"რისგან არიან შექმნილი ბიჭები": ვაჟკაცობის ძიებაში

როცა ჩემი შვილი პატარა იყო და სათამაშო მოედნებზე დავდიოდით, ხშირად შვიდი წლის ლოყებიანი ბიჭი მიყურებდა ჩემს თავს, რომელსაც კოლია ბულოჩკას ვუწოდებდი. თითქმის ყოველდღე ხედავდნენ სკამზე ბებიის გვერდით. ჩვეულებრივ ხელში შაქრის დიდი ფუნთუშა ან თესლის ტომარა ეჭირა. ირგვლივ ყურების დამამცირებელი მანერით და პოზით ძალიან ჰგავდა ბებიას.

გაუღიმა მოხუცი ქალი შვილიშვილის მიმართ სიამაყესა და "ცრემლების" ზიზღს აფრქვევდა. მართლაც, კოლია არ ჩქარობდა საიტის გარშემო, აწია ქვიშის ღრუბლები. მას საერთოდ არ აინტერესებდა ჯოხები - ტრავმული ინსტრუმენტი, რომელიც იწვევს არაადამიანურ საშინელებებს მშობლებში მთელ პოსტსაბჭოთა სივრცეში. ის არ უბიძგებდა სხვა ბავშვებს, არ უყვიროდა, არ იშლიდა ტანსაცმელს ძაღლის ბუჩქებში, მაისში მორჩილად ეხურა ქუდი და, რა თქმა უნდა, შესანიშნავი სტუდენტი იყო. ან თუნდაც კარგი.

ის იყო იდეალური ბავშვი, რომელიც მშვიდად იჯდა, ჭამდა მოწესრიგებულად და უსმენდა რას ეუბნებოდნენ. მას ისე სურდა გამორჩეულიყო სხვა "ცუდი" ბიჭებისგან, რომ მთლიანად შეეჩვია როლს. სურვილის ტალღაც კი არ იყო, ახტომა და ბურთის უკან მის მრგვალ სახეზე გაშვება. თუმცა ბებიას ჩვეულებრივად ეჭირა ხელი და შეაჩერებდა ამ ხელყოფას.

ეს „კასტრაციული“ აღზრდა ჩვეულებრივი უკიდურესობაა. სადაც ბევრ ბიჭს ზრდიან «ერთსქესიანი წყვილები» - დედა და ბებია - ეს ხდება აუცილებელი ზომა, ნერვების გადარჩენის გზა, უსაფრთხოების ილუზიის შექმნა. არც ისე მნიშვნელოვანია, რომ მოგვიანებით ეს "კომფორტული" ბიჭი გაიზარდოს დუნე ბუზად, რომელსაც აქვს შესანიშნავი მადა, რომელიც თავის ცხოვრებას ტელევიზორის წინ ან ტაბლეტის უკან დივანზე გააჩერებს. მაგრამ ის არსად წავა, არ დაუკავშირდება ცუდ კომპანიას და არ წავა "ცხელ წერტილში" ...

გასაკვირია, რომ იგივე დედები და ბებიები გულში სულ სხვა იმიჯს ინახავენ... ძლიერი, თავხედი, ძლევამოსილი პატრიარქალური მამაკაცი, რომელსაც შეუძლია პასუხისმგებლობის აღება და მყისიერად გადაჭრას სხვა ადამიანების პრობლემები. მაგრამ რატომღაც ასე არ „ძერწავენ“. შემდეგ კი სხვა ჰიპოთეტური რძალი მიიღებს ასეთ პრიზს!

კიდევ ერთი საგანმანათლებლო უკიდურესობა არის რწმენა, რომ ბიჭს აუცილებლად დასჭირდება მკაცრი მამრობითი ხელი და ადრეული დამოუკიდებლობა („კაცი იზრდება!“). მოწინავე შემთხვევებში, სწორედ ამ მამაკაცურობის სასწრაფო ინექციები გამოიყენება - როგორც პრიმიტიული დაწყების რიტუალების ექო. როგორ და როდის უნდა ჩართოთ "მყარი ხელის" რეჟიმი, მშობლები თავისებურად განმარტავენ. მაგალითად, მეგობრის მამინაცვალმა ფსიქიატრთან მიიყვანა იმ მოტივით, რომ მის შვილს არ უყვარდა ეზოში თამაში ბიჭებთან და სძულდა ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილები, მაგრამ ამავდროულად სახლში დიდ დროს ატარებდა კომიქსების ხატვაში.

წვრილმანი ქურდობისთვის სასჯელად მარტოხელა დედამ კიდევ ერთი ნაცნობი მიიყვანა პოლიციელთან, რათა პირველკლასელი ათი წუთით გამოეკეტა ცარიელ საკანში. მესამე, სათუთი და მეოცნებე ახალგაზრდა, გაგზავნეს სუვოროვის სკოლაში თინეიჯერების არეულობის თავიდან ასაცილებლად. ის სხვა იუნკრებმა მოწამლეს, მოგვიანებით მან მშობლებს ვერ აპატია აღზრდის ეს გამოცდილება და მათთან ურთიერთობა გაწყვიტა...

მეოთხე, ოდესღაც ავადმყოფი ბავშვი, სამხედრო მამამ დილის ხუთ საათზე გაზარდა სირბილისთვის და აიძულებდა ცივი წყლით დაესხა, სანამ ორმხრივი პნევმონიით არ მივიდა საავადმყოფოში და დედამისი ქმრის წინაშე დაიჩოქა და ევედრებოდა, დაეტოვებინა სახლი. მარტო ღარიბი კაცი.

ბიჭების აღზრდაში შეცდომები წარმოიქმნება ურთიერთგამომრიცხავი იდეებიდან მამაკაცურობის შესახებ, რაც პროკრუსტეს კალაპოტად იქცევა ჩამოუყალიბებელი პერსონაჟისთვის. სასტიკი ბიჭების ეშინიათ როგორც სკოლაში, ასევე სახლში: მათი მოუქნელი, რთული ტემპერამენტი, შერწყმული ფიზიკურ სიძლიერესთან, თითქოს „წინასწარმეტყველებს“ კრიმინალურ მომავალს, დაღმავალ მოძრაობას.

მოუსვენარი, ჰიპერაქტიური, უაზრო ხდებიან განტევების ვახები და „სირცხვილი ოჯახს“. მათ ასწავლიან, ამუშავებენ და უარყოფენ, რადგან ნამდვილი მამაკაცი უნდა იყოს რაციონალური და სერიოზული. მორცხვი, დაუცველი და მორცხვი ცდილობს ტესტოსტერონის იძულებით გადატუმბვას გაუთავებელი სექციებისა და კამპანიების მეშვეობით… ოქროს შუალედი? მაგრამ როგორ მოვძებნოთ იგი?

ფინეთში, ბევრ თემში, პატარა ბიჭები და გოგონები ერთნაირად არიან ჩაცმული, სქესის მიხედვით არ განირჩევიან. საბავშვო ბაღებში ბავშვები თამაშობენ ერთი და იგივე აბსტრაქტული, "გენდერული" სათამაშოებით. თანამედროვე ფინელებს მიაჩნიათ, რომ მამაკაცურობა, ისევე როგორც ქალურობა, გამოვლინდება, როგორც ბავშვი იზრდება და იმ ფორმით, რაც მას სჭირდება.

მაგრამ ჩვენს საზოგადოებაში ეს პრაქტიკა აღვიძებს ღრმა შიშს განუსაზღვრელი სქესის როლების პერსპექტივის მიმართ - თავად გენდერის მიმართ, რომელიც არა მხოლოდ ბიოლოგიური მოცემულობაა, არამედ არც თუ ისე სტაბილური სოციალური კონსტრუქცია.

თავის კვლევაში ფსიქოანალიტიკოსმა ალის მილერმა დაამტკიცა, რომ გერმანელი ბიჭების ძალიან მკაცრი აღზრდა გამოიწვია ფაშიზმის გაჩენა და მსოფლიო ომი, რომელსაც მილიონობით მსხვერპლი მოჰყვა. ან სულელური ტირანები ან მორჩილი შემსრულებლები, რომლებსაც შეუძლიათ დაუფიქრებლად მიჰყვნენ ფიურერს, მჭიდროდ იზრდებიან.

ჩემმა მეგობარმა, ოთხი შვილის დედამ, რომელთაგან ორი ბიჭია, კითხვაზე, თუ როგორ აღვზარდოთ ისინი, თქვა: „ჩვენ ქალებს მხოლოდ ის შეგვიძლია, რომ ზიანი არ მივაყენოთ“. დავამატებ, რომ ზიანის მიყენება მხოლოდ იმ შემთხვევაშია შესაძლებელი, თუ საპირისპირო სქესის ბავშვს აღვიქვამთ როგორც ინდივიდუალურ მახასიათებლებსა და მიდრეკილებებს, ძლიერ და სუსტ მხარეებს და არა როგორც შენს მიმართ იდუმალ და მტრულ რეალობას. ძალიან რთულია, მაგრამ იმედი მაქვს, რომ ეს შესაძლებელია.