომ მივიდა და გაიგო, რომ წახვედი, სიკვდილის ეშინოდა. ყველაზე უარესზე ეგონა, რომ მოგტაცეს. ახლა კი არ ვიცით, ოდესმე გიპოვით თუ არა. და მამა ავად გახდა, მან არ იცის როგორ გამოხატოს თავისი მწუხარება სხვაგვარად. ის იწყებს ყვირილს, ყვირის ყველაფერს, რასაც გრძნობს, ადანაშაულებს სხვებს. ეს ყველაფერი იმის გამო, რომ მას არ ასწავლეს ემოციების სწორად განთავისუფლება. ის არ არის ამაში დამნაშავე, ამას მამას ვაპატიებთ.

მაგრამ მომავალზე ვიფიქრებთ, თუ თვითონ აღმოვჩნდებით ისეთ მდგომარეობაში, რომ არ არის სწორი ასეთი რეაქცია. ამისთვის კარგი არავინაა. მამას თავიდან ეშინოდა, ახლა თავს ცუდად გრძნობს და თავს დამნაშავედ გრძნობს, მაგრამ ამავდროულად არც პატიება სთხოვოს.

ქალიშვილი ვერ დაიძინა, როდესაც ქმარი დაბრუნდა, იგი მივარდა მასთან და დაიწყო იმის თქმა, რომ მიხვდა, რატომ ყვიროდა მამა ასე, რომ არ იყო გაბრაზებული მასზე, მაგრამ ძალიან უყვარდა იგი. ქმარი მაშინვე გაჩუმდა, დანაშაულის ტვირთი მისგან ჩამოვარდა და ისიც უკვე მშვიდად აეხსნა მისთვის თავისი რეაქცია.